【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，替星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

（节选自《战国策·唐雎不辱使命》）

材料二：

夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李^①之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版^②焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

（节选自《左传·烛之武退秦师》）

【注】①行李：出使的人，使者。②版：指版筑的工事。
1．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
既东封A郑B又欲C肆其D西封E若不F阙秦G将焉取之？
2．下列句中加点的词语解释错误的一项是（     ）

A．岂直五百里哉       直：值得

B．休祲降于天          休祲：吉凶的征兆

C．夜缒而出             缒：用绳子拴着从城墙上往下吊

D．阙秦以利晋          阙：损害

3．下列对画线词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．寡人，寡德之人，是古代君主、诸侯王对自己的谦称。

B．长跪，古人席地而坐，文中长跪就是把腰挺直，以示怒意。

C．秦伯，春秋有公、侯、伯、子、男爵位，据功劳大小分封。

D．执事，办事的官员，代指对方（秦穆公），表示恭敬。

4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．两篇文章塑造的人物都是勇敢、机智、善辩、爱国的谋士。

B．两篇文章都只运用正面描写的手法，通过人物对话从正面刻画人物形象。

C．唐雎善于抓住对方弱点，从“道义”和“威力”两个方面，针锋相对，不辱使命。

D．烛之武以“利”攻心理，以“害”析形势，以“史”施离间，能言善辩，有勇有谋。

5．翻译文中画横线的句子。
（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
（2）秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

顷襄王二十年，秦白起拔楚西陵，烧先王之墓，王徙东北，保于陈城。楚遂削弱，为秦所轻。于是白起又将兵来伐。

楚人有黄歇者，游学博闻，襄王以为辩，故使于秦。说昭王曰：“天下莫强于秦、楚，今闻大王欲伐楚，此犹两虎相斗而驽犬受其弊，不如善楚。臣闻之：‘物至而反，冬夏是也；致至而危，累棋是也。’今大国之地半天下，此从生民以来，万乘之地未尝有也。王若能持功守威省攻伐之心而肥仁义之诫三王不足四五伯不足六也。

“王若负人徒之众，仗兵甲之强，而欲以力臣天下之主，臣恐有后患。《诗》云：‘靡不有初，鲜克有终。’此言始之易，终之难也。何以知其然也？智氏见伐赵之利，而不知榆次之祸也；吴见伐齐之便，而不知干隧之败也。此二国者，非无大功也，没利于前，而易患于后也。吴之信越也，从而伐齐，既胜齐人于艾陵，还为越王禽于三江之浦。智氏信韩、魏，从而伐赵，胜有日矣，韩、魏反之，杀智伯瑶于凿台之上。今王姑楚之不毁也，而忘毁楚之强魏也。臣为大王虑而不取。从此观之，楚国，援也；邻国，敌也。今王中道而信韩、魏之善王也，此正吴信越也。臣闻，敌不可易，时不可失。臣恐韩、魏之卑辞虑患，而实欺大国也。此何也？王既无重世之德于韩、魏，而有累世之怨矣。韩、魏父子兄弟接踵而死于秦者，百世矣。社稷坏，宗庙隳；首身分离，暴骨草泽；父子老弱系虏，相随于路。韩、魏之不亡，秦社稷之忧也。今王之攻楚，不亦失乎！是王攻楚之日，则恶出兵？王将藉路于仇雠之韩、魏乎？兵出之日而王忧其不反也。王若不藉路于仇讎之韩、魏，必攻随阳、右壤。随阳、右壤，此皆广川大水，山林溪谷不食之地。是王有毁楚之名，无得地之实也。且王攻楚之日，四国必悉起应王。王破楚以肥韩、魏于中国而劲齐，是王失计也。”

（节选自《战国策·秦四·顷襄王二十年》）

1．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。
王若能持功A守威B省攻伐之心而肥C仁义之诫D三E王不足四F五伯不足六也
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．黄歇，楚之春申君。他与齐国孟尝君、赵国平原君、魏国信陵君并称为“战国四公子”。

B．“然”，文中为“这样”之义。“知其然，而不知其所以然”中的“然”字，义为“对”“正确”。

C．文中“而易患于后也”中的“易”字，与文中“敌不可易”中的“易”字含义不相同。

D．“首身分离，暴骨草泽”与“暴霜露，斩荆棘”（《六国论》）两句中的“暴”字含义相同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．首段点明黄歇出使秦国的背景：楚国西陵被占，楚王祖坟被烧，被迫迁都，国势日衰，此时秦军又来伐楚。

B．黄歇认为，秦、楚两强相争，犹如两虎相斗，得不偿失，反而会让其他国家坐收渔翁之利，实在是不可取。

C．黄歇提醒秦王，如果秦军执意要攻打楚国，那么，韩、魏等四国势必都会响应秦国攻打楚国，从中渔利。

D．为使秦国退兵，黄歇表面上时时处处站在秦国的角度劝说秦王，这与《烛之武退秦师》中烛之武如出一辙。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吴之信越也，从而伐齐，既胜齐人于艾陵，还为越王禽于三江之浦。
（2）今王中道而信韩、魏之善王也，此正吴信越也。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

