【推荐1】阅读下面的文言文，完成各题。

赵岐字邠卿，京兆长陵人也。岐少明经，有才艺，娶扶风马融兄女。融外戚豪家，岐常鄙之，不与融相见。仕州郡，以廉直疾恶见惮。永兴二年，辟司空掾。会河东太守刘祜去郡，而中常侍左馆兄胜代之，岐耻疾宦官，即日西归。京兆尹延笃复以为功曹。先是中常侍唐衡兄玹为京兆虎牙都尉，郡人以弦进不由德，皆轻侮之。岐及从兄袭又数为贬议，玹深毒恨。延熹元年，玹为京兆尹，岐惧祸及，乃与从子戬逃避之。玹果收岐家属宗亲，陷以重法，尽杀之。岐遂逃难四方，自匿姓名，卖饼北海市中。时安丘孙嵩年二十余，游市见岐，察非常人，停车呼与共载。岐惧失色，嵩乃下帷，令骑屏行人。密问岐曰：“视子非卖饼者，又相问而色动，不有重怨，即亡命乎？”歧素闻嵩名即以实告之逐以俱归迎入上堂飨之极欢藏岐复壁中数年岐作《戹屯歌》二十三章。后诸唐死灭，因赦乃出。三府闻之，同时并辟。九年，乃应司徒胡广之命。会南匈奴、乌桓、鲜卑反叛，公卿举岐，擢拜并州刺史。岐欲奏守边之策，未及上，会坐党事免，因撰次以为《御寇论》。灵帝初，复遭党锢十余岁。中平元年，大将军何进举为敦煌太守，行至襄武，岐与新除诸郡太守数人俱为贼边章等所执。贼欲胁以为帅，岐诡辞得免，展转还长安。及献帝西都，复拜议郎，稍迁太仆。及李催专政，使太傅马日碑抚慰天下，以岐为副。日碑行至洛阳，表别遣岐宣扬国命，所到郡县，百姓皆喜曰：“今日乃复见使者车骑。”是时袁绍、曾操与公孙瓒争冀州，绍及操闻岐至，皆自将兵数百里奉迎，岐深陈天子恩德，宜罢兵安人之道，又移书公孙，为言利害。绍等各引兵去，皆与岐期会洛阳，奉迎车驾。光禄勋桓典、少府孔融上书荐之，于是就拜岐为太常。年九十余，建安六年卒。

（节选自《后汉书·列传第五十四》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）

A．岐素闻嵩名/即以实告之/遂以俱归迎/入上堂飨之/极欢藏岐/复壁中数年/岐作《戹屯歌》二十三章

B．岐素闻嵩名/即以实告之/遂以俱归/迎入上堂/飨之极欢/藏岐复壁中数年/岐作《戹屯歌》二十三章

C．岐素闻嵩名/即以实告之/遂以俱归迎/入上堂飨之/极欢/藏岐复壁中数年/岐作《戹屯歌》二十三章

D．岐素闻嵩名/即以实告之/遂以俱归/迎入上堂飨之/极欢藏岐/复壁中数年/岐作《戹屯歌》二十三章

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　）

A．古代男子二十岁加冠，冠礼在宗庙中进行，由父亲主持，并由指定的贵宾给行冠礼的青年加冠，并取“字”。

B．“明经”，汉朝出现的选举官员的科目，始于汉武帝时期，被推举者须明习经学。

C．“太守”又称郡守，是中国古代的地方职官，是掌管地方郡一级行政区的最高地方行政官。

D．征、辟指征召布衣出仕，与“察茂才”“举孝廉”一样，是自上而下选拔官吏的制度。

3．下列对原文有关内容的概述和分析，不正确的一项是（　　）

A．赵岐蔑视权贵，不愿与贵为外戚豪家的马融交往；赵岐嫉恶如仇，痛恨宦官担任太守，认为侍奉他是一种耻辱，于是愤而辞职。

B．赵岐为躲避唐玹的迫害而在各地逃难，孙嵩把他藏在家里的复壁之中，他才得以保全性命。后来遇赦，在南匈奴、乌桓、鲜卑反叛时被提拔任命为并州刺史。

C．中平元年，大将军何进推举赵岐担任敦煌太守，赵岐在赴任途中被叛贼抓获，他没有屈从于胁迫，辗转回到长安。等到汉献帝向西定都长安时，赵岐又被任命为议郎，后来逐步升为太仆。

