范雎至秦,王庭迎,敬执宾主之礼,范雎辞让。秦王跪而进曰:“先生何以幸教寡人?”范雎曰:“唯唯。”有间,秦王复请,范雎曰:“唯唯。”若是者三,秦王
范雎谢曰:“非敢然也。臣闻始时吕尚之遇文王也,身为渔父而钓于渭阳之滨耳。若是者,交疏也。已一说而立为
“臣非有所畏而不敢言也,知今日言之于前,而明日伏诛于后,然臣弗敢畏也。大王信行臣之言,死不足以为臣患,亡不足以为臣忧,漆身而为厉,被发而为狂,不足以为臣耻。
秦王跽曰:“先生是何言也!夫秦国僻远,寡人愚不肖,先生乃幸至此。寡人得受命于先生,此天所以幸先王而不弃其孤也。愿先生悉以教寡人,无疑寡人也。”范雎再拜,秦王亦再拜。
(节选自《战国策·秦策》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.死者/人之所必不免也/处必然之势/可以少/有补于秦/此臣之所大愿也/臣何患乎/ |
B.死者/人之所必/不免也/处必然之势/可以少有补于秦/此臣之所大愿也/臣何患乎/ |
C.死者/人之所必/不免也/处必然之势/可以少/有补于秦/此臣之所大愿也/臣何患乎/ |
D.死者/人之所必不免也/处必然之势/可以少有补于秦/此臣之所大愿也/臣何患乎/ |
A.跽是双膝着地,把上身挺直,与《鸿门宴》中“按剑而跽”的“跽”皆表示警备。 |
B.太师,周朝设置,为辅弼天子之官,与太傅、太保合称三公,太师是其中最尊者。 |
C.骨肉比喻至亲,与《谏太宗十思疏》中“傲物则骨肉为行路”的“骨肉”含义相同。 |
D.五帝是传说中的五位帝王,常与三皇并称,一般指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。 |
A.范雎在游说秦昭王时,一开始对秦昭王的问题避而不答,成功勾起了秦昭王对其所献谋略的好奇心。 |
B.范雎指出,只要自己的主张得以施行,能帮助秦昭王治理好国家,即使遭受再多的磨难也心甘情愿。 |
C.伍子胥逃出昭关,昼伏夜出,甚至在吴市乞食为生,但他最后振兴了吴国,辅佐吴王阖闾成为霸主。 |
D.范雎认为如果秦昭王受到太后、奸臣、保傅的蒙蔽,那么会造成自身孤立危险甚至国家灭亡的结局。 |
(1)故文王果收功于吕尚,卒擅天下而身立为帝王。
(2)天下见臣尽忠而身蹶也,是以杜口裹足,莫肯即秦耳。
相似题推荐
【推荐1】阅读下面的文言文,完成下面小题。
圣人之于天下百姓也,其犹赤子乎!饥者则食之,寒者则衣之;将之养之,有之长之;唯恐其不至于大也。诗曰:“蔽芾甘棠,勿剪勿伐,召伯所发。”《传》曰:“自陕以东者,周公主之,自陕以西者,召公主之。”召公述职,当桑蚕之时,不欲变民事,故不入邑中,舍于甘棠之下而听断焉,陕间之人,皆得其所。是故后世思而歌咏之。善之故言之,言之不足,故嗟叹之,嗟叹之不足,故歌咏之。夫诗,思然后积,积然后满,满然后发,发由其道,而致其位焉。百姓叹其美而致其敬,甘棠之不伐也,政教恶乎不行?孔子曰:“吾于《甘棠》,见宗庙之敬也甚。”
仁人之德教也,诚恻隐于中,悃愊于内,不能已于其心。故其治天下也,如救溺人,见天下强凌弱,众暴寡,幼孤羸露,死伤系虏,不恐其然。是以孔子历七十二君,冀道之一行,而得施其德,使民生于全育,丞应安土,万物熙熙,各乐其终。卒不遇,故睹麟而泣,哀道不行,德泽不洽,于是退作《
圣王布德施惠,非求报于百姓也;郊望褅尝,非求报于鬼神也。山致其高,云雨起
(节选自《说苑·责德》)
1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。尊A其人B必敬C其位D顺安E万物F古圣G之道H几哉!
