【推荐1】阅读下面的文言文，完成各题。

明太祖平武昌，即议律令。吴元年^①冬十月，命左丞相李善长为律令总裁官，参知政事杨宪、傅珮，御史中丞刘基，翰林学士陶安等二十人为议律官，谕之曰：“法贵简当，使人易晓。若条绪繁多，或一事两端，可轻可重，吏得因缘为奸，非法意也。夫网密则水无大鱼，法密则国无全民。卿等悉心参究，日具刑名条目以上，吾亲酌议焉。”每御西楼，召诸臣赐坐，从容讲论律义。十二月，书成，凡为令一百四十五条，律二百八十五条。又恐小民不能周知，命大理卿周桢等取所定律令，自礼乐、制度、钱粮、选法之外，凡民间所行事宜，类聚成编，训释其义，颁之郡县，名曰《律令直解》。太祖览其书而喜曰：“吾民可以寡过矣。”

洪武元年，又命儒臣四人，同刑官讲《唐律》，日进二十条。五年，定宦官禁令及亲属相容隐律^②,六年夏，刊《律令宪纲》，颁之诸司。其冬诏刑一部尚书刘惟谦详定《大明律》每奏一篇命揭两庑亲加裁酌。及成，翰林学士宋濂为表以进，曰：“臣以洪武六年冬十一月 受诏， 明年二月书成。篇目一准于唐：曰卫禁，曰职制，曰户婚，曰厩库，曰擅兴，曰贼盗，曰斗讼，曰诈伪，曰杂律，曰捕亡，曰断狱，曰名例。采用旧律二百八十八条，续律百二十八条，旧令改律三十六条，因事制律三十一条，掇《唐律》以补遗百二十三条，合六百有六条，分为三十卷。或损或益，或仍其旧，务合轻重之宜。”九年，太祖览律条犹有未当者，命丞相胡惟庸、御史大夫汪广洋等详议，厘正十有三条。十六年，命尚书开济定诈伪律条。二十二年，刑部言：“比年条例增损不一，以致断狱失当。请编类颁行，俾中外知用遵守。”遂命翰林院同刑部官，取比年所增者，以类附入，改《名例律》冠于篇首。

（选自《明史•志第六十九》）

【注】①吴元年：朱元璋在建立明朝前一年为自己建了一个字的年号“吴”。②亲属相容隐律：是指在一定范围内亲属可以相互包容隐瞒犯罪，法律不予制裁或减轻处罚。

1．对下列各句加点词的解释，不正确的一项是

A．又恐小民不能周知                       周：全都

B．类聚成编                                     编：册子

C．掇《唐律》以补遗百二十三条       掇：编辑

D．取比年所增者                              比：近

2．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是

A．颁之郡县                                          非蛇鳝之穴无可寄托着

B．臣以洪武六年冬十一月受诏               以弱天下之民

C．俾中外知所遵守                                此虽免乎行，犹有所待者也

D．改《名例律》冠于篇首                      不拘于时

3．下列对文中相关内容的解说，不恰当的一项是

A．令，中国古代政府某部门或机构的长官，如尚书令、县令，文中指的是法令。

B．宦官，宫中侍奉的官，意同《孔雀东南飞》里“说有兰家女，承籍有宦官”之“宦官”。

C．表，这里是指封建社会臣下对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种文体。

D．狱，指案子，《曹刿论战》里“小大之狱，虽不能察”之句的“狱”即是此意。

4．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是

A．其冬诏/刑部尚书刘惟谦/详定《大明律》/每奏一篇/命揭两庆/亲加裁酌

B．其冬诏刑部/尚书刘惟谦详定/《大明律》每奏一篇/命揭两庞/亲加裁酌

C．其冬/诏刑部尚书/刘惟谦详定《大明律》/每奏一篇命揭/两烷亲加裁酌

D．其冬/诏刑部尚书刘惟谦详定《大明律》/每奏一篇/命揭两疣/亲加裁酌

5．下列对原文的理解与分析，不恰当的一项是

A．明太祖平定武昌之后，就下令朝中大臣二十人为议律官修订法律，并亲自召见诸臣，讲论律文要义，表明皇上对修订大明法律极为重视。

B．通过二个月的努力，议律官们修成律令，共有法令-百四十五条，律条二百八十五条，简称为《律令直解》，并颁发这些册子给郡县。

C．在《唐律》的基础上，刘惟谦等经过几个月的时间，三十卷的《人明律》修成，但以后并没有停止增删，直到洪武二十二年才算基本修定。

D．选文简述了明太祖诏令修定人明律令的事情，所关涉的律文名目繁多，参与人员众多，但作者按照时间顺序却写得清晰明了。

6．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1） 吏得因缘为奸，非法意也。
（2） 卿等悉心参究，日具刑名条目以上，吾亲酌议焉。
（3） 或损或益，或仍其旧，务合轻重之宜。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成小题。