D．李催专权之后，派遣马日碑、赵岐安抚天下、宣扬国家政令。马日碑、赵岐所到达的郡县，那里的百姓十分欢迎二人，袁绍、曹操还亲自率兵到几百里的地方迎接二人。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）郡人以玹进不由德，皆轻侮之。
（2）延熹元年，玹为京兆尹，岐惧祸及，乃与从子戬逃避之。
5．东汉末年，官场内斗十分激烈，赵岐虽然命运坎坷，但仍多次被举荐重用并得善终，请概述原因。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

宋均字叔库，南阳安众人也。以父任为郎，时年十五，好经书，每休沐日，辄受业博士。通《诗》《礼》，善论难。至二十余，调补辰阳长。其俗少学者而信巫鬼，均为立学校，禁绝淫祀，人皆安之。迁上蔡令，时禁人丧葬不得侈长，均曰：“不义之民，送终逾制，失之轻者，而遽罚，非政之先。”竟不肯施行。迁九江太守，郡多虎暴，数为民患，时常募设槛阱而犹多伤害。均下令曰：“夫虎豹在山，鼋鼍在水，各有所托。且江淮之有猛兽，犹北土之有鸡豚也。今为民害，咎在残吏，而劳勤张捕，非忧恤之本也。其务退奸贪，思进忠善，可一去槛阱，除削课制。”其后传言虎相与东游渡江。中元元年，多蝗，其飞至九江界者，辄东西散去，由是名称远近。浚道县有唐、后二山，民共祠之，众巫遂取百姓男女，岁岁改易，既而不敢嫁娶，前后守令莫敢禁。均乃下书曰：“自今以后，为山娶者皆娶巫家，勿扰良民。”于是遂绝。永平元年，迁东海相，在郡五年，坐法免官。而东海吏民思均恩化，为之作歌，诣阙乞还者数千人。显宗以其能，七年，征拜尚书令。每有驳议，多合上旨。均尝删剪疑事，帝以为有奸，大怒于廷。诸尚书惶恐，皆叩头谢罪。均厉色曰：“盖忠臣执义，无有二心。若畏威失正，均虽死，不易志。”帝善其不挠，迁均司隶校尉。后出为河内太守，政化大行。均尝寝病百姓耆老为祷请旦夕问起居其于民爱若此以疾上书乞免帝使中黄门慰问因留养疾司徒缺帝以均才任宰相均流涕而辞。

均性宽和，不喜文法，常以为苛察之人，身或廉法，而巧黠刻削，毒加百姓，灾害流亡所由而作。及在尚书，恒欲叩头争之，以时方严切，故遂不敢陈。帝后闻其言而追悲之。建初元年，卒于家。

（节选自《后汉书·宋均传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．均尝寝／病百姓耆老／为祷请／旦夕问起居／其于民爱若此／以疾上书／乞免帝使中黄门慰问／因留养疾／司徒缺／帝以均才任宰相／均流涕而辞／

