阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
【注】①陈季常，居于黄州之龙丘，晚年隐于黄州歧亭;自称龙丘先生，又曰方山子，与苏东坡是好友。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
2．“江边千树柳，落我酒杯中”有平中见奇之妙，请简要赏析。
陈季常见过三首(其二)
苏轼(宋)
送君四十里，只使一帆风。
江边千树柳，落我酒杯中。
此行非远别，此乐固无穷。
但愿长如此，来往一生同。
【注】①陈季常，居于黄州之龙丘，晚年隐于黄州歧亭;自称龙丘先生，又曰方山子，与苏东坡是好友。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
| A．此诗起句平淡，从一件事的起始入手，不给人破空之感;但“四十里”是饱含感情的，送朋友能送到四十里，可见难舍难分。 |
| B．第二句不说“一江风”，而说“一帆风”，风由帆显，帆赋风形，形象感更强，能让人联想到前人的诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”。 |
| C．颈联直抒胸臆，表明与好友并非远别，则无需惆怅。而适当的距离增添了美感，其乐无穷也，这正是苏轼心胸豁达的一面。 |
| D．尾联是美好的祝愿，又包含着人生的感慨，“但愿”一词隐含着虽可与亲朋共聚但不能真正安慰自己的遗憾。 |
更新时间：2022-07-17 19:27:29
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【推荐1】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
注释； 红蕖（qú）：荷花。殷勤：劳驾，有劳。浮生：意为世事不定，人生短促。李涉《题鹤林寺僧舍》：“因过竹院逢僧话，又得浮生半日闲。”
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
2．词中“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”两句在写景上很有特色，请简要赏析。
鹧鸪天
【宋】苏轼
林断山明竹隐墙。乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
村舍外，古城旁。杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
注释； 红蕖（qú）：荷花。殷勤：劳驾，有劳。浮生：意为世事不定，人生短促。李涉《题鹤林寺僧舍》：“因过竹院逢僧话，又得浮生半日闲。”
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．上片一二两句描绘作者所处环境，描写出林、山、竹、墙、蝉、草、池塘七种景色，杂乱、衰萎。 |
| B．上片描绘的景色充满了颓废色彩，表达了词人谪居黄州时百无聊赖、自寻安慰、无可奈何的心境。 |
| C．下片前三句，是写太阳即将落山的时候，词人拄着藜杖在村边小道上徐徐漫步，表现出其自得其乐。 |
| D．下片最后两句说殷勤的夜雨解脱了人世的烦热，表现了诗人在大自然的抚慰中的平静和旷达，也暗示了词人内心的不平和无奈。 |
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【推荐2】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
【注释】宋神宗熙宁六年（1073年）春，时任杭州通判的苏轼出巡所辖各县，自富阳赴新城途中，满心欢喜，写下了这首诗。
1．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是
2．请结合诗歌赏析第二联。
新城道中（其一）
苏轼
东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。
岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。
野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。
西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。
【注释】宋神宗熙宁六年（1073年）春，时任杭州通判的苏轼出巡所辖各县，自富阳赴新城途中，满心欢喜，写下了这首诗。
1．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．首联上句着一“知”字，生动形象地揭示出“东风”的善解人意。 |
| B．首联下句意谓“东风”吹停了积雨，吹散了阴云，是“知”的进一步展开。 |
| C．颈联运用拟人手法，写野桃已结果，柳枝在摇摆，盎然生机跃然纸上。 |
| D．在尾联中，作者想象西山地区农家全民总动员忙于春耕的欢乐景象。 |
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【推荐3】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确 的一项是（ ）
2．请结合诗歌前两联简要概括作者除夜“不眠”的原因。