原杰,字子英,阳城人。正统十年进士。巡按江西，捕诛剧盗，奸宄敛迹。复按顺天诸府。大水,牧官马者乏刍，马多毙，有司责偿，杰请免之。开中盐引入米振饥。疏入为部所格，景帝卒从杰议，超擢江西按察使。发宁王奠培淫乱事，革其护卫。治行闻，赐诰旌异。

成化二年就拜右副都御史，巡抚其地。岁凶振救，民无流移。召为户部左侍郎。时黄河迁决不常,彼陷则此淤。军民就淤垦种。奸徒指为园场屯地,献王府邀赏,王府辄据有之。杰请献者谪戍,并罪受献者。从之。江西盗起,以杰尝再莅其地得民，诏往治。捕戮六百余人，余悉解散。

荆、襄流民数十万,朝廷以为忧。祭酒周洪谟尝著《流民图说》,谓当增置府县,听附籍为编氓,可实襄、邓户口，俾数百年无患。都御史李宾以闻帝善之遂命杰出抚遍历山溪宣朝廷德意诸流民欣然愿附籍。其初至,无产及平时顽梗者,驱还其乡,而附籍者用轻则定田赋。民大悦。因相地势，以襄阳所辖郧县居竹、房、上津、商、洛诸县中，道路四达,去襄阳五百余里。山林阻深,将吏鲜至，猝有盗贼,府难遥制。乃拓其城,置郧阳府，以县附之。又于西安增山阳,南阳增南召、桐柏,汝州增伊阳,各隶其旧府。制既定,荐知邓州吴远为郧阳知府，诸县皆择邻境良吏为之。流人得所,四境乂安。将还,以地界湖广、河南、陕西，事无统纪,因荐御史吴道宏自代。诏即擢道宏大理少卿,抚治郧阳、襄阳等六府。郧阳之有抚治,自此始也。杰以功进右都御史。

杰数扬历于外，既居内台，不欲出。荆、襄之命，非其意也。事竣，急请还朝。会南京兵部缺尚书,以杰任之。杰疏辞。不许。遂卒于南阳,年六十一。郧、襄民为立祠，诏赠太子太保。

（选自《明史，卷一百五十九·列传第四十七》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．都御史李宾以闻帝/善之/遂命杰出抚/遍历山溪宣朝廷德意/诸流民欣然愿附籍。

B．都御史李宾以闻/帝善之/遂命杰出抚/遍历山溪/宣朝廷德意/诸流民欣然愿附籍。

C．都御史李宾以闻/帝善之/遂命杰出抚/遍历山溪/宣朝廷/德意诸流民欣然愿附籍。

D．都御史李宾以闻帝/善之/遂命杰出抚遍历山溪/宣朝廷德意/诸流民欣然愿附籍。

2．下列对文中加点词的相关内容的解说，不正确的一项是（）(3F )

A．按察使，明代“三司”之一，负责地方刑法诉讼政务，兼有司法和监察的职能。

B．谪戍，因犯罪而流放到边远地区，担任守卫。《过秦论》中有“谪戍之众”一说。

C．知府，中国古代州府最高长官，主要职能的宣布国家政令，地方守卫和征收赋税。

D．赠，追赠、赠谥，指古代皇帝对已死的官员及其亲属的加封，可赠予称号或官职。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．原杰执法严明，惩治盗贼从不手软，先后两次在江西捕诛剧盗，捕戮众贼，解散从犯，保障地方安宁。

B．原杰执法公正，不畏豪强。在担任江西按察使时曾揭发宁王淫乱罪行，并革除他的护卫，受到皇上表彰。

C．原杰注重实地考察，政绩显著。在安抚荆襄流民时，考察地势设置府县，有政绩却不自夸，把功劳归于吴道宏

D．原杰关注民生，深得百姓爱戴。江西水灾致马屁饿死，他请求减免赔偿；荒年开仓赈济，使百姓免于流亡。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）江西盗起,以杰尝再莅其地得民，诏往治。捕戮六百余人，余悉解散。
（2）山林阻深,将吏鲜至，猝有盗贼,府难遥制。乃拓其城,置郧阳府，以县附之。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下列各题。