B．均尝寝／病百姓耆老／为祷请／旦夕问起居／其于民爱若此／以疾上书乞免／帝使中黄门慰问／因留养／疾司徒缺／帝以均才任宰相／均流涕而辞／

C．均尝寝病／百姓耆老为祷请／旦夕问起居／其于民爱若此／以疾上书／乞免帝使中黄门慰问／因留养／疾司徒缺／帝以均才任宰相／均流涕而辞／

D．均尝寝病／百姓耆老为祷请／旦夕问起居／其于民爱若此／以疾上书乞免／帝使中黄门慰问／因留养疾／司徒缺／帝以均才任宰相／均流涕而辞／

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．休沐，中国古代官员例行的休假制度。汉朝律令规定，吏五日得一休沐，唐宋则规定十天一休沐，称为“旬假”或“旬休”。

B．博士，中国古代学官名，始于战国。汉武帝时，于《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经，每经置一博士，故称五经博士。

C．学校，在中国古代有不同称呼，“校、庠、序、辟雍、成均、国子监”皆指学校，而“庠序”最早也是古人用以祭祀的场所。

D．尚书，中国古代官名，初为执掌文书奏章的官员，故又称掌书，因其在皇帝的左右办事，地位逐渐重要；后为“六部”长官。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．宋均勤奋好学，喜欢读经书。早年常利用休沐日从师学习，精通《诗》《礼》二经，长于论辩。

B．宋均宽厚温和，不喜用苛法。他不遽罚逾越丧葬礼制的不义之民，曾想向皇帝陈述苛法弊端。

C．宋均为官有方，为百姓爱戴。他任地方官颇有治绩；因故免官，百姓作歌颂扬他，并诣阙乞还。

D．宋均正直敢言，能执义不屈。他曾遭到众疑，但毫不畏惧，在朝堂上厉声斥责官员，守志不移。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今为民害，咎在残吏，而劳勤张捕，非忧恤之本也。
（2）帝善其不挠，迁均司隶校尉。后出为河内太守，政化大行。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成文后各题。

和熹邓皇后讳绥，太傅禹之孙也。父训，护羌校尉；母阴氏，光烈皇后从弟女也。后年五岁，太傅夫人爱之，自为剪发。夫人年高目冥，误伤后额，忍痛不言。左右见者怪而问之，后曰：“非不痛也，太夫人哀怜为断发，难伤老人意，故忍之耳。”六岁能史书，十二通《诗》、《论语》。诸兄每读经传， 辄下意难问。志在典籍，不问居家之事。母常非之，曰：“汝不习 女工以供衣服，乃更务学，宁当举博士邪？“后重违母言，昼修妇业，暮诵经典，家人号曰“诸生”。父训异之，事无大小，辄与详议。

永元七年，后与诸家子俱选入宫，入掖庭为贵人，时年十六。恭肃小心，动有法度，和帝深嘉爱焉。及后有疾，特令后母兄弟入视医药，不限以日数。后言于帝曰：“宫禁至重，而使外舍久在内省，上令陛下有幸私之讥，下使贱妾获不知足之谤。上下交损，诚不愿也。”帝曰：“人皆以数入为荣，贵人反以为忧，深自抑损，诚难及也。”帝每欲官爵邓氏，后辄哀请谦让，故兄骘终帝世不过虎贲中郎将。

元兴元年，帝崩。殇帝生始百日，后乃迎立之。尊后为皇太后，太后临朝。是时新遭大忧，法禁未设。宫中亡大珠一箧，太后念，欲考问，必有不辜。乃亲阅宫人，观察颜色，即时首服。左右莫不叹服，以为圣明。及殇帝崩，太后定策迎安帝，犹临朝政，以连遭大忧，百姓苦役，殇帝殉器及诸丧礼，事事减约，十分居一。自太后临朝水旱十载四夷外侵盗贼内起每闻人饥或达旦不寐而躬自减彻以救灾厄故天下复平，岁还丰穰。

（选自《后汉书•和熹邓皇后纪》，有删节）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(        ）