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“明素王之道”和“十三能织素”(《孔雀东南飞》)两句中的“素”意思不同。 |
B.《春秋》,中国古代第一部编年体史书,蕴含着深刻的政治思想。 |
C.焉,兼词,相当于“于此”,和《劝学》中“圣心备焉”的“焉”用法相同。 |
D.王,称王,和(鸿门宴》中“先破秦入咸阳者王之”的“王”用法不同。 |
A.召公爱护百姓,深受爱戴。他从不因为自身需要而影响农事,为此还在甘棠树下审断案件。 |
B.没有一位国君接受孔子的德政,孔子痛心隐退,编撰《春秋》,使后人了解远古帝王施行的德政。 |
C.大禹成功治理水患,契教百姓懂得君臣、父子、夫妻、长幼之间的相处之道,后稷教人开荒种粮。 |
D.古代圣明的君王像爱护婴儿那样关心爱护他的百姓,用道德教化他的百姓,却从不求回报。 |
(1)百姓叹其美而致其敬,甘棠之不伐也,政教恶乎不行?
(2)孔子以三代之道,教导于后世,继嗣至今不绝者,有隐行也。
【推荐2】阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
燕饥,赵将伐之。楚使将军之燕,过魏,见赵恢。赵恢曰:“使除患无至,易于救患。伍子胥、宫之奇不用,烛之武、张孟谈受大赏。是故谋者皆从事于除患之道,而无使除患无至者。今与以百金送公也,不如以言。公听吾言而说赵王曰:‘昔者吴伐齐,为其饥也,伐齐未必胜也,而弱越乘弊以霸。今王之伐燕也,亦为其饥也,伐之未必胜,而强秦将以兵承王之西,是使弱赵居强吴之处,而使强秦处弱越之所以霸也。愿王
乐毅奔赵,赵封以为望诸君。燕王乃使人让乐毅,且谢之曰:“将军过听,以与寡人有郤,遂捐燕而归赵。将军自为计则可矣,而亦何以报先王之所以遇将军之意乎?”
或献书燕王:“
(选自《战国策》,有删改)
材料二:
赵地乱,武臣、张耳、陈余定赵地,立武臣为赵王,张耳为相,陈余为将军。赵王间出,为燕军所得,燕囚之,欲与三分其地,乃归王。张耳、陈余患之。有厮养卒
(选自《新序》,有删改)
1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。王而不能A自恃B不恶C卑D名以事强E事强可以F令国安长久G万世H之计
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.之,助词,取消句子独立性,与《六国论》“燕赵之君”中的“之”用法不同。 |
B.相与,本义是互相交往,与《兰亭集序》“夫人之相与”中的“相与”含义相同。 |
C.胡越,古代分别居于我国北方和南方的两个民族,因以“胡越”比喻疏远,隔绝。 |
D.谢,文中指告别,与《孔雀东南飞并序》“阿母谢媒人”中的“谢”含义相同。 |
A.赵恢认为重要的是防患未然,对于这个观点,伍子胥等人不认可,而烛之武等人认可,所以前者没被重用,后者被重用。 |
B.赵恢以吴国攻打齐国的史实为鉴,通过一名楚将来劝说赵王不能攻打燕国,如果赵国攻打燕国,就会重重蹈吴国的覆辙。 |
C.有人给燕王上书,认为燕国如果投靠强国却不能使国家长治久安,那就不如选择与其他弱国联合起来,燕王接受了他的意见。 |
D.赵王被燕国囚禁,燕国要求赵国割地才放赵王,赵国有个士兵前往燕国,该士兵设身处地,晓以利害成功说服燕王,赵王最终回到赵国。 |
(1)将军自为计则可矣,而亦何以报先王之所以遇将军之意乎?
