材料一：杨振宁先生曾对弟子翟荟说，做科研要“宁拙勿巧”。翟荟教授也说，“宁拙勿巧”是一种科研态度，一方面是说做科研不要投机取巧，必须诚实；另一方面是说做学问没有捷径可走，必须一步一个脚印。
材料二：俄罗斯谚语：“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀。”这句话道出了一个普遍的真理，即做事要讲究方法，巧干胜于蛮干。
材料三：在篆刻艺术的评论中，常有人提到“古拙”“厚拙”“苍拙”以及“笨拙”；也有人提到某人的作品“奇巧”、有“巧思”，或是“过巧”“纤巧”等，评述不一，各说纷纭。好的篆刻作品往往追求形拙而意巧，大巧若拙；勿为弱而巧，拙而笨、形巧而意拙。
材料四：良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也；今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。（选自《庄子·养生主》）
读了上述材料，你有何看法？请写一篇文章，联系生活实际，表达你的感悟与思考。
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每个人天生都有一块属于自己的土地，先天的贫瘠、肥沃我们也许无法选择，但我们可以用后天的耕耘改变它的收成。
阅读这则材料可以产生不同的联想与感悟，请根据你的联想与感悟，写一篇议论文。
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近日，云南省的一位扶贫干部“狠怼”贫困户的视频火了。视频里，这位干部对贫困户说：“幸福不是张嘴要来的，不是伸手要来的，不是在家中跷着脚等来的！你看看那些开车、住大房子的人家，哪个是靠低保富起来的？不都是靠自己的双手奋斗出来的吗？”
对此，有网友说“讲得好”“有道理”；也有网友不以为然：大道理谁不会讲？农产品价格低廉，守着一亩三分地，一年忙到头，累死累活也发不了家，致不了富。
对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，自拟题目；不要套作，不得抄袭，不得透露个人信息；不少于800字。
每个时代的人们都有自己的偶像，这些偶像展现着时代的精神风貌，闪烁着时代的精神光芒。
20世纪60年代，英雄辈出的激情岁月，标志偶像：雷锋、保尔·柯察金……
20世纪70年代，精神解放后的饥渴选择，标志偶像：陈景润、邓丽君……
20世纪80年代，顽强拼搏的业界精英，标志偶像：张海迪、中国女排……
20世纪90年代，流行时代的文化符号，标志偶像：刘慧芳、罗大佑、周星驰……
21世纪，偶像观从单一走向多元，崇尚的偶像既有时代楷模精英飞行员郝井文，又有知性达礼的电视节目主持人董卿，还有疫情期间涌现出的一大批逆行英雄……
学校团委即将举行以“青春偶像”为主题的演讲比赛，作为新时代的青年人，你认为应该追求怎样的青春偶像？请你完成一篇演讲稿。
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洛克菲勒：命运要由自己去开创，真心希望的东西一定要想方设法去得到。成功与失败的间距并不像人们想象的那么大，仅仅是一念而已，那就是看谁有强烈的贪心，谁具有这种力量，谁就能焕发并施展出自己的全部力量，尽力而为，超越自己。我每一个前进的步伐都能让我感受到贪心的力量。
白岩松：人生不是竞技，不必把撞线当成最大的光荣……争第一的人，眼睛总是盯着对手，为了得到第一，也许很多不善良的手段都会派上用场。也许，每一个战役，你都赢了，但夜深人静，一个又一个伤口，会让自己触目惊心。何必把争来的第一当成生命的奖杯？
上面的两段话摘自两位名人写给儿子的信，信中表达了他们不同的教育理念，你最认同谁的观点？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡和选择。要求选好角度，确定立意，自拟标题；不得套作，不得抄袭。
①明者因时而变，知者随事而制。（《盐铁论》）
②知其不可为而为之。（《论语》）
③知其不可奈何而安之若命，德之至也。（《庄子》）
④人有不为也，而后可以有为。（《孟子》）
对于以上言论，你有怎样的感想？请选择其中的两句立意，体现彼此的某种关系。写一篇不少于800字的文章。
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夜
宗白华
一时间/觉得我的微躯/是一颗小星/莹然万星里/随着星流。
一会儿/又觉得我的心/是一张明镜/宇宙的万星/在里面烁着。
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无论做什么学问，都要做好吃苦头、嚼菜根的准备，要学会扎猛子，沉下去，往下扎根，做长久的修炼，才能长出息。同时，还需头脑圆通，思维灵活，不要拘泥于一隅。也需要坐得住，甘于寂寞，甘于坐冷板凳。做学问是个慢活，要小火慢炖为宜，多出活，快出活，早出活，不一定是好事，傅斯年曾为弟子定下铁规：“三年内不许发表文章。”一个做学问的人，一旦热衷于功名利禄，学问生涯非终结不可。
（选自刘熙武《求学四“道”》）
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
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榜样是值得学习和借鉴的人或事物。生活中，人们常以为，榜样的价值就在于可以复制，也有人不以为然。
对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。自拟题目；不少于800字。熊培云说：“在一个广场上，人挤人，你不知道方向在哪里。但如果你站得高一点，看得远一点，就知道周遭的种种拥挤对你来说其实毫无意义。”
有这样一道数学题：请挪动其中一个数字，使“101-102=1”这个等式成立。
一般人都想不到答案是“101-10²=1”。熊培云分析原因时说：想来是因为思维定势吧。一说到挪动，首先与最后想到的都是左右挪动，陷于一种横向的思维，一种左右的思维之中，很少有一种向上的维度。
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材料一：
从“丧文化”“佛系”到“废话文学”“林黛玉文学”，到最近的“孔乙己文学”，焦虑情绪悄然在青年中蔓延。为此，官媒央视发表评论文章《正视孔乙己文学背后的焦虑》说：“孔乙己之所以陷入生活的困境，有时代的因素，但就其个人而言，不是因为读过书，而是放不下读书人的架子，不愿意靠劳动改变自身的处境。”
材料二：
中国青少年研究中心副主任孙云晓说：“随着移动互联网时代的到来，创新创业的门槛大大降低，作为网络时代的‘原住民’，‘00后’可谓生逢其时，或许只是出于兴趣和爱好，便把各种创意变成现实，甚至发展成为个人事业。”
材料三：
习近平说：“新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。”他还说：“平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起。”
时代有不同，但实现人生价值的英雄总有相同点。请结合上述材料和现代文阅读1《金刚川上英雄桥》写一篇议论文，体现你对“新时代青年成长之路”的感悟与思考。
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