A．自太后临朝/水旱十载/四夷外侵/盗贼内起/每闻人饥/或达旦不寐/而躬自减彻/以救灾厄/

B．自太后临朝水旱/十载/四夷外侵/盗贼内起/每闻人饥/或达旦不寐/而躬自减彻/以救灾厄/

C．自太后临朝/水旱十载/四夷外侵/盗贼内起/每闻人饥或达旦/不寐/而躬自减彻/以救灾厄/

D．自太后临朝水旱/十载/四夷外侵/盗贼内起/每闻人饥或达旦/不寐/而躬自减彻/ 以救灾厄/

2．下列加点字词解释错误的一项是(       ）

A．母常非之          责备

B．深自抑损          贬损

C．辄下意难问       虚心

D．父训异之          奇怪

3．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是(       ）

A．“贵人”，皇帝妃嫔封号之一。东汉光武帝时始置，其位仅次于皇后，清代置贵人于嫔位之下，后世也把贵人当作对地位尊崇的人的尊称。

B．“诸生”，古代经过考试录取而进入府、州、县各级学校的生员，“今诸生学于太学”（《送东阳马生序》）里面“诸生”即为此意。

C．“从弟”，唐以前指同曾祖父不同父亲而年幼于己的同辈男性；唐以后指同祖父不同父亲而年幼于己的同辈男性，同今之“堂弟”。

D．“掖庭”，即永巷，汉武帝时改为掖廷。宫中旁舍，在帝后寝宫的东西两侧，通常作为嫔妃所居，也是宫女居住的地方。

4．下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(       ）

A．邓皇后识大体明大义，不娇宠。她入宫后虽深得皇上恩宠，但她对皇上特许她母亲和兄弟入宫探病且久留一事予以拒绝。

B．邓皇后恭良孝顺，善解人意。祖母为她剪发时不小心弄伤了她的额头，她为了不伤害老人家的好意，就忍住痛苦没有出声。

C．邓皇后心忧黎民，厉行节约。她主政时，国家内忧外患不断，她关注民生疾苦，减少自己的生活用度，天下恢复了丰足。

D．邓皇后宅心仁厚，明察秋毫。有一次宫里丢了大珠，她不想严刑逼问导致伤害无辜，而是通过察言观色将作案者揪出。

5．把文中画横线句子翻译成现代汉语。
⑴宫禁至重，而使外舍久在内省，上令陛下有幸私之讥，下使贱妾获不知足之谤。
⑵以连遭大忧，百姓苦役，殇帝殉器及诸丧礼，事事减约，十分居一。

【推荐2】阅读下列文字，完成下列小题。

张衡传

张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。

衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。

顺帝初再转复为太史令衡不慕当世所居之官辄积年不徙自去史职五载复还。

阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。

时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁已，皆共目之。衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。

永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。

1．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．顺帝初/再转复为太史/令衡不慕当世/所居之官辄积年不徙/自去史职五载/复还。

B．顺帝初/再转复为太史令/衡不慕当世/所居之官辄积年不徙/自去史职/五载复还。

C．顺帝初/再转复为太史/令衡不慕/当世所居之官辄积年不徙/自去史职五载/复还。

D．顺帝初/再转复为太史令/衡不慕/当世所居之官辄积年不徙/自去史职五载/复还。

2．下列对文中加点词语的解说，有误的一项是（     ）

A．“三辅”，汉朝称京兆尹、左冯翊、右扶风所管辖的长安附近的三个地区为三辅。

B．“五经”，指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部儒家经书。

C．“六艺”，指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。

D．“公府”，古代对官署的统称，也称“官府”。

3．下列叙述不符合文意的一项是（     ）

A．张衡学识广博，自然科学知识超越前人，这正是他发明创造的重要前提。他的孜孜不倦的求学精神，值得我们学习。

B．张衡创作的《二京赋》“因以讽谏”，可见他具有忧国忧民之心，“精思傅会，十年乃成”，可见他严谨的创作态度。

C．张衡在科技上的才能和成就，来源于他对理论的精心研究，对科学实验的非常重视，对技术精益求精的精神，对科学事业的坚强决心和毅力。

D．张衡为人“从容淡静，不好交接俗人”“不慕当世，所居之官辄积年不徙”，不仅影响了他在仕途上的发展，也影响了他的学业和科学研究。

4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）大将军邓骘奇其才，累召不应。
（2）自书典所记，未之有也。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成各题。

