组卷网 > 高中语文综合库 > 作家作品 > 中国古代文学 > 北宋 > 苏轼(1037-1101)
题型:古代诗歌阅读 难度:0.4 引用次数:379 题号:17882001
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

雪后到乾明寺遂宿

苏轼

门外山光马亦惊,阶前屐齿我先行。

风花误入长春苑,云月长临不夜城。

未许牛羊伤至洁,且看鸦鹊弄新晴。

更须携被留僧榻,待听催檐泻竹声。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.首联起句“山光”“马惊”可谓奇笔,诗人心中惊喜难禁,先睹为快之意呼之欲出。
B.颔联“长春苑”“不夜城”指代乾明寺,表现雪后繁华之景,给人芳菲三春的错觉。
C.颈联以一“弄”字置于“晴”上尤为活泼传神,与“云破月来花弄影”有同工之妙。
D.尾联回扣标题,诗人喜雪之情,溢于言表,意犹未尽,愿宿于此,以待赏明日之景。
2.元丰四年(1081年)冬,黄州大雪。苏轼在《书雪》中说:“今年黄州,大雪盈尺。”诗人是如何表现“大雪盈尺”情形的?请结合诗句具体分析。

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【推荐1】阅读下面这首宋词,完成下面各题。

念奴娇·赤壁怀古

苏轼

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.开篇意境雄阔,“大江东去”,让人有“逝者如斯夫”的联想,把永不止息的江水与随岁月消逝的英雄相联系,通古今而观之,有悠久深远的历史感。
B.将小乔嫁与周郎这一赤壁之战前十年的事,移至赤壁之战时,表现了英雄美人相得益彰。“羽扇纶巾”,是儒将装扮,用形写出人物的神。
C.整首词虚实相生,从眼前写起,回溯从前,又从从前回到眼前,眼前的人、景与从前的人、景构成一种强烈的对比,构思巧妙。
D.词的下片情感深沉,感慨英雄已逝,感叹自我理想落空,最后在江月永恒、江水长流中获得思想解脱。
2.本词主要运用了衬托手法,请简要分析。
2021-11-14更新 | 228次组卷
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【推荐2】阅读下面这首宋诗,完成下列小题。

望江南•超然台作

(宋)苏轼

春未老,风细柳斜斜。试上超然台上看,半壕春水一城花。烟雨暗千家。

寒食后,酒醒却咨嗟。休对故人思故国,且将新火试新茶。诗酒趁年华。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.这首词的字数不足58字,属于词中的小令;由上、下两片构成,又属于双调。
B.苏轼的词写到寒食节,按习俗寒食节过后正是清明节,应当返乡扫墓。但是,此时却欲归而不得。词作寄寓了作者连绵不断的思念之情。
C.在苏轼的词中,面对难以排解的苦闷,作者认识到,必须超然物外,忘却尘世。
D.这首诗描写了初春时节的景象和作者感情的复杂变化,表达了诗人豁达的胸怀。
2.欧阳修在《玉楼春》中写到“离歌且莫翻新阕,一曲能教肠寸结。直须看尽洛城花,始共春风容易别。”请比较苏轼这首词与欧阳修这句话在感情表达上的异同点,并作简要分析。
2019-12-04更新 | 157次组卷
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【推荐3】阅读下面的诗歌,完成各题。

有美堂暴雨①

苏轼

游人脚底一声雷,满座顽云拨不开。

天外黑风吹海立,浙东飞雨过江来。

十分潋滟金樽凸,千杖敲铿羯鼓催。

唤起谪仙泉洒面,倒倾鲛室泻琼瑰。


[注]①此诗为苏轼任杭州通判时所作。有美堂位于西湖东南的吴山之上。
1.诗中的“谪仙”指的是唐朝诗人__________(人名)。
2.对这首诗的理解赏析错误的一项是(       
A.这首诗开篇直接写雷霆的迅捷,乌云的浓密,将暴风雨的声势突兀地展现在读者眼前。
B.诗的颈联运用比喻手法,将西湖比做满溢的金樽,用羯鼓之急促表现雨点之骤密。
C.诗的颈联在写法上动静结合,用西湖的静态衬暴雨之急骤,对比强烈。
D.这首诗展现了自然雄奇壮丽的景色,也让人感受到作者起伏激荡的情绪。
3.这首诗境界宏阔,气势奔腾不羁。请结合划线句对此作简要的赏析。80字左右。
2020-08-24更新 | 53次组卷
共计 平均难度:一般