黄师雍，字子敬，福州人。宝庆二年，举进士。诏为楚州官属。出盗贼白刃之冲，不畏不慑。李全反状已露，师雍密结都统时青图之，谋泄，全杀青，师雍不为动，垒亦不加害。秩满，朝议褒异，师雍耻出史弥远门，不往见之。调婺州教授，学政一以吕祖谦为法。李宗勉、赵必愿、赵汝谈皆荐之。师雍慕徐侨有清望，欲谒之，会其有召命，师雍曰：“今不可往也。”侨闻而贤之，至阙，以其学最闻，宗勉在政府，力言于丞相乔行简，行简已许以朝除。师雍以书见行简，劝其归老，行简不悦，宗勉之请遂格。知迷之龙溪，转运使王伯大上其邑最。行简罢，宗勉与史嵩之入相，召师雍审察，将至而宗勉卒。嵩之延师雍，密示相亲意，师雍不领。嵩之独相，权势浸盛，上下惧祸，未有发其奸者。博士刘应起首疏论嵩之，帝感悟，思逐嵩之。师雍拜监察御史，首疏削金渊秩，迭外居住。嵩之终丧师雍上疏论列帝即其日诏勒令致仕刘克庄封还诏书乞予嵩之以贴职如宰臣去国故事遂得观文殿学士致仕。师雍遂劾克庄临事失身犯义，免所居官，从之。师雍与丞相郑清之故同舍，然以劾刘用行、魏岘皆清之亲故，清之不乐。清之犹冀师雍少贬，师雍曰：“吾欲为全人。”终不屈。数月，坦卒劾师雍及高斯得俱罢。久之，以直宝文阁奉祠，陈垓又嗾同列寝之。清之卒，起师雍为左史，既而迁礼部侍郎，命下而卒于江西官舍。师雍简淡寡欲，靖厚有守，言若不出口，而于邪正之辨甚明，视外物轻甚，故博采公论，当官而行，爱护名节，无愧师友云。

（选自《宋史·黄师雍传》，有删改）

1．下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．嵩之终丧/师雍上疏论列/帝即其日诏勒令致仕/刘克庄封还诏书/乞予嵩之以贴职如宰臣去国故事/遂得观文殿学士致仕

B．嵩之终/丧师雍/上疏论列/帝即其日诏勒/令致仕/刘克庄封还诏书/乞予嵩之以贴职如宰臣去国故/事遂得观文殿学士致仕

C．嵩之终丧/师雍上疏论列/帝即其日诏勒令致仕/刘克庄封还诏书乞予/嵩之以贴职如宰臣去国故/事遂得观文殿学士致仕

D．嵩之终/丧师雍/上疏论列/帝即其日诏勒/令致仕/刘克庄封还诏书乞予/嵩之以贴职如宰臣去国故事/遂得观文殿学士致仕

2．下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．进士，中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者。自宋以后，进士一律要经过由皇帝主持的“殿试”复核决定名次。

B．学政，在太学中传授学问知识以及技巧才艺的学官。

C．疏，又称“奏议”或“奏疏”，是臣僚向帝王进言使用文书的统称。疏的本意为“通”，这里引申为分条说明的文字。

D．致仕，本义是将享受到的禄位交还给君主，表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．黄师雍具有胆识。他联合时青对付李全，后因计划泄露，李青被杀死，但黄师雍没有害怕。

B．黄师雍不慕权贵。黄师雍认为出于当权的史弥远门下是羞耻，就没有前往拜见。

C．黄师雍仰慕贤良。黄师雍很想拜见有清廉名声的徐侨，但并不强求。

D．黄师雍刚直不阿。新任宰相史嵩之有意拉拢师雍，师雍没有领会他的意思。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）师雍以书见行简，劝其归老，行简不悦，宗勉之请遂格。
（2）师雍遂劾克庄临事失身犯义，免所居官，从之。
5．黄师雍勇于坚守原则，请结合文章简要说明。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

项籍者，字羽。其季父项梁，项氏世世为楚将。项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁与籍避仇于吴中，秦始皇帝游会稽，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍，是年籍二十四。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通欲使梁将兵反秦。梁召籍入，目籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。门下扰乱，籍击杀数十百人，一府中皆慑服。梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。其后，秦悉起兵击楚军，项梁死秦将章邯乃渡河击赵，大破之。怀王以宋义为上将军；项羽为鲁公，为次将，救赵。行至安阳，留四十六日不进。项羽曰：“吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。”宋义曰：“不然。今秦攻赵，战胜则兵罢，我承其敝；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。故不如先斗秦赵。夫被坚执锐，义不如公，坐而运策，公不如义。”乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高会。天寒大雨，士卒冻饥。项羽曰：“将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋救。军无见粮乃饮酒高会不引兵渡河因赵食与赵并力攻秦乃曰“承其敝”夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵。赵举而秦强，何敝之承！今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣！”项羽晨朝上将军宋义，即其帐中斩宋义头，出令军中曰：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽珠之。”当是时，诸将皆慑伏，乃相与共立羽为假上将军。怀王因使项羽为上将军。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。与秦军遇，九战，绝其甬道，楚将士无不一以当十。已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。