耿恭字伯宗，少孤。慷慨多大略，有将帅才。永平十七年冬，骑都尉刘张出击车师^①请恭为司马，与奉车都尉窦固破降之。始置西域都护、戊己校尉，乃以恭为戊己校尉，屯后王部金蒲城。

明年三月，北单于遣左鹿蠡王二万骑击车师。遂破杀后王^②安得，而攻金蒲城。会显宗崩，救兵不至，车师复畔，与匈奴共攻恭，恭厉士众击走之。后王夫人先世汉人，常私以虏情告恭，又给以粮饷。数月，食尽穷困，乃煮钝弩，食其筋革。衣履穿决，形容枯搞。恭与士推诚同死生，故皆无二心，而稍稍死亡，余数十人。单于知恭已困，欲必降之，复遣使招恭曰：“若降者，当封为白屋王，妻以女子。”恭乘城搏战，以毒药傅矢，因发强弩射之。虏中矢者，视创皆沸，遂大惊。会天暴风雨，随雨击之，杀伤甚众。匈奴震怖，相谓曰：“汉兵神，真可畏也！”遂解去。

明年，迁长水校尉。其秋陇西羌反恭上疏言方略诏召入问状乃遣恭将五校士三千人副车骑将军马防讨西羌恭屯枹罕数与羌接战。明年秋，烧当羌降，防还京师，恭留击诸未服者，首虏千余人，获牛、羊四万余头，勒姐、烧何羌等十三种数万人，皆诣恭降。初，恭出陇西，上言：“故安丰侯窦融昔在西州，甚得羌胡腹心。今大鸿胪固，即其子孙。前击白山，功冠三军。宜奉大使，镇抚凉部。令车骑将军防屯军汉阳，以为威重。”由是大忤于防。及防还，监营谒者李谭承旨奏恭不忧军事，被诏怨望。坐征下狱，免官归本郡，卒于家。

论曰：余初读《苏武传》，感其茹毛穷海，不为大汉羞。后览耿恭疏勒之事，喟然不觉涕之无从。嗟哉，义重于生，以至是乎！

（《后汉书·耿弇传附耿恭》，有删节）

【注】①车师，古西域国名，与下文“疏勒”同属西域都护府。②后王，即国王。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．其秋／陇西羌反／恭上疏言方略诏／召入问状／乃遣恭将五校士三千人／副车骑将军马防讨西羌／恭屯枹罕／数与羌接战／

B．其秋／陇西羌反／恭上疏言方略／诏召入问状／乃遣恭将五校士三千人／副车骑将军马防讨西羌／恭屯枹罕数／与羌接战／

C．其秋／陇西羌反／恭上疏言方略／诏召入问状／乃遣恭将五校士三千人／副车骑将军马防讨西羌／恭屯枹罕／数与羌接战／

D．其秋／陇西羌反／恭上疏言方略／诏召入问状乃遣恭／将五校士三千人／副车骑将军马防讨西羌／恭屯枹罕／数与羌接战／

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．司马：是古代重要的军职，汉武帝时置大司马；隋唐以后，司马为兵部尚书的别称。

B．单于：是匈奴人对他们部落联盟首领的专称，意为广大之貌。此称号始创于匈奴著名的冒顿单于之父头曼单于，之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。

C．迁：古代指官职的升迁、改任或降职。文中“迁长水校尉”中的“迁”指升职。“拜郎中，再迁为太史令。”（《张衡传》）中的“再迁”指第二次升迁。

D．大鸿胪：是中国古代朝廷掌管诸侯及藩属国事务的官职，秦及汉初为九卿之一。

3．下列对文中有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．耿恭忠诚勇敢，不受名利诱惑。匈奴派人许以高官、美女招降他，耿恭把毒药涂到箭头上，借着暴风骤雨，耿恭率领将士杀伤很多敌人。