詹同，字同文，初名书，婆源人。幼颖异，学士虞集见之曰：“才子也。”以其弟渠女妻之。至正中，举茂才异等，除郴州学正。遇乱，家黄州。仕陈友谅为翰林学士承旨。太祖下武昌，召为国子博士，赐名同。时功臣子弟教习内府诸博士治一经不尽通贯同学识淹博讲《易》《春秋》最善应教为文才思泉涌一时莫与并。迁考功郎中，直起居注。会议裕蹄礼，同议当，遂用之。洪武元年，与侍御史文原吉、起居注魏观等循行天下，访求贤才。还，进翰林直学士，迁侍读学士。帝御下峻，御史中承刘基曰：“古者公卿有罪，盘水加剑，诣请室自裁，所以励廉耻，存国体也。”同时侍侧，遂取《戴记》及贾谊疏以进，复刽切言之。帝尝与侍臣言：声色之害甚于鸡毒，创业之君，为子孙所承式，尤不可不谨。同因举成汤不迩声色，垂裕后昆以对。其因事纳忠如此。四年进吏部尚书。六年兼学士承旨，与学士乐韶凤定释莫先师乐章。又以渡江以来，征讨平定之迹，礼乐治道之详，虽有纪载，尚未成书，请编《日历》。帝从之，命同与宋滚为总裁官，吴伯宗等为幕修官。七年五月书成，自起兵临壕至洪武六年，共一百卷。同等又言：《日历》秘天府，人不得见。请仿唐《贞观政要》，分辑圣政，宣示天下。帝从之。乃分四十类，凡五卷，名曰《皇明宝训》。嗣后凡有政迹，史官日记录之，随类增入焉。是年赐救致仕，语极褒美。未行，帝复命与滚议大祀分献礼。久之，起承旨，卒。同以文章结主知，应制占对，靡勿敏赡。帝尝言文章宜明白显易，通道术，达时务，无取浮薄。同所为多称旨，而操行尤耿介，故至老眷注不衰。

                                                                                          （选自《明史·列传·第二十四》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．时功臣子弟教习内府/诸博士治一经/不尽通贯/同学识淹博/讲《易》《春秋》/最善应/教为文/才思泉涌/一时莫与并。

B．时功臣子弟教习内府诸博士/治一经不尽通贯/同学识淹博/讲《易》《春秋》/最善应/教为文/才思泉涌/一时莫与并。

C．时功臣子弟教习内府诸博士/治一经/不尽通贯同/学识淹博/讲《易》《春秋》/最善应教/为文/才思泉涌/一时莫与并。

D．时功臣子弟教习内府/诸博士治一经/不尽通贯/同学识淹博/讲《易》《春秋》最善/应教为文/才思泉涌/一时莫与并。

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．茂才，原作秀才，东汉因避光武帝刘秀的讳而改为茂才，明清两代，秀才是乡试中试者的统称。

B．国子博士，国子监的官员，国子监是元、明、清三代国家设立的教育管理机关和最高学府。

C．起居注，我国古代记录帝王的言行录，记录的内容甚为广泛，是历代撰修国史的基本材料之一。

D．礼乐，指用礼乐教化，是中国古代文明的重要组成部分；礼指各种礼节规范，乐指音乐。

3．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是

A．詹同聪颖异常，深为他人赏识。先被虞集称道；后仕陈友谅处；太祖攻下武昌后召他为国子博士，并赐名为同。

B．詹同因事纳忠，善于把握时机。刘基谈论古时励廉耻存国体一事，他正好侍立皇帝身边，便及时取《戴记》及贾谊疏进谏。

C．詹同履职勤勉，深得皇帝赞许。他主持编修《日历》《皇明宝训》，记录皇帝事迹，用以宣示天下，退休时皇帝对他赞赏有加。

D．詹同长于为文，反应敏捷。他凭借文章结欢主上受知遇，应皇帝之命写作诗文或对答皇帝询问，都敏捷而富有才华。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（l）声色之害甚于鸡毒，创业之君，为子孙所承式，尤不可不谨。
（2）同所为多称旨，而操行尤耿介，故至老眷注不衰。