（《史记·项羽本纪》）

1．下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．军无见粮/乃饮酒高会/不引兵渡河因赵食/与赵并力攻秦/乃曰‘承其敝’/

B．军无见粮/乃饮酒高会/不引兵渡河因赵食/与赵并力攻秦/乃曰/‘承其敝’/

C．军无见粮/乃饮酒高会/不引兵渡河/因赵食与赵/并力攻秦/乃曰‘承其敝’/

D．军无见粮/乃饮酒高会/不引兵渡河/因赵食与赵/并力攻秦/乃曰/‘承其敝’/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．季父为最小的叔叔，古代以伯、仲、叔、季来表示兄弟间的排行顺序，伯为老大，仲为老二，叔为老三，季排行最小。

B．鼎，古代用青铜制成的烹煮用的器物；也指传国的宝器，比喻帝业。“钟鸣鼎食”“力能扛鼎”中的“鼎”都指后者。

C．裨，副的，也指古代祭祀时穿的次等礼服；神将指副将。“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”中的“皮匠”起初用词就是“裨将”。

D．辕门，古代帝王巡狩的止宿处，以车为落，车辕相向以表示门；后指将帅的营门或官署的外门，文中指将帅的营门。

3．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（     ）

A．项羽喜欢兵法，拥有远大志向。他不想用心学书、练剑，只想学习能敌万人的本事；当他看到秦始皇巡游时，发出可以取而代之的感叹。

B．项羽胆识过人，使人害怕慑伏。他看到项梁暗示，斩杀郡守，乘乱杀死--百多人，郡府上下都深为恐惧；后成为副将，到下属各县去巡行。

C．项羽心思缜密，具有政治谋略。他用宋义和齐国同谋反楚，楚王密令处死的借口斩杀宋义，使得将领们都畏服他，假装拥立他为上将军。

D．项羽勇敢决绝，成就一世英名。他率领军队破釜沉舟，以一当十，交战多次，大破秦军，真正成为了诸侯的上将军，各路诸侯都归属于他。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夫被坚执锐，义不如公：坐而运策，公不如义。
（2）今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣！

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，老弱负土，齐赵陪位于前，韩魏翼卫其后，庙食太牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎？为之奈何？”优孟曰：“请为大王六畜葬之。以垅灶为椁，铜历为棺，祭以粮稻，衣以火光，葬之于人腹肠。”于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。

楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰：“我死，汝必贫困。若往见优孟，言我孙叔敖之子也。”居数年，其子穷困负薪，逢优孟，与言曰：“我，孙叔敖子也。父且死时，属我贫困往见优孟。”优孟曰：“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语。岁余，像孙叔敖，楚王及左右不能别也。庄王置酒，优孟前为寿。庄王大惊，以为孙叔敖复生也，欲以为相。优孟曰：“请归与妇计之，三日而为相。”庄王许之。三日后，优孟复来。王曰：“妇言谓何？”孟曰：“妇言慎无为，楚相不足为也如孙叔敖之为楚相尽忠为廉以治楚楚王得以霸。今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。”因歌曰：“起而为吏，身贫鄙者余财，不顾耻辱。身死家室富，又恐受赇枉法，为奸触大罪，身死而家灭。贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非。廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！”于是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子，封之寝丘四百户，以奉其祀。后十世不绝。

（选自《史记·滑稽列传》，有删减）

1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
楚相A不足为B也C如孙叔敖之为D楚相E尽忠为廉F以治楚G楚王得H以霸。
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．负，这里是背着，与成语“负隅顽抗”中的“负”意思并不相同。

B．寡人，寡德之人，古代君王对自己的谦称，类似的谦称还有“孤”。

C．属，与《岳阳楼记》中“属予作文以记之”中的“属”意思相同。

D．《史记》，二十四史之一，是西汉司马迁撰写的一部纪传体通史。

3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．孙叔敖深谋远虑，他早就算出自己死后儿子会贫困，所以特意厚待优孟，给儿子铺好后路；而优孟也不负所托，助其子摆脱困境。

B．优孟模仿能力很强，他穿戴起孙叔敖的衣冠，模仿其言谈举止，仅一年多，就学得酷似孙叔敖，以致楚庄王居然以为孙叔敖复活。

C．听了优孟的一番说辞之后，楚庄王终于认识到了自己之前的错误，不仅向优孟认错，还召见了孙叔敖的儿子，给他四百户封地。

D．优孟虽然身份卑微，只是楚国的一名乐工，但能言善辩，有智慧，明白事理。他经常通过谈笑的方式委婉地进谏，令君王醒悟。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。
（2）念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非。廉吏安可为也！
5．楚庄王最初想采取的葬马做法错在哪里？优孟建议他如何葬马？请结合材料简要分析。