阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
【注】①策蹇：同策蹇驴，乘跛足驴。喻工具不利，行动迟慢。②若耶：山名，在今浙江省绍兴市南。③彴：zhuó，独木桥或山间溪流中用以渡人的踏脚石。④槎：chá，木筏。客槎指升天所乘之槎。
1．下列对这首诗歌的赏析，不正确 的一项是（ ）
2．请结合中间两联分析本诗在雪景描写上的妙处。
冲雪至余庆觉林雪连日不止
宋·陆游
策蹇①清吟涉若耶②，灞桥犹恨近京华。
山前千顷谁种玉？座上六时天散花。
林雀无声溪彴③断，炊烟不动竹篱斜。
胜游更觉平生少，未美银河泛客槎④。
【注】①策蹇：同策蹇驴，乘跛足驴。喻工具不利，行动迟慢。②若耶：山名，在今浙江省绍兴市南。③彴：zhuó，独木桥或山间溪流中用以渡人的踏脚石。④槎：chá，木筏。客槎指升天所乘之槎。
1．下列对这首诗歌的赏析，
| A．首联交代诗人在山中漫步吟诗，颇为自得，又暗含未能远离京城的些许遗憾，为下联遇见雪中美景做铺垫。 |
| B．第二联一问一答，着重描写雪落之景。整联未提及一个“雪”字，却以巧妙的笔法将雪景跃然纸上，浮在眼前，妙不可言。 |
| C．诗人以作画般的手笔简单勾勒了“林雀”“溪彴”“炊烟”“竹篱”几个意象，置于上联描绘的雪景之中，颇有水墨画之意境。 |
| D．诗歌尾联表达了眼前所见雪景不比银河之景逊色之意，抒发了对此情此景的赞美与喜爱之情，体现了雄浑豪放的诗风。 |
更新时间：2022-06-11 21:10:35
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【推荐1】阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
2．诗中写了诗人村居生活中哪些可喜之事？请概括并结合诗歌内容分析。
村居书喜
陆游
红桥梅市晓山横，白塔樊江春水生。花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。
坊场酒贱贫犹醉，原野泥深老亦耕。最喜先期官赋足，经年无吏叩柴荆。
1．下列对本诗的理解与赏析最恰当的两项是| A．首联中“红”“白”相互映衬，色彩明丽自然，描绘出早春乡间清新的风貌。 |
| B．颔联从嗅觉和听觉两个角度描绘了春天的气息与声音，给人以身临其境之感。 |
| C．“袭”字运用比喻，写出天气骤暖，春花绽放，香气浓郁芬芳，扑面而来的景象。 |
| D．“鹊声穿树”将无形的鸟鹊叫声描写得生动可感，突出了林中幽深静谧的环境。 |
| E．全诗情感复杂，虽以“喜”为主，但也穿插着诗人贫困潦倒、年老体弱的哀痛。 |
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名校
【推荐2】阅读下面诗歌，完成下面小题。
注释：【1】此诗作于陆游被罢官后闲居绍兴时，诗人已71岁。【2】杜五：指杜甫的祖父杜审言。【3】酣法：作风。【4】挺之：严武父亲的名字。【5】《生民》《清庙》：均为《诗经》篇名。【6】马周：起初怀才不遇，后受到唐太宗重用。
1．下列对诗句的理解，不正确 的一项是（ ）
2．下列对这首诗的理解与赏析，不正确 的一项是（ ）
3．本诗中的杜甫形象与你阅读杜甫诗歌后认识到的杜甫一致吗？请对照《蜀相》，结合《读杜诗》的具体内容说明理由。
读杜诗【1】
陆游
城南杜五【2】少不羁，意轻造物呼作儿。
一门酣法【3】到孙子，熟视严武名挺之【4】。
看渠胸次隘宇宙，惜哉千万不一施。
向令天开太宗业，马周【6】遇合非公谁？
后世但作诗人看，使我抚几
注释：【1】此诗作于陆游被罢官后闲居绍兴时，诗人已71岁。【2】杜五：指杜甫的祖父杜审言。【3】酣法：作风。【4】挺之：严武父亲的名字。【5】《生民》《清庙》：均为《诗经》篇名。【6】马周：起初怀才不遇，后受到唐太宗重用。
1．下列对诗句的理解，
| A．“意轻”句，写少年杜审言狂放不羁，称大自然为“小儿”。 |
| B．“惜哉”句，写杜甫虽然有千万种本领，可惜却未能施展。 |
| C．“《生民》”句，写杜甫的诗境界宏远，绝非一般唐诗可比。 |
| D．“后世”句，写后世人应把杜甫当作诗人的典范予以尊崇。 |
| A．开头四句写杜氏祖孙的态度风貌，为塑造杜甫的非凡气度作铺垫。 |
| B．两个“空”字，表达了诗人对杜甫生前遭际和身后名望的惋惜。 |
| C．诗人用马周遇太宗的典故，意在说明与马周相比，杜甫更有才华。 |
| D．诗人借读杜诗来抒己怀，抒发了徒有壮志而报国无门的悲愤之感。 |
