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题型:语言文字运用-表达题组 难度:0.65 引用次数:147 题号:17304702
阅读下面的文字,完成下面小题。

很多人认为,   ①   。比如饭吃掉了是消费,饮料喝掉了是消费。退一步说,商品要被持续使用或形态发生很大改变才能叫消费。比如汽车开了一阵子,生锈了、坏了可以叫消费;手机使用很久,变旧了、卡了也能叫消费。那些没有消耗掉实物或商品形态没有改变的,就不是消费而是浪费。比如去医院看病,花200块挂了专家门诊,医生耐心地问诊了20分钟,最后的判断是没什么问题,回去休息一下就好了。这时候很多人觉得自己浪费钱了。但是,②   ,他就心满意足了,认为这才叫做诊疗。他们对消费的认识,聚焦在了这些会被自己吞进肚子的药品上。

然而,有些东西看似浪费却促进消费。西班牙的番茄节始于1945年。在瓦伦西亚地区的布尼奥尔小镇,每年8月的最后一个星期三,当地民众及世界各地数万游客用一百多吨西红柿作武器展开激战,使整个市中心变成西红柿的海洋。一百多吨西红柿约30万元人民币,   ③   。可从2013年开始番茄节每人收费10欧元,门票收入达30万欧元,约240万人民币。整个节日通常持续一周,其间游客还会产生各种消费。显然,这一百多吨西红柿没有浪费,而是高效地发挥了作用。

1.以上两段话中数字运用具有什么共同特点?有何作用?
2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

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语言文字运用-表达题组 | 适中 (0.65)
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【推荐1】阅读下面的文字,完成下面小题。

立秋是秋天的第一个节气。立了秋,凉飕飕。这句谚语说出了人们对凉爽秋天的期盼,不过,①________。所谓秋后一伏,意思就是立秋后还有一段时间的酷热天气,立秋其实是根据地球围绕太阳运行的位置而确定的秋季起始日,所以,虽然立秋是季节转换的开始,但并不表示气温会立即下降。末伏往往在立秋节气之后,人们有时难免会感受到秋老虎的余威。从这个角度来看,②________。人们真正感觉到秋天的凉爽,一般要到白露节气之后,说白露是酷热与凉爽的分水岭似乎更为恰当。

在古代农业社会,立秋对农事的意义很重要,人们对这个节气的重视程度不亚于过节。种种习俗之外,大家盘算的大多与农事活动有关,比如立夏栽茄子,立秋吃茄子,准备尽情享受丰收之乐。而如今,二十四节气作为把握作物生长的一种文化技术,涉及日常饮食生活的季节调节与身体保健等,依然可以指导现代人的生活。比如,民间流行在立秋时以悬秤称人,对比立夏时的体重。这是因为人们经历苦夏后很容易变瘦,所以要在立秋时进补、这叫做贴秋膘。对每个人来说,③_______,才能生活得更加愉快幸福。

1.请在文中横线处补写恰当的语句,使上下文语意连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 20 个字。
2.请简要分析文中画波浪线句子使用手法的表达效果。
2022-02-22更新 | 170次组卷
语言文字运用-选择+表达 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】阅读下面的文字,完成下面小题。

用艺术形象来阐明哲学道理,。战国文章,普遍多假寓言、故事以说理,但仅仅作为譬喻的材料,证明文章的观点。(     )与此相关,在表现手法上,许多篇章,如《逍遥游》《人间世》《德充符》《秋水》,几乎都是用一连串的寓言、神话、虚构的人物故事________而成,把作者的思想________在这些故事和其中人物、动物的对话中,这就超出了以故事为例证的意义。而且,作者的想象奇特而丰富,古今人物、骷髅幽魂、草虫树石、大鹏小雀,________,千汇万状,出人意表,迷离荒诞,使文章充满了诡奇多变的色彩。

《庄子》的文章结构很奇特,看起来并不严密,常常突兀而来,行所欲行,止所欲止,汪洋恣肆,变化无端,有时似乎不相关,任意跳荡起落,但思想却能________。,或顺或倒,或长或短,更加之词汇丰富,描写细致,又常常不规则地押韵,显得极有表现力,极有独创性。后代文人在思想上、文学风格、文章体制、写作技巧上受《庄子》影响的,可以开出很长的名单。即以第一流作家而论,就有阮籍、陶渊明、李白、苏轼、辛弃疾、曹雪芹等,

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     
A.联缀 融化 无奇不有 一线贯穿B.点缀 溶化 琳琅满目 融会贯通
C.联缀 溶化 琳琅满目 一线贯穿D.点缀 融化 无奇不有 融会贯通
2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(     
A.从理论意识来说,《庄子》不仅如此。庄子这一派本有“言不尽意”的看法,即逻辑的语言并不能充分地表达思想。
B.《庄子》不仅如此。从理论意识来说,庄子这一派本有“言不尽意”的看法,即逻辑的语言并不能充分地表达思想。
C.《庄子》不仅如此。庄子这一派本有“言不尽意”的看法,从理论意识来说,逻辑的语言并不能充分地表达思想。
D.从理论意识来说,《庄子》不仅如此。庄子这一派本有“言不尽意”的看法,即逻辑的语言并不能充分地表达思想。
3.在上文①②③处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字
2021-04-25更新 | 170次组卷
语言文字运用-语言表达 | 适中 (0.65)
【推荐3】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
衡量教育水平的标准是什么呢?首先是看①______,所谓幸福,就是让师生双方都能享受课堂,享受教育带来的智慧挑战,享受学校生活带来的不断成长。其次是看②____________。一个国家和地区需要的人才是多元的,在各行各业中既需要精英,也需要一般劳动者。再次是看教育是否符合本地的文化传统。③_________________________。把中国的教育原封不动地拿到英国,或把英国的教育简单照搬到中国,都会遭遇水土不服。
2016-11-18更新 | 59次组卷
共计 平均难度:一般