【推荐1】阅读文言文，完成下面小题。

王守仁，字伯安，余姚人。祖母梦神人自云中送儿下，因名云。五岁不能言，异人拊之，更名守仁，乃言。年十五，访山海关，观山川形胜。弱冠举乡试，学大进，益好言兵，且善射。登弘治十二年进士。朝议方急西北边，守仁条八事上之。正德元年，刘瑾逮给事中御史戴铣。守仁抗章救瑾怒廷杖四十谪贵州龙场驿丞龙扬万山丛薄苗僚杂居守仁因俗化导夷人喜相率伐木为屋以栖守仁十一年，南方盗贼蜂起。前巡抚托疾避去。守仁至，知左右多贼耳目，乃呼老黠隶诘之。隶不敢隐，因贳其罪，令阴觇贼，贼动静无勿知。檄福建、广东会兵而讨贼。守仁亲率锐卒，佯退师，出不意捣之，俘斩七千有奇。所将皆文吏及偏裨小校，平数十年巨寇，远近惊为神。十四年，宁王宸濠反。守仁急趋吉安，治器械舟楫，传诏暴宸濠罪，俾守令率吏士勤王。复战，官军却，守仁斩先却者。诸军殊死战，贼大败。守仁联舟为方阵，尽出金宝犒士。明日，宸濠方晨朝其群臣，官军奄至。以小舟载薪，乘风纵火，焚其副舟。宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之。贼平，京师闻，诸大臣震惧。张忠尝纳宸濠贿，忌为守仁所知，轻守仁文士，强之射。徐起，三发三中，京军欢呼。忠扬言帝前曰：“守仁必反。”守仁入九华山，日晏坐僧寺。帝觇知之，曰：“守仁学道人，何谓反？”守仁已病甚，疏乞骸骨，行至南安卒，年五十七。丧过江西，军民无不缟素哭送。守仁天资异敏，游九华归，筑室阳明洞。忽悟格物致知，当自求诸心。其为教，以致良知为主。学者翕然从之，世遂有“阳明学”。守仁以直节著。从诸书生扫积年逋寇，平定孽藩。文臣用兵，未有如守仁也。

（节选自《明史·王守仁传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居守仁/因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁/

B．守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜相率/伐木为屋/以栖守仁/

C．守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居守仁/因俗化导/夷人喜相率/伐木为屋/以栖守仁/

D．守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．乡试，古代科举考试之一，由各地主持考试，一般在八月举行，又称“秋闱”。

B．檄，即檄文，古代官方用以征召、晓谕或声讨的文书，文中指声讨敌人的文书。

C．京师，古代指国家的都城，也称为“京都”“京国”“京城”，现泛指首都。

D．乞骸骨，是自请退职的委婉说法，意为请求使骸骨归葬故乡，回老家安度晚年。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．王守仁名出有因，拥有传奇童年。他的名字“云”是祖母梦见神人从云中送儿下人间起的，他直到五岁被异人抚摩且改名，才开口说话。

B．王守仁富有奇计，获得远近叹服。在平定南方盗贼的行动中，他出奇制胜，凭借薄弱的人员和兵力，平定了长久以来的大患，远近为之叹服。

C．王守仁文武兼备，取得战功胜利。平宁王之反时，他战策得当，趁宁王以金宝犒劳其群臣时，发动突袭；且善射，他“三发三中”赢得京军欢呼。

D．王守仁天资聪敏，开创阳明心学。他筑室阳明洞，悟出格物致知应当自己求之于心，重点培养学生良知，求学的人纷纷跟从他，后有“阳明学”。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）守仁亲率锐卒，佯退师，出不意捣之，俘斩七千有奇。
（2）张忠尝纳宸濠贿，忌为守仁所知，轻守仁文士，强之射。
5．张忠为什么在皇帝面前说王守仁一定会造反？皇帝对此如何反应？请简要说明。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成问题。