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真题
名校
【推荐3】阅读下面这首诗，按要求作答。
(1)下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
(2)请任选一个角度赏析颔联。
(3)诗题为“书喜”，请结合全诗指出诗人因何而喜。
书喜
【南宋】陆游
雨足郊原正得晴，地绵万里尽春耕。
阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣。
亭鼓不闻知盗息，社钱易敛庆秋成。
天公不负书生眼，留向人间看太平。
【注】作此诗时陆游乡居山阴，时年74岁。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．首联写雨过天晴，土地湿润，广袤无垠的田野上，农人忙于春耕的情景。 |
| B．颈联写亭中示警的鼓声止息，因此人们才能踊跃交纳社钱来举办祭祀活动。 |
| C．整首诗语言平易明畅、生动自然，又不乏用词上的精心锤炼，富有表现力。 |
| D．该诗风格不同于陆游金戈铁马式的爱国诗作，体现出诗人多样的诗歌风貌。 |
(3)诗题为“书喜”，请结合全诗指出诗人因何而喜。
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适中
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【推荐1】阅读下面这首南朝诗，完成下列小题。
行园诗
沈约
寒瓜方卧垄，秋菰亦满陂。
紫茄纷烂熳，绿芋郁参差。
初菘向堪把，时韮日离离。
高梨有繁实，何减万年枝①。
荒渠集野雁，安用昆明池②。
【注】①万年枝：冬青，栽种于宫中称万年枝。②昆明池：汉武帝时凿于长安西南郊，代指宫苑。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．首句写秋瓜躺卧在田垄之上，“卧”字描绘出秋瓜块然纷陈之态，十分形象。 |
| B．三、四句突出茄、芋的鲜明颜色，又用叠韵、双声词传达出诗人的赞美之情。 |
| C．五、六句从长势的角度虚写菘、韮之态，表现出诗人的欣喜之情和期待之意。 |
| D．后四句对比园圃、宫苑之景，委婉表达了诗人对官场的厌倦和对自由的向往。 |
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【推荐2】阅读下面这首曲子，完成文后各题。
【注】①燕子楼：在今江苏徐州市。
1．结合整首曲子，概括作者的“诗愁”所包含的内容。
2．请赏析“海棠开后，梨花暮雨，燕子空楼”。
人月圆·春日次韵
张可九
罗衣还怯东风瘦，不似少年游。匆匆尘世，看看镜里，白了人头。
片时春梦，十年往事，一点诗愁。海棠开后，梨花暮雨，燕子空楼①。
【注】①燕子楼：在今江苏徐州市。
1．结合整首曲子，概括作者的“诗愁”所包含的内容。
2．请赏析“海棠开后，梨花暮雨，燕子空楼”。
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【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【注】①本词约为诗人大历年间（766年11月－779年12月）潭州刺史任上所作。②官属，主要官员的属吏。
1．下列对这首诗的理解与赏析，不正确 的一项是（ ）
2．本诗尾联的意思是什么？它刻画了一个怎样的人物形象？请简要阐说。
西亭子言怀①
张谓
数丛芳草在堂阴，几处闲花映竹林。
攀树玄猿呼郡吏，傍溪白鸟应家禽。
青山看景知高下，流水闻声觉浅深。
官属②不令拘礼数，时时缓步一相寻。
【注】①本词约为诗人大历年间（766年11月－779年12月）潭州刺史任上所作。②官属，主要官员的属吏。
1．下列对这首诗的理解与赏析，
| A．首联以“数丛芳草”“几处闲花”写西亭子景致之清丽、环境之幽雅，流露出诗人的恬适之情。 |
| B．颔联第二句诗人通过推测溪水旁的白鸟应是农人的家禽，突出表现了此地人与自然的和谐共处。 |
| C．诗人看景知高下、闻声识浅深，描写中包含着自己经过人生历练对人间高下、世事浅深的体验。 |
| D．这首言怀之作，语言朴素平淡，而平淡之中又有着深远的情致，与陶渊明的诗歌语言极其相似。 |
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