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题型:语言文字运用-选择+表达 难度:0.65 引用次数:325 题号:14851650
阅读下面的文字,完成下列小题。

最新数据显示,我国未成年人图书阅读率比2011年有所下降,很多青少年坦言,课业负担重,没时间是阅读量下降的主因。

让青少年好好读书,需要更多的支持,如好书新书的推荐,公共读书活动的开展。这就要求我们的作家和出版部门,本着为民族为国家负责为原则,被青少年每闻乐见的广大作品要多出快出。可是走进书店,我们发现教辅读物           ,各类成功学、营销学、厚黑学书籍倍受欢迎,而青少年喜爱的书籍却少之又少。           ,所以这也难怪孩子们不喜欢读书。政府可通过多举办读书比赛,开展书香校园、书香家庭评选等活动,让读书氛围浓厚起来,从而使青少年           ,沉浸在浓浓的书香中。可是如果时代浮躁、急功近利、“读书无用论”          ,即使强调青少年读书,又会产生怎样的效果呢?家长要淡化对孩子的功利化要求,给孩子减轻成绩压力,让孩子将读书当作一种赏心悦目、美妙优哉的情趣。可是如果家长唯分数马首是劈,遇着孩子不停地跋涉在书山题海,奔波于辅导班,孩子如“苦行僧”,哪有时间去读他们喜欢的经典图书?

1.依次填入文中横线上的成语或俗语,全都恰当的一项是(     
A.汗牛充栋             种瓜得瓜,种豆得豆             潜移默化             蔚然成风
B.浩如烟海             巧妇难为无米之炊             潜移默化             大行其道
C.浩如烟海             种瓜得瓜,种豆得豆             耳濡目染             蔚然成风
D.汗牛充栋             巧妇难为无米之炊             耳濡目染             大行其道
2.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     
A.这就要求我们的作家和出版部门,本着为民族为国家负责为原则,多出快出广大青少年喜闻乐见的作品。
B.这就要求我们的作家和出版部门,本着为民族为国家负责的原则,广大青少年喜闻乐见的作品要多出快出。
C.这就要求我们的作家和出版部门,本着为民族为国家负责的原则,多出快出广大青少年喜闻乐见的作品。
D.这就要求我们的作家和出版部门,本着为民族为国家负责为原则,广大青少年喜闻乐见的作品要多出快出。
3.文中画横线的句子使用了反问的修辞手法,请简要分析其表达效果。

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【推荐1】阅读下面的文字,完成下面小题。

一部《红楼梦》,半部沧桑史。木心说:《红楼梦》中的诗,如水草。取出水即不好。放在水中好看。诚然,《红楼梦》中的诗词大多诞生于特定的情境之中,并与所依托的情节相得益彰。然而,不可否认的是,不少诗词出水好看

白玉堂前春解舞,东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水?岂必委芳尘?万缕千丝终不改,任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风凭借力,送我上青云!(《临江仙·柳絮》)这是《红楼梦》第七十回,薛宝钗在柳絮诗会上写的词。该词在诗会上独占鳌头,姐妹们赞不绝口。薛宝钗认为,柳絮原是一件轻薄无根无绊的东西,然依她的主意,偏要把它说好了,才不落俗套。

风飏柳絮,悠然起舞,即使寒酸落魄,也要向往远方。贾府已经濒临崩溃虽然众人极力拒绝承认但薛宝钗等人其实已经隐约意识到了这个事实。对此黛玉哀愁,探春愤愤,薛宝钗却反其道而行之。在她笔下,柳絮轻盈起舞,纵有东风亦不惧,反而更加均匀。蜜蜂蝴蝶乱纷纷,唯我舞青春。尽管四处飘飞,但仍不改初衷、随遇而安,并找准时机乘风而起,扶摇直上。这种乐观豁达、自信积极,大有苏子之风采,实乃时代之强音。

1.文中画横线句子使用了比喻的修辞手法,并分析其构成与表达效果。
2.请把文中画波浪线的句子改写成一个长单句,可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
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一柄折扇,两种画面。一面历史,一面现实。一面可能是书画,承载古人喜怒哀乐;一面可能是空白,留予后人思考填充。如今,折扇已变成一种情绪或文化的载体,是对生活的美化和装点,是挂在时代腰间的奢侈品。


文中画横线的句子使用了反复的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。
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【推荐3】下列诗句中没有用典的一项是(  )
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B.蓝田日暖玉生烟
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