青年，总喜欢充满幻想地去生活，活出诗意，活成自己期望的模样。《沁园春·长沙》中，“同学少年”们具有昂扬向上、雄视天下的模样。《红烛》中，“蜡烛”象征着“莫问收获，但问耕耘”的奉献精神和青春模样。《峨日朵雪峰之侧》展现了青春之时卑微却强劲的生命力。《哦，香雪》展现了当“青春”遭遇“远方的世界”时，年轻人所迸发出的改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望。
一代人有一代人的青春，在青春路上，有的人因时尚而美丽，有的人因奉献而光彩，有的人因知识而动人，有的人因自信而进步……共同构成了多姿多彩的“青春模样”。
你记忆中印象最深的青春模样是怎样的？你希望自己的青春是怎样的模样呢？请以“青春的模样”为话题写一篇作文，文体不限。
要求：思想健康，内容充实，要有生动的记叙和细节描写；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
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第六届“互联网+”大赛红旅赛道金奖项目“AI无界——新冠肺炎AI辅助诊断助力全球抗疫”负责人，华中科技大学电信学院博士生史天意在学习贯彻习近平总书记给“青年红色筑梦之旅”活动大学生重要回信精神五周年座谈会上作了交流发言。
史天意在会上谈道，我们经过疫情的锻炼，更为深刻地理解到了要写好两篇文章，一篇是发表在论文期刊上的文章，一篇是写在祖国大地上的文章。我们青年一代将自己学到的科学技术应用于祖国最需要的地方，发挥我们的智慧与才干，为我们中华民族的伟大复兴奉献我们青年一代的青春力量。
上述材料引发了你怎样的思考与感悟？请结合你的认识和思考写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料一：人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
材料二：习近平总书记在党的二十大报告中寄语青年：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”
材料三：
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
东京奥运会运动赛场上，中国00后闪亮登场。场上的他们让国歌唱响东京，场下的他们尽情挥洒青春的活力。我们记住了杨倩奥运首金，也记住了她的胡萝卜头绳以及粉色珍珠美甲。
同样，我们记得，当疫情牵动着每一位中华儿女的心时，中国00后已在不知不觉中成长起来：参与雷神山建设，每天只睡五六个小时；将积攒的压岁钱捐出，用于支援抗击疫情……我们还记得，戍边烈士陈祥榕的铮铮誓言：清澈的爱，只为中国。
中国00后正用实际行动告诉世界：这一代年轻人能够为国争光，亦能守护中国。
请结合材料，以“青春与时代”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
科技发展使成果的共享变得更加迅捷。轻扫一码可以支付费用，点击图片可以领略风景，打开链接可以欣赏美文……我们共享着全球科学发展的成果，只是很难拥有他们独有的关键核心技术。虽然科技无国界，但科技工作者有国籍，技术共享有时候只是一种美好的愿景。新时代的中国呼唤着更多的青年人攻坚克难，成为某一领域的独创者、独有者。
以上材料触发了你怎样的感悟或思考？请根据材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。
现代文阅读Ⅱ中，周恩来说：“我们就是要在这样的黑夜里，行军，打仗。走好了，打赢了，胜利的明天就是我们的啦！”这里的“我们”，指的是长征时期的红军们，展示的是“我们”对革命前景的美好理想和执着信念。其实，不同时期，有不同的“我们”，正是这许许多多的不同的“我们”建设着属于他们的时代。“我们”理想不同，但都美好，都执着不已。
新时期的我们又该成为怎样的“我们”呢？高二年级要举行以“我们·时代·理想”为主题的征文比赛，作为年级的一员，请你写一篇参赛文稿。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
不久前，两个辛丑年的中外谈判场景对比图刷屏热传。1901年，八国联军侵入中国，清政府被迫签订《辛丑条约》，割地赔款。120年后，中美高层战略对话，面对美方的傲慢和施压，我方理性反制，从容坚定。央媒霸气评论：底气在这。
建党百年之际，习总书记寄语青年：新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华。西安交大王树国校长在今年毕业典礼上，聚焦志气、骨气、底气，畅谈体会，由衷地期望交大学子做一个有底气的人。
进入高三，班级将举行一次“新时代·新青年”主题班会，作为新时代青年的你，对“底气”有怎样的认识和思考？写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
请以 “谈奋斗”为题目，写一篇议论文。
要求：1、观点鲜明；2、文体鲜明；3、不少于800字
在一次模拟考试总结会上，成绩第一名的同学介绍了两条经验：一是学习需要硬拼，二是我每次都很幸运。硬拼就是努力，幸运就是恰好考到自己拿手的试题了。对此，老师又补充道：幸运是建立在知识和能力基础上的，绝非偶然。
请综合以上材料，以“越努力，越幸运”为主题，完成写作。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
《隐入尘烟》中，马有铁与曹贵英一贫如洗，但却没有匍匐在命运之下，他们依旧选择与土地作伴，辛苦耕耘，为了保护住建造的房屋，冒着风雨加盖雨布，平日窘闷的生活中，相互作乐。马有铁与曹贵英的故事感动了很多人，电影豆瓣评分8.5分，成为今年暑期档评分最高电影。
面对生活和命运，不同的人有不同的选择，假如你的同学正在因为生活和学习的不如意而痛苦着，你将用什么样的话来开导他？
请你给他写一封信，通过摆事实讲道理，帮他走出情绪的低谷，不少于800字，题目自拟，不得抄袭。
走进高中，你就实实在在站在了青春的门槛前，到了一个令人羡慕又让人担忧的年龄。青春的激情带有几分单纯，求新的热望夹杂着一份冲动。有时热情似火，有时心静如水；有时迷茫似雾，有时开阔如海；冲动而又热忱，复杂而又单纯。
站在“青春的门槛”前，你有过哪些感人的经历？你见过哪些动人的风景？你又有哪些独到的见解和认识呢？请以“青春的门槛”为话题，写一篇文章，立意自定，标题自拟，文体自选，不少于800字。
在《庄子·秋水》里，北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖诶，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。
我们的人生中也会受到这样那样的一些局限，如：找工作时要找稳定的；年龄大了就什么都做不了了……而当稳定的工作收入偏低时，才发现不稳定的兼职工作有时候反而收入更高；当为逝去的年华悲叹时，才发现比自己年龄大的人正在不断开拓新的人生领域……
当一个人突破了人生中那些局限自己的思想和观念，拓宽了视野，放大了格局，你会发现，人生也许会是另外一个样子；当一个国家突破了某些陈旧的思想观念束缚，放眼看世界，国家面貌会焕然一新。
请结合以上材料，围绕“局限与突破”写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