(2)况两贤王左提右挈,执直义而以责不直之弱燕,灭无日矣。
苏秦者,东周洛阳人也。东事师于齐,而习之于
去游燕,岁余而后得见。说燕文
北报赵王,乃行过洛阳,周显王闻之恐惧,除道,使人郊劳。苏秦之昆弟妻嫂侧目不敢仰视,俯伏侍取食。苏秦笑谓其嫂曰:“何前倨而后恭也?”嫂委蛇蒲服,以面掩地而谢曰:“见季子位高金多也。”苏秦喟然叹曰:“此一人之身,富贵则亲戚畏惧之,贫贱则轻易之,况众人乎!且使我有洛阳负郭田二顷,吾岂能佩六国相印乎!”于是散千金以赐宗族朋友。
燕易王卒,其后齐大夫多与苏秦争宠者,而使人刺苏秦,不死,殊而走。齐王使人求贼,不得。苏秦且死,乃谓齐王曰:“臣即死,车裂臣以徇于市,曰‘苏秦为燕作乱于齐’,如此则臣之贼必得矣。”于是如其言,而杀苏秦者果自出,齐王因而诛之。
(节选自《史记·苏秦列传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.于是得周书《阴符》/伏而读之/期年/以出揣摩/曰/此可以说当世之君矣/求说周显王/显王左右素习/知苏秦/皆少之/弗信。 |
B.于是得周书《阴符》/伏而读之/期年/以出揣摩/曰/此可以说当世之君矣/求说周显王/显王左右素习知/苏秦皆少之/弗信。 |
C.于是得周书《阴符》/伏而读之/期年/以出揣摩/曰/此可以说当世之君矣/求说周显王/显王左右素习知苏秦/皆少之/弗信。 |
D.于是得周书《阴符》/伏而读之/期年/以出揣摩/曰/此可以说当世之君矣/求说周显王/显王左右素习/知苏秦皆少之/弗信。 |
A.鬼谷先生,即鬼谷子,战国著名思想家,纵横家之鼻祖,长于纵横捭阖之术。 |
B.周显王,谥号。在古代,朝廷用谥号来肯定已死王侯、名臣等地位很高的人的生平事迹。 |
C.侯,爵位的一等。周代爵位分公侯伯子男五等,爵位制度往往因时而异。 |
D.从亲,即合从相亲,指六国联合抗秦。与之对立的是,张仪游说六国共同侍奉秦国的策略称为连横。 |
A.苏秦积极进取、坚韧自强。他曾经在鬼谷子那里研习学问,出游几年之后,未能施展抱负,回家后因受到家人的讥笑而难过,但他并未就此放弃。 |
B.苏秦高识远度,能言善辩。在游说燕文侯时,苏秦运用对比法分析了燕国面临的周边形势,但是燕文侯考虑到燕国自身的形势没有听从苏秦的建议。 |
C.苏秦纵横捭阖,终于显达。他得志时,周显王十分害怕,派人到郊外迎接他,他的嫂子对他前倨后恭,引发苏秦对人生的感慨。 |
D.苏秦足智多谋,神机妙算。同僚因不满苏秦受到齐王的重宠信,而派人去行刺他。临死前,苏秦向齐王献计以捕获刺杀自己的凶手。 |
(1)夫燕之所以不犯寇被甲兵者,赵之为蔽其南也。
(2)嫂委蛇蒲服,以面掩地而谢曰:“ 见季子位高金多也。
四国为一,将以攻秦。秦王召群臣宾客而问焉,群臣莫对。姚贾对曰:“贾愿出使四国,必绝其谋,而安其兵。”
(节选自《战国策·秦策五》)
1.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。乃A资B车C百D乘E金F千G斤H衣I以J其K衣L冠M舞N以O其P剑
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.上卿,古代官阶,三代时天子、诸侯国皆设卿,分上中下三等,上卿为最高等级。 |
B.社稷,社为谷神,稷为土神,因古代华夏以农为本,故后来就用社稷来泛称国家。 |
C.有诸,“诸”兼有“之”“乎”之意,和《齐桓晋文之事》中“不识有诸”用法相同。 |