B．耿恭为国建言，却遭无端弹劾。耿恭曾上书朝廷令车骑将军马防驻防汉阳，坐镇安抚凉州，这违忤了马防的心意。耿恭后被弹劾下狱审治。

C．耿恭战功卓著，降者数以万计。他作为副将出征西羌，马防还京后，耿恭歼敌千余人，几万人都到耿恭军中投降。

D．耿恭为人正直，坚守节操道义。耿恭与士兵真诚相待，同患难共生死；作战勇猛，不惜牺牲生命；坚持正义，不怕冒犯权贵。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会显宗崩，救兵不至，车师复畔，与匈奴共攻恭，恭厉士众击走之。
（2）恭与士推诚同死生，故皆无二心，而稍稍死亡，余数十人。
5．结合全文，分条概括耿恭“义重于生”体现在哪些方面。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成文后的题。

栾布者，梁人也。始梁王彭越为家人时，尝与布游。穷困，赁佣于齐，为酒人保。数岁，彭越去之巨野中为盗，而布为人所略卖，为奴于燕。为其家主报仇，燕将臧荼举以为都尉。臧荼后为燕王，以布为将。及臧荼反，汉击燕，虏布。梁王彭越闻之，乃言上，请赎布以为梁大夫。

使于齐，未还，汉召彭越，责以谋反，夷三族。已而枭彭越头于洛阳下，诏曰：“有敢收视者，辄捕之。”布从齐还奏事彭越头下祠而哭之吏捕布以闻。上召布，骂曰：“若与彭越反邪？吾禁人勿收，若独祠而哭之，与越反明矣。趣烹之。”方提趣汤，布顾曰：“愿一言而死。”上曰：“何言？”布曰：“方上之困于彭城，败荥阳、成皋间，项王所以不能西，徒以彭王居梁地，与汉合从苦楚也。当是之时，彭王一顾，与楚则汉破，与汉而楚破。且垓下之会，微彭王，项氏不亡。天下已定，彭王剖符受封，亦欲传之万世。今陛下一征兵于梁，彭王病不行，而陛下疑以为反，反形未见，以苛小案诛灭之，臣恐功臣人人自危也。今彭王已死，臣生不如死，请就烹。”于是上乃释布罪，拜为都尉。

孝文时，为燕相，至将军。布乃称曰：“穷困不能辱身下志，非人也；富贵不能快意，非贤也。”于是尝有德者厚报之，有怨者必以法灭之。吴、楚反时，以军功封俞侯，复为燕相。燕齐之间皆为栾布立社，号曰栾公社。

景帝中五年薨。子贲嗣，为太常，牺牲不如令，国除。

太史公曰：栾布哭彭越，趣汤如归者。彼诚知所处，不自重其死，虽往古烈士，何以加哉！

（选自《史记•季布栾布列传》，有删节）

1．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．布从齐还/奏事彭越/头下祠而哭之/吏捕布以闻。

B．布从齐还/奏事彭越/头下祠/而哭之/吏捕布以闻。

C．布从齐还/奏事彭越头下祠/而哭之/吏捕布以闻。

D．布从齐还/奏事彭越头下/祠而哭之/吏捕布以闻。

2．下列对文中相关内容的解说不正确的一项是（ ）

A．穷困，常指不得志，处境窘迫；有时也指贫穷。而“穷困不能辱身下志，非人也”和“穷困，赁佣于齐，为酒人保”中的“穷困”都是指不得志，处境窘迫之意。

B．诏是天子下达臣属的文体，分为即位诏、遗诏、表诏、密诏、手诏、口诏等，属于命令文体。

C．古人对人死有多种描述方式，最常见的是“卒”，早亡一般用“殇”，而“薨”是古代称诸侯或有爵位的大官死去（唐以后二品以上官职死亦以此称之）。

D．表示古代官职任免的文言词很多：“拜”，表示授予官职，多指帝王授臣下官职；“出”，表示出京做官；“乞骸骨”“致仕”，表示辞官。

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A．在燕时，栾布因臧荼推荐，做了都尉；经彭越进言，被释放并做了梁国大夫；吴、楚反叛时，因有功被封为俞侯，担任燕国丞相。

