【推荐1】阅读下面的材料，根据要求写作。

中国传统思想历来重“行”。《中庸》记载：“力行近乎仁。”其大意为努力实行、竭尽全力去做事就接近仁了。德性最终要通过“行”展现出来。“内圣外王”是传统儒家的基本主张，也是历代儒者的不懈追求。《周易》中蕴含的“生生之德”“崇德广业”思想已然表明早期儒家对力行的推崇。追求事功、建功立业、敢为天下先的力行品格足以被称为君子之“仁德”“大德”。

上述材料能给勇担使命的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【推荐2】阅读下列材料，根据要求写作。

俗话说“打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧”；也有人说“鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时”。这些话语浓缩着人生成长的经历与经验。

以上材料对我们颇具启示意义，作为新时代的青年，你有怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。

【推荐3】阅读下面的材料，根据要求写作。

2022年11月28日，中国载人航天工程办公室公开了神舟十五号航天员乘组阵容，一个大家耳熟能详的名字——邓清明，终于出现在名单中。为了这张“太空门票”，邓清明准备了近25年。出征太空前，记者向56岁的邓清明提问：坚持努力近25年后，终于要飞上太空，此时心情如何？

邓清明说：“太空不会因为故事感人就向我张开怀抱。”载人航天领域，从来没有感情分，一切以数据为标准。航天员只有两种状态，一种是飞天，一种是准备飞天。

上述材料中所说的“两种状态”，对我们的学习和今后的工作、生活都颇具启示意义。请写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：①选好角度，确定立意；②明确文体，自拟标题；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤不少于 800 字。

【推荐1】阅读下面材料，按要求写作。

“我想进行尝试，我就是想错一错！”据媒体报道，近日某中学开展的亲子沟通调查活动中，有学生这样呼吁。在关于孩子是否听话的调查中，超过五成家长认为孩子“不听话”，而超过七成孩子却认为自己“听话”，孩子普遍吐槽家长将自己的人生经验强加到他们身上，忽略了他们是有思想的独立个体，并呼吁父母：“请给我们试错权！”

向父母抗争是每个孩子成长过程中的共同经历，但索要试错权的喊话让家长多少有些发蒙。对此，有家长反省，应该学会对孩子放手；有家长痛心，试错怎能随便，孩子索权本身就是任性；也有家长感到焦虑，代沟扩大的根源在于教育方式的落后......

作为高中生，你对此有怎样的认识和感想？要求：选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【推荐2】阅读下面的材料，根据要求写作。

元丰七年（1084年）六月丁丑，苏轼夜探石钟山，提出“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎”的观点。1927年，毛泽东深入湖南五个县调研，完成《湖南农民运动考察报告》，推动了农村革命运动的发展。可见，调查研究是获得真知灼见的源头活水，是谋事之基、成事之道。

请结合自身的经历和体会，谈谈你对调查研究这一方法的认识与思考，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。

【推荐3】阅读下面的材料，根据要求写作。

我国古代有很多隐士不肯受世俗之污染，因而躲进乡野。比如陶渊明“守拙归园田”，在那里“乐夫天命”，令人称羡；又如林和靖，隐于西湖孤山，“以梅为妻，以鹤为子”，把生活过得诗意盎然。但也有很多人积极入世，企求建功立业，创造精彩人生。比如孔子，为了推行自己的仁政学说，他周游列国，艰苦备尝，“知其不可而为之”，令人敬仰；又如林觉民义无反顾地参加反清斗争，乐于牺牲一己之福利，而“为天下人谋永福”，其人生信条令人景仰。

陶渊明、林和靖这样的人很多，孔子、林觉民这样的人也很多，哪种人生更优秀呢？这是一个很值得我们深思的问题。请以“出世与入世”为话题，联系社会生活，写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【推荐2】阅读下面的材料，根据要求写作。

人生真正的快乐是什么？马克思17岁中学毕业时就写下：如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业，那么，我们就不会被任何重负所压倒。方志敏烈士英勇就义前慷慨陈词：“敌人只能砍下我们的头颅，绝不能动摇我们的信仰。”托·卡莱尔也曾说：“青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。”

以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【推荐3】阅读下面的材料，根据要求写作。

本学期，我们通过高中语文选择性必修教材学习了传统文化经典著作，课文中有不少经典语句，虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。

胜人者有力，自胜者强

自见者不明，自是者不彰

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

请从以上语句中任选其一，理解其思想内容，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的作文，阐述你的认识与思考。

【推荐1】阅读下面的材料，根据要求完成作文。

韩愈在《师说》中强调：“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”

其实，不只是课堂上的老师教给我们为人之道、处世之理，让我们获取知识，修养品格；亲朋好友、书籍网络、音乐舞蹈、山水田园……皆可成为我们的老师。

请以“         亦为吾师”为题目，写一篇作文。
要求：①补全题目；②除诗歌外，文体不限；③不少于700字；④文中不得透露本人相关信息。

【推荐2】阅读下面的材料，根据要求写作。

桑地亚哥是谁？是那自言自语、自我鼓励、自我解嘲、自我塑造的老头儿。整部《老人与海》就是桑地亚哥的心灵成长史，靠着一句句自我对话，他成为文学史上的“硬汉”。比如“我还有……我还有……我还有……”，简单的三个字，不简单的言语，塑造了不简单的生存方式。

“我还有……”，这是一道填空题，也是一道选择题，叩问我们每一个人；这是青年面对困境的一种思维，亦是学子抵挡风雨的异样姿态。

请以“我还有_______________”为题，写一篇不少于800字的作文。
要求：结合材料，选好角度确定立意，明确文体自拟标题不要套作不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【推荐3】在现实生活中存在各种形形色色的“主义”，其中有些值得我们特别关注与思考。试选择其中一种，以“小议__________主义”为题，联系具体的生活现象，写一篇不少于800字的议论文。