王骥，字尚德，束鹿人。长身伟干，便骑射，刚毅有胆，晓畅戎略。中永乐四年进士。为兵科给事中。使山西，奏免盐池逋课二十余万，寻迁山西按察司副使。宣德初，擢兵部右侍郎，代顾佐署都察院。久之，署兵部尚书正统元年奉诏议边事越五日未奏帝怒执骥与侍郎邝埜下之狱寻得释阿台朵儿只伯数寇甘凉边将屡失利。侍郎柴车、徐晞、都御史曹翼相继经理边务，未能制。二年五月命骥往，许便宜行事。骥疾驱至军，大会诸将，问往时追敌鱼儿海子，先退败军者谁。佥曰“都指挥安敬”。骥先承密旨戮敬，遂缚敬斩辕门，并宣敕责都督蒋贵。诸将皆股栗。骥乃大阅将士，分兵画地，使各自防御，边境肃然。阅军甘、凉，汰三之一。定更番法，兵得休息，而转输亦省。俄阿台复入寇。帝以任礼为平羌将军，蒋贵、赵安为副，骥督军。三年春，偕诸将出塞，以贵为前锋，而自与任礼帅大军后继，与贵约曰：“不捷，无相见也。”贵击敌石城，敌走兀鲁乃。贵帅轻骑二千五百人出镇夷，间道兼行，三日夜及之。擒左丞脱罗，斩首三百余，获金银印各一，驼马兵甲千计。骥与礼自梧桐林至亦集乃，擒枢密、同知、佥院十五人，万户二人，降其部落，穷进至黑泉。而赵安等出昌宁，至刁力沟，亦擒右丞、达鲁花赤三十人。分道夹击，转战千余里，朵儿只伯远遁。久之，石亨、徐有贞等奉英宗复辟，骥与谋。赏稍后，上章自讼，言：“臣子祥入南城，为诸将所挤，堕地几死。今论功不及，疑有蔽之者。”帝乃官祥指挥佥事，而命骥仍兵部尚书，理部事，加号奉天翊卫推诚宣力守正文臣、光禄大夫，余如故。数月请老，又三年乃卒，年八十三。赠靖远侯，谥忠毅。

（选自《明史·王骥传》，有删节）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．署兵部尚书/正统元年奉诏议边事/越五日未奏/帝怒/执骥与侍郎邝埜下之狱/寻得释/阿台/朵儿只伯数寇甘/凉边将屡失利

B．署兵部尚书/正统元年奉诏议边事/越五日未奏/帝怒/执骥与侍郎邝埜下之狱/寻得释/阿台/朵儿只伯数寇甘/凉/边将屡失利

C．署兵部尚书/正统元年奉诏议边事/越五日未奏/帝怒执骥与侍郎邝埜/下之狱/寻得释/阿台/朵儿只伯数寇甘/凉边将屡失利

D．署兵部尚书/正统元年奉诏议边事/越五日未奏/帝怒执骥与侍郎邝埜/下之狱/寻得释/阿台/朵儿只伯数寇甘/凉/边将屡失利

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．进士，一般称科举时代通过殿试录取的人，前三名依次为状元、榜眼、探花。

B．辕门，既可指古代帝王巡狩、田猎止宿出入处之门，又可指军营的营门。

C．请老，古代官吏向君王请求退休养老的婉辞，与致仕、致政、告老相同。

D．永乐，即年号，中国封建王朝用来纪年的一种名号，一般有君主发起，一个皇帝只有一个年号。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．王骥文武兼备，受到皇帝器重。他善于骑马射箭，有胆有识，通晓军事谋略，永乐年间考中进士，皇帝常委以重任，他也不负重托。

B．王骥历练老成，处事长于应变。他斩杀安敬，既调查实际情况，又有事先拿到的皇帝诛杀安敬的密旨；同时他根据军队需要制定了可行的法规。

C．王骥善于用兵，驱敌辗转千里。他指挥军队攻打敌人，兵分三路，蒋贵担任前锋，任礼率领大军殿后，赵安兵出昌宁，分道夹击敌军，取得胜利。

D．王骥累著功绩，请功不避其亲。他安定边境，追杀敌人，立下功劳；英宗复位后论功行赏，给他的赏赐稍微延迟，他就上奏为他的儿子争得赏赐。

4．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）使山西，奏免盐池逋课二十余万，寻迁山西按察司副使。
（2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

王英，字时彦，金谿人。永乐二年进士。选庶吉士，读书文渊阁。帝察其慎密，令与王直书机密文字。与修《太祖实录》，授翰林院修撰，进侍读。

二十年扈从北征。师旋过李陵城帝闻城中有石碑召英往视既至不识碑所而城北门有石出土尺余发之乃元时李陵台驿令谢某德政碑也碑阴刻达鲁花赤等名氏具以奏帝曰：“碑有蒙古名，异日且以为己地，启争端。”命再往击碎之。沉诸河，还奏。帝喜其详审，曰：“尔是二十八人中读书者，朕且用尔。”因问以北伐事。英曰：“天威亲征，彼必远遁，愿勿穷追。”帝笑曰：“秀才谓朕黩武邪？”因曰：“军中动静，有闻即入奏。”且谕中官勿阻。立功官军有过，命勿与粮，相聚泣。以英奏，复给予。仁宗即位，累进右春坊大学士，乞省亲归。