D.伯,古代同“霸”,五伯,即五霸,指齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王。 |
A.四国结成联盟要攻打秦国,秦王召集大臣宾客商议对策,众人束手无策时姚贾自告奋勇愿意出使,但秦王也只给他置办了最基本的出使物资。 |
B.姚贾一行,不但制止了四国攻秦的战略,而且还与四国建立了友好的外交关系,秦王很是高兴,封给他千户城邑,并且任命他做了上卿。 |
C.韩非指责姚贾拿着珍珠重宝出使,所到之国未必真心和秦国结盟,而秦国珍宝已尽,还指出姚贾出身低位,履历不光彩,不应让他参与国家大事。 |
D.秦王听到韩非的说法后,对姚贾产生了疑心,并把他叫到面前加以质问,后经过姚贾的一番解释,选择相信姚贾,让他出使列国而责罚了韩非。 |
(1)是贾以王之权,国之宝,外自交于诸侯,愿王察之。
(2)百里奚,虞之乞人,传卖以五羊之皮,穆公相之而朝西戎。
5.姚贾在被韩非指责后,向秦王解释时,分别用了“曾参、子胥”及“太公望、管仲、百里奚”两组例子,分别要说明什么,请简要概括。
【推荐2】阅读下面的文言文,完成下面小题。
韩、齐为与国。张仪以秦、魏伐韩。齐王曰:“韩,吾与国也。秦伐之,吾将救之。”田臣思曰:
(节选自《战国策·齐策二》)
【注】①梁王,即魏襄王。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.王之谋过矣/不如听之/子哙与子之国/百姓不戴/诸侯弗与/秦伐韩楚/赵必救之/是天下以燕赐我也 |
B.王之谋过矣/不如听之子哙/与子之国/百姓不戴/诸侯弗与/秦伐韩/楚赵必救之/是天下以燕赐我也 |
C.王之谋过矣/不如听之/子哙与子之国/百姓不戴/诸侯弗与/秦伐韩/楚赵必救之/是天下以燕赐我也 |
D.王之谋过矣/不如听之子哙/与子之国/百姓不戴/诸侯弗与/秦伐韩楚/赵必救之/是天下以燕赐我也 |
A.社稷,土地神和谷神的总称。“社”为土地神,“稷”为谷神。也常被用来代指国家。 |
B.函谷,中国古代关卡。《蜀道难》“一夫当关,万夫莫开”一句中的“关”就是指函谷关。 |
C.三十乘,即三十辆兵车,“乘”指四马一车,“百乘”“千乘”“万乘”常用作兵力的代称。 |
D.以为,即认为。还可指“把……作为”,如“秋以为期”“若舍郑以为东道主”中的“以为”。 |
A.秦、魏两国的军队进攻韩国,作为韩国的盟友,齐王答应了韩国使臣的请求并决定出兵帮助韩国。 |
B.韩国与秦国交战,楚、赵两国立即发兵援救韩国,齐国趁机出兵攻打燕国,三十天就攻占了燕国。 |
C.秦武王的近臣诽谤张仪,指责他曾对惠王不忠。齐王也派使者前来谴责武王,说不该重用张仪。 |
D.齐王发兵攻魏,张仪献退兵之计。他把舍人冯喜派往楚国,冯喜借用楚国使者的名义前往齐国。 |
(1)故仪愿乞不肖身而之梁,齐必举兵而伐之。
(2)王甚憎张仪,虽然,厚矣王之托仪于秦王也。
【推荐3】阅读下面的文言文,完成下列小题。
甲
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦
(节选自《烛之武退秦师》)
乙
秦将伐魏,魏王闻之,夜见
(节选自《战国策·魏策三》)
1.下列对乙文中画波浪线部分的断句,A.今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/ |
B.今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/ |
