【推荐1】阅读下面材料，从下面三个题目中任选一题，按要求作答。180字左右
①教育家魏书生曾妙解“人”字。他说，只有两划，一撇一捺。一撇代表长处，一捺代表短处。它告诉我们：金无足赤，人无完人。“人”字上部合并，下部分叉。它告诉我们：人生之路有岔道，有的通向光明，有的通向黑暗，有的通向成功，有的通向失败。“人”字形状告诉我们，人的一生既有上坡路，也有下坡路，不会总在高点上。“人”字一撇一捺还可以表示要相互扶助，相互支持……
请你任选一个汉字（“人”字除外）写一段“妙解”的话。要求：适度想象，合理解说。
②从下面《红楼梦》名言警句中任选三句写一段话。要求：主题明确，语意连贯。
A.身后有余忘缩手，眼前无路想回头。     B.世事洞明皆学问，人情练达即文章。
C.假作真时真亦假，无为有处有还无。     D.机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。
E.玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞。     F.纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。
③“五四运动”一百周年纪念日就要到了。请你从成岗、刘思扬，孙少平、田晓霞等《红岩》《平凡的世界》青年人中任选一人或几人为材料，写一篇纪念五四运动的小诗或抒情文字。要求：感情真挚，富于文采。

【推荐2】阅读下面的材料，根据要求写作。

一场疫情，人情尽显。在这个没有硝烟的战场上，涌现出无数令人感动的人和事。护士单霞剃光及腰长发，只为更好投入一线工作；农民郝进将老板用于抵付工资的15000只医用口罩全部捐出；同是医生的父子，隔着防护玻璃，父亲给儿子写字加油……情期间，在我们身边又有哪些打动人心的人和事呢？

请以“疫情期间，你令我感动”为题，写一篇不少于800字的记叙文，立意自定，不得抄袭或套作。

【推荐3】阅读下面材料，根据要求写作。

“杖节牧羊”“乌鸟私情”历来成为人们褒扬的忠孝典范。一代名将左权的忠孝观更感天动地。

他爱妻儿，但戎马倥偬，团聚的方式只剩下见字如面：“分离二十一个月，何时相聚？念、念、念！”“我虽如此爱太北（女儿），但是时局有变，你可大胆处理太北的问题，不必顾及我”。

为追寻救国之道，父兄母子十数年分离。将军告谢叔父：“愿以我的成功的事业，报你与我母亲对我的恩爱”；将军告禀母亲“恐十年不能回家”“将全力贡献革命”。然而，直到牺牲，将军都未能履行与母亲的“十年之约”。解放大军入湘作战，绕道醴陵看望英雄母亲，母亲才知道日思夜想的儿子已为国捐躯多年。母亲请人代笔写下“吾儿抗日成仁，死得其所，不愧有志男儿。”的祭文。

所谓家国两难，忠孝难全，但总有人能够将“两难”完美诠释，谱写出一曲曲惊天地、泣鬼神的赤子之歌。

天地有大义，千秋尚凛然。在新时代，怎样让“两难”得到完美诠释，值得时代青年深刻感悟与认真思考。
要求：以“孝义与忠诚”为主题，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；写一篇不少于800字的文章，不得抄袭；不得泄露个人信息。

【推荐1】阅读下面的漫画，根据要求写作。

这幅漫画引发你怎样的思考与联想？请根据你的感悟与认识，联系社会生活实际，写一篇作文。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【推荐2】阅读下面的材料，根据要求写作。

请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【推荐3】阅读下面的材料，根据要求写作。

秦始皇陵铜车马马辔头上的这几个小配件叫做“节约”，主要是用来固定辔绳，减少绳结，以便更容易驾驭马匹。“节约”起到了“节制、约束”的作用。

自古以来，我们的先民敬天惜物。春秋时期，齐国名相晏婴衣着简朴，“食不重肉”，把省下来的钱财用来赈济百姓，被后世尊为晏子。汉代贾谊在《论积贮疏》中有言：“用之亡度，则物力必屈。”唐朝诗人李商隐写下了“历览前贤国与家，成由勒俭破由奢”的著名诗句。在中华民族的精神血脉中，节约理念深入人心，节约之风代代相传，进入新时代，节约有了更为丰富的内涵。

以上材料给了你什么启示？请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【推荐1】阅读下面的材料，根据要求写作。

在费孝通先生的《乡土中国》中有这样一句话，“从土里长出过光荣的历史，自然也会受到土的束缚……”。其实，在自然、社会和生活中，也有曾经让人光荣过，但同时也会成为束缚的事物。

对以上材料，你有怎样的联想、感悟与思考?请据此写一篇文章。

要求：确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【推荐2】阅读下面的材料，根据要求写作。

有句话叫“欲成大事者必读王阳明”，《王阳明心学》中写到：如果你的事业或者人生陷入困境，不外乎三个原因：第一，不明事，无法发现事情背后的真相：第二，不明人，不明白人言行背后的动机；第三，不明已，陷入各种情绪和欲望的轮回。

以上材料对我们颇具启示意义，请结合材料写篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。

【推荐3】阅读下面的材料，根据要求写作。

数学家张益唐关于著名难题“朗道-西格尔零点猜想”的新突破引起社会高度关注。他在一次学术沙龙中，坦诚分享了自己做数论研究的心境，“我喜欢干的一个事情就是告诉自己，你要把这个证明弄懂，这是很重要的。但有时候，更重要的是问你自己，你学的知识到底有什么意义？我说的意义是在数学上的，能够用在什么地方，或者说有哪些作用。多问这个问题，学问才能做得扎实。”由此，爱做“大问题”的他给年轻学人提了一个建议：“不知道怎么往前走的时候，最好能停一下，回到你的出发点，问一下自己想做什么，就是现在常讲的‘不忘初心’”。

即将步入高校的你，正当青春、渴望成才的你，张益唐的心得体会给予你怎样的启发？请根据你的感悟与思考，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【推荐1】阅读下面的材料，按要求写作。

材料一：君子藏器于身，待时而动。——《周易》

材料二：士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》

材料三：邓清明，56岁，神舟15号飞行乘组成员。曾以出色表现多次入选“神舟”系列飞行乘组，但一直未曾飞天。作为一名备份航天员，他在24年里始终坚持完成和主份同样数量、同样标准的训练。在他的眼里，“宁可备而无用，决不用而无备”。

以上材料给你怎样的启示？请结合所给材料，联系实际，写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【推荐3】阅读下面的材料，根据要求写作。

十一年的语文学习，我们在书本中认识了许多历史人物，如荆轲、项羽、刘邦、张良、蔺相如、廉颇、屈原、曹操、周瑜、苏轼、李煜等，也认识了不少文学人物，如林冲、鲁智深、林黛玉、王熙凤、杜十娘、祥林嫂、孔乙己等，甚至还有不少外国人物，如奥楚蔑洛夫、保尔·柯察金、别里科夫、玛丝洛娃、玛蒂尔德、圣地亚哥等。无论是真实的还是虚构的，都引发我们对人生、时事和社会许多思考和感悟。

请你从上面列举的人物（也可以自定人物）中，任意选两个进行比较分析，写一篇副标题为“________与________之比较”的人物评论，横线上需填写的是你选取的人物名字。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。