除夜野宿常州城外二首（其一）①
苏轼
行歌野哭②两堪悲，远火低星渐向微。
病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。
重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。
多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。
【注】①此诗作于宋神宗熙宁六年（1073年）十一月，苏轼奉命前往常州等地赈济灾荒途中。②行歌，边行走边唱歌；野哭，哭于郊外。1．下列对这首诗的理解和赏析，
| A．首联写除夕夜听到行歌和野哭时的感受，远处灯火、疏星渐趋暗淡，营造了除夕夜昏暗冷清的氛围。 |
| B．颈联起句写盖着两层被子双脚依旧冰冷，既是写夜来霜重给身体带来的感受，也写出了特定场景下内心的悲凉。 |
| C．尾联“谢”“嫌”“许”三字皆用拟人的手法，生动形象地写出了深夜孤舟唯残灯相伴的情景，蕴含了作者的无奈之情。 |
| D．全诗以悲情起句，“野哭”“病眼”“苦思”“霜重”“残灯”“孤舟”诸语，无不充满冷寂愁郁的色调，望而生悲。 |
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【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
2．这首诗表达了诗人对友人丰富的情感，请结合诗句分析。
送李明府之任海南
（唐）皮日休
五羊城在蜃楼边，墨绶垂腰正少年。
山静不应闻屈鸟，草深从使翳贪泉。
蟹奴晴上临潮槛，燕婢秋随过海船。
一事与君消远宦，乳蕉①花发讼庭前。
【注】①乳蕉，指香蕉。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．这首诗是赠别之作，“蜃楼”化用“海市蜃楼”，暗示李明府将赴任之地十分偏远。 |
| B．首联写李明府身披黑色绶带、佩着腰带前往五羊城，年轻有为，定能有所成就。 |
| C．颔联中“屈鸟”“贪泉”，运用典故，移情于物，使诗人情感表达更加丰富和含蓄。 |
| D．颈联中“螃蟹临潮”“燕子过海”写南方特有的自然景观，增添了诗作的生活气息。 |
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【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
[注]①长庆二年，诗人上书论当时黄河以北的军事，不被采纳，出为杭州刺史。在离开长安去往杭州前，诗人写下此诗。②青门：又称青绮门，位于长安城东面，因颜色为青色而得名。大部分入京赶考的举子落第返乡要从青门离开，官员外放也要从青门出发。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．尾联是整首诗最经典的两句，请简要赏析此联蕴含的情感。
初出城留别①
白居易
朝从紫禁归，暮出青门②去。
勿言城东陌，便是江南路。
扬鞭簇车马，挥手辞亲故。
我生本无乡，心安是归处。
[注]①长庆二年，诗人上书论当时黄河以北的军事，不被采纳，出为杭州刺史。在离开长安去往杭州前，诗人写下此诗。②青门：又称青绮门，位于长安城东面，因颜色为青色而得名。大部分入京赶考的举子落第返乡要从青门离开，官员外放也要从青门出发。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联写诗人从“朝”到“暮”的起伏人生，时间虽短，但随着地点转换，人生却已遭受不幸。 |
| B．虽然诗人内心郁闷，但他却用一种轻松的语气调侃自己的不幸，那只是“一归”“去”罢了。 |
| C．颔联写亲友劝白居易不要再谈城东小路，因为要去的是江南。此联和“天下谁人不识君”意境相同。 |
| D．颈联运用白描手法，写车马备齐扬起鞭儿上路，诗人挥手告别亲人和故乡，为尾联的直抒胸臆张本。 |
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【推荐3】阅读下面这首诗，完成小题。
送人之常德
萧立之①
秋风原头桐叶飞，幽篁翠冷山鬼啼。
海图②拆补儿女衣，轻衫笑指秦人溪。
秦人得知晋以前，降唐臣宋谁为言？
忽逢桃花照溪源，请君停篙莫回船！
编蓬便结溪上宅，采桃为薪食桃实。
山林黄尘三百尺，不用归来说消息。
【注】①萧立之：南宋诗人。宋亡归隐。②海图：杜甫《北征》诗：“床前两小女，补绽才过膝；海图坼波涛，旧绣移曲折。”意思是：床前两个小女孩，补缀过的旧衣裳刚过两膝，有海上景象图案的幛子裂开，因缝补而变得七弯八折。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．诗歌开头以“秋风”“桐叶”“幽篁”“山鬼”等意象渲染、烘托出秋令之时送别的清冷、萧瑟、凄凉的氛围。 |
| B．“海图”句用典故写友人收拾衣装的情形，“笑指秦人溪”与“翠冷山鬼啼”的送别情景对比，诗情转向豁达。 |
| C．“编蓬”二句用委婉含蓄之语写出了友人到达桃源后编蓬结宅、采薪食果的自由生活之乐，弥散着愉悦的气息。 |
| D．本诗以友人去处为摹写重点，因情造境，为表达出对友情的珍重，描写自然景观，传达出亡国遗民的心声。 |
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