C.今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/ |
D.今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/ |
A.执事,指做事情,主持工作,也指办事的官吏,后来也用于表示对对方的敬称。 |
B.孟尝君,战国四公子之一,妫姓田氏,名文,因而在赵王面前,他自称“文”。“氏”用以“别婚姻”;“姓”是“氏”的分支,用以“别贵贱”。 |
C.寡人,指寡德之人,春秋战国时期君王、诸侯常如此谦称自己,在文中是魏王自称。 |
D.乘,古时一车四马为一乘。文中的“百乘”即一百辆兵车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。 |
A.烛之武具有高超的论辩艺术,他在秦伯面前侃侃而谈,有理有据,抓住了秦伯的心理,层层深入,逐步渗透,最终使秦伯心悦诚服。 |
B.秦、晋曾是友好邻邦,秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠;晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌,并巧妙地加以利用,这是他得以智退秦师的关键。 |
C.魏王受到强秦武力威胁之际,连夜向孟尝君问计,孟尝君表示有了诸侯的帮助,国家就可以存续下来,并答应魏王的请求出使诸侯,搬取救兵。 |
D.孟尝君见赵王不愿出兵,劝说赵王,指出魏国每年地危民死,而赵国土地与民众一直安全,如果不救魏,赵国将面临危险,赵王这才同意出兵。 |
(1)夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
(2)秦且攻魏,子为寡人谋,奈何?
5.“天下之事以利而合者,亦必以利而离。”请结合文本,用这句话分析甲文秦穆公退兵和乙文赵王出兵的原因。
明帝永平十八年二月,诏窦固等罢兵还京师。十一月,焉耆、龟兹攻没
五年,夏五月,班超欲遂平西域,上疏请兵曰:“臣窃见先帝欲开
先是莎车以为汉兵不出,遂降于龟兹,而疏勒都尉番辰亦叛。会徐干适至,超遂与干击番辰,大破之。八年,冬,十二月,帝拜班超为将兵长史,以徐干为军司马,别遣卫候李邑护送乌孙使者。
章和元年,班超发于阗诸国兵共二万五千人击莎车,龟兹王发温宿、姑墨、尉头兵合五万人救之。超召将校及于阗王议曰:“今兵少不敌,其计莫若各散去;于阗从是而东,长史亦于此西归,可须夜鼓声而发。”阴缓所得生口。龟兹王闻之,大喜,自以万骑于西界遮超,温宿王将八千骑于东界徼于阗。超知二虏已出,密召诸部勒兵,驰赴莎车营。胡大惊乱,奔走,追斩五千余级;莎车遂降,龟兹等因各退散。自是威震西域。
(选自《通鉴纪事本末•西域归附》,有删节)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.臣前与官属三十六人奉使/绝域备遭艰厄/自孤守疏勒/于今五载/胡夷情数/臣颇识之/问其城郭小大/皆言倚汉/与依天等/ |
B.臣前与官属三十六人奉使/绝域备遭艰厄/自孤/守疏勒于今/五载胡夷情数/臣颇识之/问其城郭小大/皆言倚汉与依天等/ |
C.臣前与官属三十六人/奉使绝域/备遭艰厄/自孤守疏勒/于今五载/胡夷情数/臣颇识之/问其城郭小大/皆言倚汉与依天等/ |
D.臣前与官属三十六人/奉使绝域/备遭艰厄自孤/守疏勒于今/五载胡夷情数/臣颇识之/问其城郭小大/皆言倚汉/与依天等/ |