宣宗立，还朝。是时海内宴安，天子雅意文章，每与诸学士谈论文艺，赏花赋诗，礼接优渥。尝谓英曰：“洪武中，学士有宋濂、吴沉、朱善、刘三吾，永乐初，则解缙、胡广。汝勉之，毋俾前人独专其美。”修太宗、仁宗《实录》成，迁少詹事，赐麒麟带。母丧，特与葬祭，遣中官护归。寻起复。正统元年命侍经筵，总裁《宣宗实录》，进礼部侍郎。八年命理部事。浙江民疫，遣祭南镇。时久旱，英至，大雨，民呼侍郎雨。年七十，再乞休。不许。十二年，英子按察副使裕坐事下狱。英上疏待罪，宥不问。明年进南京礼部尚书，俾就闲逸。居二年卒，年七十五。赐祭葬，谥文安。

英端凝持重，历仕四朝。在翰林四十余年，屡为会试考官，朝廷制作多出其手，四方求铭志碑记者不绝。性直谅，好规人过，三杨皆不喜，故不得柄用。裕后累官四川按察使。

（选自《明史·列传第四十》）

三杨：指明代“台阁体”诗文的代表人物杨士奇、杨荣、杨溥。三人均历仕永乐、洪熙、宣德、正统四朝，先后位至台阁重臣，正统时以大学士衔辅政。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．师旋/过李陵城/帝闻城中有石碑/召英往视/既至/不识碑所/而城北门有石出土尺余/发之/乃元时李陵台驿令谢某德政碑也/碑阴刻达鲁花赤等名氏/具以奏/

B．师旋/过李陵城/帝闻城中有石碑/召英往视/既至/不识碑所/而城北门有石出土/尺余发之/乃元时李陵台驿令谢某德政碑也/碑阴刻达鲁花赤等名氏/具以奏/

C．师旋过李陵城/帝闻城中有石碑/召英往视/既至/不识碑所/而城北门有石出土尺余/发之/乃元时李陵台驿令谢某德政碑也/碑阴刻达鲁花赤等名氏/具以奏/

D．师旋/过李陵城/帝闻城中有石碑/召英往视/既至/不识碑所/而城北门有石出土/尺余发之/乃元时李陵台驿令谢某德政碑也/碑阴刻达鲁花赤等名氏/具以奏/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．翰林院修撰，古代官名，从六品。主要职责为掌握修写皇帝的实录，也就是皇帝的起居注和时政记，记载皇帝的言行，进讲经史，以及草拟有关典礼的文稿。

B．洪武，明太祖朱元璋在位期间的年号，也是明朝的第一个年号，“洪武中”用的是年号纪年法。汉武帝开始有年号，此后皇帝即位大多要建元，并以年号纪年。

C．起复，封建时代官吏守丧未满或降职、革职官员重被起用，文中是指后者。

D．经筵，汉唐以来帝王为讲经论史而设的御前讲席，宋代制度化，后多沿袭。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．王英办事周密。皇帝召王英去查看石碑，王英发现碑上有蒙古名，担心日后起争端，不仅击碎石碑，还把石碑沉入河中。

B．王英心地善良。立过功的军队有过失，皇上下令不给他们分发粮食，官军们为此事哭泣，王英知道这件事后，上奏替这些人说话。

C．王英颇有才气。参与修撰过多部《实录》，朝廷制定的文书大多出自他手，很多人从四面八方前来向他求取铭文碑记。

D．王英正直诚实。王英喜欢规劝别人的过错，当时的朝廷重臣“三杨”都不喜欢他，但所幸他也没有把柄落入这三人手中。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）是时海内宴安，天子雅意文章，每与诸学士谈论文艺，赏花赋诗，礼接优渥。
（2）英上疏待罪，宥不问。明年进南京礼部尚书，俾就闲逸。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

刘平字公子，楚郡彭城人也。王莽时为郡吏，政教^①大行。其后每属县有剧贼，辄令平守之，所至皆理，由是一郡称其能。

更始时，天下乱，平弟仲为贼所杀。其后贼复忽然而至，平扶侍其母，奔走逃难。仲遗腹女始一岁，平抱仲女而弃其子。母欲还取之，平不听，曰：“力不能两活，仲不可以绝类。”遂去不顾，与母俱匿野泽中。平朝出求食，逢饿贼，将烹^②之。平叩头曰：“今旦为老母求菜，老母待旷为命，愿得先归，食母毕，还就死。”因涕泣。贼见其至诚，哀而遣之。平还，既食母讫，因白曰：“属^③与贼 期，义不可欺。”遂还诣贼。众皆大惊，相谓曰：“常闻烈士，今乃见之。子去矣，吾不忍食子。”于是得全。