B．在皇帝将要烹杀自己时，栾布仍为国着想，痛陈皇帝“以苛小案诛灭之”将导致功臣人人自危。

C．栾布认为汉王被困彭城，兵败于荥阳、成皋一带的时候，汉能成功，彭越起了关键作用。

D．司马迁认为彭越把赴汤镬就死看得如同回家一样，他真正晓得要死得其所，而不顾惜自己的生命，即使古代那些重义的人也不能超过他。

4．将原文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）项王所以不能西，徒以彭王居梁地，与汉合从苦楚也。
（2）子贲嗣，为太常，牺牲不如令，国除。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

花云，怀远人。貌伟而黑，骁勇绝伦。至正十三年杖剑谒太祖于临濠。奇其才，俾将兵略地，所至辄克。太祖将取滁州，率数骑前行，云从。猝遇贼数千云翼太祖拔剑跃马冲阵而进贼惊曰此黑将军勇甚不可当其锋。兵至，遂克滁州。太祖渡江，云先济。既克太平，以忠勇宿卫左右。擢总管，徇镇江、丹阳、丹徒、金坛，皆克之。过马驮沙，剧盗数百遮道索战。云且行且斗三日夜，皆擒杀之。太祖立行枢密院于太平，擢云院判。命趋宁国，兵陷山泽中八日，群盗相结梗道。云操矛鼓噪出入，斩首千百计，身不中一矢。还驻太平，陈友谅以舟师来寇。云与元帅朱文逊结阵迎战，文逊战死。贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。城陷，贼缚云，云奋身大呼，缚尽裂，起夺守者刀，杀五六人，骂曰：“贼非吾主敌，盍趣降！”贼怒，碎其首，缚诸樯丛射之，骂贼不少变，至死声犹壮，年三十有九。太祖即吴王位，追封云东丘郡侯，立忠臣祠祀之。方战急，云妻郜氏祭家庙，挈三岁儿，泣语家人曰：“城破，吾夫必死，吾义不独存，然不可使花氏无后，若等善抚之。”云被执，郜氏赴水死。侍儿孙氏瘗毕，抱儿行，被掠至九江。孙夜投渔家，脱簪珥属养之。及汉兵败，孙复窃儿走渡江，遇偾军^[注]夺舟弃江中，浮断木入苇洲，采莲实哺儿，七日不死。逾年达太祖所。孙抱儿拜泣，太祖亦泣，置儿膝上，曰：“将种也。”赐儿名炜。其五世孙请于世宗，赠郜氏贞烈夫人，孙氏安人，立祠致祭。

（节选自《明史•花云传》）

[注]偾军：溃败的军队。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．猝遇贼数千／云翼太祖／拔剑跃马冲阵而进／贼惊曰／此黑将军勇甚／不可当其锋

B．猝遇贼／数千云翼太祖／拔剑跃马冲阵而进贼／惊曰／此黑将军勇／甚不可当其锋

C．猝遇贼数千／云翼太祖／拔剑跃马冲阵而进贼／惊曰／此黑将军勇／甚不可当其锋

D．猝遇贼／数千云翼太祖／拔剑跃马冲阵而进／贼惊曰／此黑将军勇甚／不可当其锋

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．骑是古代的军事单位，一人一马叫骑，一车四马叫乘，皇帝也被称为万乘之尊。