A.都护,汉代设置的驻守西域地区的最高长官。 |
B.西域,汉代以后对玉门关以西地区的统称。 |
C.贡奉,文中指向朝廷进献物品的人。 |
D.上疏,文中指臣下向皇帝进呈奏章。 |
A.为平定西域,班超在奏疏中从先帝的谋划说起,对当时的有利形势和战争结果做出了分析和判断,并提出了具体的措施。 |
B.汉章帝虽然认为平定西域可以成功,但在是否发兵的问题上仍犹豫不决,这时徐干主动上疏请战,章帝才任命他率军出征。 |
C.徐干率军与班超会合时,莎车国已经投降了龟兹,疏勒国都尉番辰也已背叛了汉朝,于是,他们联合行动首先击败了番辰。 |
D.攻打莎车国时,龟兹王率领五万人前来救援,班超施展计谋,故意放跑俘虏传递消息诱使敌人中计,大败敌兵,莎车投降。 |
(1)以步骑数百送之,与诸国连兵,岁月之间,龟兹可禽。
(2)超知二虏已出,密召诸部勒兵,驰赴莎车营。
王勃,字子安,绛州龙门人。六岁善文辞,九岁得颜师古注《汉书》读
之,作《指瑕》以擿其失。麟德初,刘祥道巡行关内,勃上书自陈,祥道表于朝,对策高第。年未及冠,授朝散郎,数献颂阙下。沛公闻其名,召署府修撰,论次《平台秘略》。书成,王爱重之。是时,诸王斗鸡,勃戏为文檄英王鸡,高宗怒曰:“是且交构。”斥出府。勃既废,客剑南。尝登葛愦山旷望,慨然思诸葛亮之功,赋诗见情。闻虢州多药草,求补参军。倚才陵藉,为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪,匿勃所,惧事泄,辄杀之。事觉当诛,会赦除名。父福畤,繇雍州司功参军,坐勃故,左迁交趾令。勃往省,渡海溺水,悸而卒,年二十九。
初,道出钟陵,九月九日都督大宴滕王阁,宿命其婿作序以夸客,因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,沆然不辞。都督怒,起更衣,遣吏伺基文辄报。一再报,语益奇,乃矍然曰:“天才也!”请遂成文,极欢罢。勃属文,初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇,不易一字,时人谓勃为“腹稿”。尤喜著书。初,祖通,隋末居白占溪教授,门人甚众。尝起汉、魏尽晋作书百二十篇,以续古《尚书》,后亡其序,有录无书者十篇,勃补完缺逸,定著二十五篇。尝谓人子不可不知医,时长安曹元有秘术,勃从之游,尽得其要。尝读《易》,夜梦若有告者曰:“《易》有太极,子勉思之。”寤而作《易发挥》数篇,至《晋卦》,会病止。
勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名,天下称“王、杨、卢、骆”四杰。崔融与张说评勃等曰:“勃文章宏放,非常人所及,炯、照邻可以企之。”
(选自《新唐书·列传·文艺上》,有删节)
1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )
A.作《指瑕》以擿其失擿:挑出错误。 |
B.勃戏为文檄英王鸡檄:用檄文声讨。 |
C.勃往省,渡海溺水省:探视,问候。 |
D.官奴曹达抵罪,匿勃所抵:抵偿。 |
A.①皆以文章齐名②王好战,请以战喻 |
B.①祥道表于朝,对策高第②蜀道之难,难于上青天 |
C.①倚才陵藉,为僚吏共嫉②君为我呼入,吾得兄事之 |
D.①慨然思诸葛亮之功②是谁之过与? |
①九岁得颜师古注《汉书》读之,作《指瑕》以擿其失
②年未及冠,授朝散郎,数献颂阙下
③沛公闻其名,召署府修撰
④一再报,语益奇,乃矍然曰:“天才也!”