建武初，平狄将军庞萌反于彭城，攻败郡守孙萌。平时复为郡吏，冒白刃伏萌身上，被七创，困顿不知所为，号泣请曰：“愿以身代府君。”贼乃敛兵止，曰：“此义士也，勿杀。”遂解去。萌伤甚气绝，有顷苏，渴求饮，平倾其创血以饮之。后数日萌竟死，平乃裹创，扶送萌丧，至其本县。

显宗初，尚书仆射钟离意上书荐平及艰邪王望，东莱王扶。至皆拜议郎，并数引见。平再迁侍中。在位八年，以老病上疏乞骸骨，卒于家。

（《后汉书·刘平传》）

[注]①政教：政令规章等。②享：通“烹”，煮。⑧属：刚才。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．由是一郡称其能     称：称赞

B．属与贼期     期：一定的时间期限

C．贼乃敛兵止     敛：收起

D．并数引见     数：多次

2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（     ）

A．仲为贼所杀                       岂能为暴涨携之去

B．平狄将军庞萌反于彭城       以老病上疏乞骸骨，卒于家

C．贼见其至诚                       劳其筋骨

D．愿以身代府君                    以乱易整，不武

3．用现代汉语翻译文中画线的句子。
力不能两活，仲不可以绝类。
4．本文主要记载了刘平的几件事情？试着用简短的语言概括出来。通读全文，概括刘平的人物形象。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

三年，勾践闻吴王夫差日夜勒兵，且以报越，越欲先吴未发往伐之。范蠡谏曰：“不可臣闻兵者凶器也战者逆德也争者事之末也。阴谋逆德，好用凶器，试身于所末，上帝禁之，行者不利。”越王曰：“吾已决之矣。”遂兴师。吴王闻之，悉发精兵击越，败之夫椒。越王乃以余兵五千人保栖于会稽。吴王追而围之。

越王谓范蠡曰：“以不听子故至于此，为之奈何？”蠡对曰：“持满者与天，定倾者与人，节事者以地。卑辞厚礼以遗之，不许，而身与之市。”勾践曰：“诺。”乃令大夫种行成于吴，膝行顿首曰：“君王亡臣勾践使陪臣种敢告下执事：勾践请为臣，妻为妾。”吴王将许之。子胥言于吴王曰：“天以越赐吴，勿许也。”种还，以报勾践。勾践欲杀妻子，燔宝器，触战以死。种止勾践曰：“夫吴太宰嚭贪，可诱以利，请间行言之。”于是勾践乃以美女宝器令种间献吴太宰嚭。嚭受，乃见大夫种于吴王。种顿首言曰：“愿大王赦勾践之罪，尽入其宝器，不幸不赦，勾践将尽杀其妻子，燔其宝器，悉五千人触战，必有当也。”嚭因说吴王曰：“越以服为臣，若将赦之，此国之利也。”吴王将许之。子胥进谏曰；“今不灭越，后必悔之。勾践贤君，种、蠡良臣，若反国，将为乱。”吴王弗听，卒赦越，罢兵而归。

勾践之困会稽也，喟然叹曰：“吾终于此乎？”种曰：“汤系夏台，文王囚羑里，晋重耳奔翟，齐小白奔莒，其卒王霸。由是观之，何遽不为福乎？”

吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也，曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同具劳，欲使范蠡治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种不如蠡；镇抚国家，亲附百姓，蠡不如种。”于是举国政属大夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴。二岁而吴归蠡。

（节选自《史记·越王勾践世家》，有删改）

1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
不可A臣闻兵者B凶C器也D战者E逆F德也G争者H事之I末也，
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“以不听子故至于此”与“以昭陛下平明之理”（《出师表》）两句中“以”的含义相同。

B．执事，含义有办事的官员；从事工作、主管其事；对对方的敬称等。文中指办事的官员。

C．“勾践欲杀妻子”与“率妻子邑人来此绝境”（《桃花源记》）两句中“妻子”的含义相同，

D．“种止勾践曰”与“止有剩骨”（《狼》）两句中“止”的含义不同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．勾践听说吴王夫差日夜训练军队，想要报复越国，越王打算在吴国发兵之前，抢先去攻打它。

B．吴王发动全部精锐部队抗击越军，在夫椒打败越军，越王收聚五千名残兵败将退守在会稽山上。

C．范蠡劝谏越王要言辞谦卑地送给吴王丰厚的礼物，如果他不答应讲和，就亲自去吴国做抵押。

D．勾践派文种把美女宝器都献给了吴王，伍子胥进谏吴王灭了越国，但吴王不听，赦免了越国。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）越以服为臣，若将赦之，此国之利也。
（2）越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐。
5．请简要概括越王勾践的人物形象。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下列小题。