B．左右和现代汉语词汇的意思不同，古代是一种专有称呼，这里表示近臣、侍从。

C．家庙是供奉祖宗灵位的，供族人祭祀、朝拜的场所，上古时有官爵者才能建家庙。

D．庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如世宗、玄宗、太祖。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．花云勇猛超群，他的才能深受太祖赏识。至正十三年他拜见太祖，曾在遇险时挺身而出使太祖免于难；此后又多次带兵打仗，建立显赫战功，得到太祖提拔。

B．花云的妻子决心为丈夫殉节。花云妻子看到战况紧急，知道丈夫生命危险，表示自己决不独活，将三岁的儿子托付给家中仆人；花云被服后，妻子没水而死。

C．花云与贼寇奋力抗争，至死不屈。花云驻守太平时，陈友谅率水师攻破城池，之后元帅朱文逊战死，他也被俘；花云临危不惧，在被杀的当口，仍高声痛骂贼寇。

D．花云的儿子花炜历尽艰辛后安全存活。花云妻子死后，侍儿抱起花炜逃命，被掠至九江，侍儿将他托养在渔家，后来又带他渡江，一年后才来到太祖身边。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）至正十三年杖剑谒太祖于临濠。奇其才，俾将兵略地，所至辄克。
（2）“贼非吾主敌，盍趣降！”贼怒，碎其首，缚诸樯丛射之。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下列小题。

李将军广者，陇西成纪人也，广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。匈奴大入上郡，天子使中贵人（宦官）从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人。已缚之上马，望匈奴有数千骑。见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令士皆纵马卧。其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。夜半时，胡引兵而去。

广廉得赏赐辄分其麾下饮食与士共之终广之身家无余财终不言家产事。广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。军亡导，或失道，后大将军。青欲上书报天子军曲折。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。”

至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。

太史公曰：《传》曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也!谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以谕大也。

（节选自司马迁《史记·李将军列传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．广廉/得赏赐辄分/其麾下饮食与士共之/终广之身/家无余财终/不言家产事

B．广廉/得赏赐辄分其麾下/饮食与士共之/终广之身家/无余财终/不言家产事

C．广廉/得赏赐辄分其麾下/饮食与士共之/终广之身/家无余财/终不言家产事

D．广廉/得赏赐辄分/其麾下饮食与士共之/终广之身家/无余财/终不言家产事

2．下列与本文相关的文化知识，不正确的一项是（     ）

A．李广是我国历史上的名将，有“飞将军”的美称，匈奴畏服，数年不敢来犯。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”里有王昌龄对李广的赞誉。

B．先秦以中原为天下之中心，把中原周围四方的人，分别称为东夷、南蛮、西戎、北狄，以区别华夏。北狄即对北方匈奴等非华夏部族的统称。

C．古代男子成童始束发，因此指童年或年轻为结发。也指成婚之夕，男左女右束发共髻，以示正式结为夫妇。文中“广结发”是用前义。

D．《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，记载了从春秋到汉武帝太初年间的历史。全书分表、书、本纪、世家、列传，《鸿门宴》选自《项羽本纪》。

3．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（   ）

A．跟从李广训练士兵的一名宦官带领几十名骑兵，遇到三个匈奴人，就与他们交战，结果宦官被匈奴人放箭射伤，逃回到李广那里。

B．面对匈奴的几千名骑兵，李广的百名骑兵大为惊恐，想要逃跑，李广却不断下达前进的命令，匈奴果然中计领兵撤离了。

C．李广宽厚爱人，也为士兵爱戴，士兵乐于为他所用。跟随大将军卫青出击匈奴时部队失去向导而迷失道路，他勇于承担过错。

D．作者引用谚语，是以桃李比喻李广，李广忠诚信实的品德，得到人们的敬仰，借此表达出作者对李广深深的敬佩之情。

4．请把下列句子翻译成现代汉语。
（1）彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。
（2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？