⑤援笔成篇,不易一字
⑥文章宏放,非常人所及,炯、照邻可以企之
A.①②⑤ | B.③④⑥ | C.①⑤⑥ | D.②③⑤ |
A.王勃才华早露,未成年时就被授予朝散郎一职,后来又被沛王征召担任署府修撰,在滕王阁宴会上曾使都督为之折服而叹为”天才”。 |
B.王勃命运坎坷。因戏作《檄英王鸡》一文被高宗怒逐出府;又因擅杀官奴当诛,遇赦仍被除名;后因渡海溺水,惊悸而死。 |
C.滕王阁盛会,都督原非诚心请众宾写序,于是提前让女婿写好序文,以夸耀女婿文才。会上众宾客也都知趣地一一辞谢。唯有王勃,慨然答应,自然引起了他的不满。 |
D.从崔融、张说等人对王勃的评语中可以看出,历来”初唐四杰”的排序是公允的,杨炯、卢照邻、骆宾王等人的文采远不及他。 |
(1)匿勃所,惧事泄,辄杀之。事觉当诛,会赦除名。
译文:
(2)因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,沆然不辞。
译文:
【推荐3】阅读下面的文言文,完成小题。
颜真卿,字清臣,琅邪临沂人也。少勤学业,有词藻,尤工书,事亲以孝闻。开元中,举
安禄山逆状牙孽,真卿度必反,阳托霖雨,增陴浚隍。料才壮,储廪食。禄山既陷洛阳,杀留守李憕、御史中丞卢奕、判官蒋清,以三首遣段子光来徇河北。真卿恐摇人心,绐诸将曰:“吾素识憕等,其首皆非是。”遂腰斩子光,密藏三首。异日,结刍续体,敛而祭,为位哭之。十七郡同日自归,共推真卿为帅,得兵二十余万。
方朝廷草昧不暇给,而真卿绳治如平日。广平王总兵二十万平长安,辞日,当阙不敢乘,趋出梐枑乃乘。王府都虞候管崇嗣先王而骑,真卿劾之。帝还奏,慰答曰:“朕子每出,谆谆教戒,故不敢失。崇嗣老而蹇,卿姑容之。”百官肃然。
李希烈
(综合《旧唐书》《新唐书》,有删改)
1.画波浪线的句子有三处需要断句,请从ABCDEFGH八处地方选出断句正确的三处地方,将字母填在答题卡的横线上。殡僧舍A垣地B真卿C劾奏之D兄弟E三十年F不齿G天下H耸动。
2.下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.进士:科举考试用语,通过最后一级中央政府朝廷考试者称为进士。 |
B.出:与“入”相对,古代臣子离开朝廷到外地做官称“出”,反之为“入”。 |
C.僭:超越本分,指地位在下冒用在上的名义或礼仪。如:僭越。 |
D.再拜:指又拜了一次,是我国古代为了表示恭敬采取的一种礼节。 |
A.颜真卿办案细心,关心百姓。担任河东交兵使期间,在五原冤案久而不决的情况下,他到任后立马公正判决,被当地百姓称赞。 |
B.颜真卿才兼文武,隐忍负重。当叛贼攻破洛阳,杀了留守将领并以他们的首级示众时,他强忍悲痛,暂时隐瞒真相,安抚军心。 |
C.颜真卿刚正守礼,敢于弹劾。广平王在宫门前不敢乘马,急步走出宫外设置的木栅樘桓后才骑上。都虞候管崇嗣先于广平王上马,颜真卿上奏弹劾他。 |
D.颜真卿忠贞不渝,视死如归。反贼李希烈威逼他屈节,颜真卿不畏强暴,宁愿赴火自焚也不改其忠贞的志节。 |
(1)少勤学业,有词藻,尤工书,事亲以孝闻。
(2)老夫耄矣,曾掌国礼,所记者诸侯朝觐耳
5.在安禄山发动叛乱之事件中,你认为颜真卿有哪些值得肯定的行为?