余子俊，字士英，青神人。举景泰二年进士，授户部主事。在部十年，以廉干称。出为西安知府。岁饥，发廩十万石振贷。区画以偿，官不损而民济。成化初，所司上治行当旌者，知府十人，而子俊为首。寇据河套，岁发大军征讨，卒无功。子俊言“请筑墙建堡。”帝是子俊言。内地患稍息，子俊得一意兴役。墙内之地悉分屯垦，岁得粮六万石有奇。成化十年闰六月，子俊具上其事。移抚陕西。水溢无所泄，乃于城西北开渠泄水，使经汉故城达渭。公私益便，号“余公渠”。子俊之筑边墙也或疑沙土易倾寇至未可恃寇入犯许宁等逐之寇扼于墙堑散漫不得出遂大衄边人益思子俊功初，子俊巡历宣、大，请以延绥边墙法行之两镇，因岁歉而止。比复出，锐欲行之。然是时，岁比不登，公私耗敝，骤兴大役，上下难之。子俊又欲责成于边臣，而已不亲其事。谤议由是起。帝入蜚语，命改左都御史，巡抚大同。中官韦敬谗子俊假修边多侵耗，又劾子俊私恩怨，易将帅。兵部侍郎阮勤等为白。帝怒，让勤等。而给事、御史复交章劾，中朝多欲倾子俊。工部侍郎杜谦等往勘，平情按之。还奏所费无私。孝宗嗣位，以先朝老臣，待之弥厚。弘治元年疏陈十事，帝多允行。明年，疾亟，犹手削奏稿，陈救荒弭盗之策，甫得请而卒。子俊沉毅寡言，有伟略。凡奏疏公移，必自属草，每夜分方寝。尝曰：“大臣谋国，当身任利害，岂得远怨市恩为自全计。”故榆林始事，怨讟^[注]丛起，子俊持之益坚，竟以成功，为数世利。性孝友，居母忧时，令子寊毋会试，曰：“虽无律令，吾心不忍也。”尝荫子，移以荫弟。

（选自《明史·余子俊传》，有删改）

[注]讟（dú）：怨恨。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．子俊之筑边墙也/或疑沙土易倾/寇至未可/恃寇入犯/许宁等逐之/寇扼于墙堑散漫/不得出/遂大衄/边人益思子俊功/

B．子俊之筑边墙也/或疑沙土易倾/寇至未可恃/寇入犯/许宁等逐之/寇扼于墙堑/散漫不，得出/遂大衄/边人益思子俊功/

C．子俊之筑边墙也/或疑沙土易倾/寇至未可/恃寇入犯/许宁等逐之/寇扼于墙堑/散漫不，得出/遂大衄/边人益思子俊功/

D．子俊之筑边墙也/或疑沙土易倾/寇至未可恃/寇入犯/许宁等逐之/寇扼于墙堑散漫/不得出/遂大衄/边人益思子俊功/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．闰月，农历三年一闰，五年两闰，十九年七闰，每逢闰年所加的一个月叫闰月。

B．元年，一般指帝王或诸侯即位的第-年，也可以指帝王改元的第一年，等等。.

C．会试，我国明、清两代每三年在京城举行一次的科举考试，由各省举人参加。

D．荫，封建时代子孙因先辈有功而取得做官的权利，以及免罪、免除赋税的特权。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．余子俊施政为民，关心民生。他筑墙建堡，开垦田地，获取很多粮食；他在陕西任职时，开凿水渠泄水，公私便利，该水渠被人称为“余公渠”。

B．余子俊为政务实，遭到诬陷。他把自己在边境修筑城墙的做法予以推广，但因外部和他自己的一些因素，被人非议，皇帝听了流言蜚语，调离了他。

C．余子俊廉洁干练，洁身自好。他在户部任职以廉洁干练著称；韦敬说他侵吞官款，阮勤等人也跟着附和，朝廷中很多人趁机想扳倒他，但最终查无此事。

D．余子俊勤于政事，执着坚毅。他亲自起草公文，每天半夜才就寝；从在榆林当官做事开始，不断遭到怨恨，甚至被弹劾，但他坚持己见，替几世人谋利。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）岁饥，发廪十万石振贷。区画以偿，官不损而民济。
（2）明年，疾亟，犹手削奏稿，陈救荒弭盗之策，甫得请而卒。