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题型:古代诗歌阅读 难度:0.65 引用次数:200 题号:18382857
阅读下面的诗歌,完成下面小题。

闻笛

赵嘏

谁家吹笛画楼中?断续声随断续风。

响遏行云横碧落,清和冷月到帘栊。

兴来三弄有桓子,赋就一篇怀马融

曲罢不知人在否,余音嘹亮尚飘空。

【注】①三弄:指《梅花三弄》。②桓子:晋朝的桓伊,音乐家。③马融:汉朝人,有《笛赋》一篇。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(     
A.诗歌以一疑问句开篇,引人遐思;笛声随风断续,有悠扬哀婉之风。
B.颔联集中笔墨描摹笛声的特点,既有句式上的对仗工整,又有情感上的交融递进。
C.本诗综合采用夸张、拟人、通感等多种手法写出了笛声之妙。
D.诗歌以“闻笛”为题,扣“笛声”而作,内容丰富充实,给读者以真切的艺术感受。
2.本诗是从哪些方面表现出吹笛人技艺高超的?请简要分析。
【知识点】 即事感怀

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古代诗歌阅读 | 适中 (0.65)
名校

【推荐1】临安春雨初霁

(宋)陆游

世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。

小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。

矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。

素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。

书愤五首·其二

(宋)陆游

白发萧萧卧泽中,只凭天地鉴孤忠。

厄穷苏武餐毡久,忧愤张巡嚼齿空。

细雨春芜上林苑,颓垣夜月洛阳宫。

壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。

1.下列对这两首诗的分析,不正确的一项是(     
A.《临安春雨初霁》开篇即以问句的形式表达对世态炎凉的无奈和客籍京华的蹉跎,直抒胸臆,情感喷薄。
B.《临安春雨初霁》整首诗的情绪在开篇即达到高潮,后面三联逐渐回落,在情思的气势上由高到低,而又浑然一体。
C.《书愤五首·其二》颈联诗人抚今追昔,想起了古人,以显其耿耿孤忠不减苏武与张巡二人,有天地可鉴。
D.《书愤五首·其二》第三联“上林苑”指汉时旧苑。它和“洛阳宫”,在这里都是用来代指皇宫所在之地。
2.请结合诗歌内容,分析两首诗不同的风格特点。
2022-05-17更新 | 145次组卷
古代诗歌阅读 | 适中 (0.65)
名校

【推荐2】阅读下面这首诗,按要求作答。

春晴怀故园海棠二首(其一)

杨万里

故园今日海棠开,梦入江西锦绣堆。

万物皆春人独老,一年过社燕方回。

似青似白天浓淡,欲堕还飞絮往来。

无那风光餐不得,遣诗招入翠琼杯。

【注】①杨万里,江西吉水人,做此诗时他正离家宦游,在广州任内。②无那:无奈。
(1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(     
A.首联开门见山地描写海棠,以“锦绣堆”形容海棠花团锦簇,如堆锦织绣,描绘了一片繁花似锦的美丽景象。
B.诗人从春日海棠开花、万物春回,联想到自己的衰老,生机勃勃的春景与人的衰飒老气形成了对比。
C.颔联点题中“春”字,“万物皆春”是明点,“一年过社”是暗点。诗人通过写海棠花开、燕子飞回等典型的春景,展现了盎然的春意。
D.诗人反用陆机“秀色若可餐”之句,说春光“餐不得”,化用前人诗句却浑然无迹,体现了江西诗派“无一字无来处”的创作理念,乃咏物诗中之杰作。
(2)请从虚与实的角度赏析本诗。
(3)这首诗抒发了诗人哪些情感?请简要概括。
2023-12-23更新 | 179次组卷
古代诗歌阅读 | 适中 (0.65)
名校

【推荐3】阅读下面这首宋词,完成下面小题。

水调歌头

辛弃疾

元日投宿博山寺,见者惊叹其老

头白齿牙缺,君勿笑衰翁。无穷天地今古,人在四之中。臭腐神奇俱尽,贵贱贤愚等耳,造物也儿童。老佛更堪笑,谈妙说虚空。

坐堆豗,行答飒,立龙钟。有时三盏两盏,淡酒醉蒙鸿。四十九年前事,一百八盘狭路,拄杖倚墙东。老境何所似,只与少年同。

【注】①淳熙十六年正月初一,词人路过博山寺投宿,寺中的悟本禅师是词人的老朋友,见了疲惫失落的词人,不由得“惊叹其老”。②堆豗:颓丧。答飒:不振作的样子。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.从写作的内容大致可以推断,本词比其《永遇乐·京口北固亭怀古》写作的时间要早。
B.词人头白齿落,显得老态龙钟,但是“君勿笑衰翁”一句却折射词人旷达为怀的心境。
C.词人认为人逃脱不了生老病死的规律,贵贱贤愚都一样,隐含词人对现实的无奈激愤。
D.下阕中“有时”两句与李清照“三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急”所表达的情感相同。
2.“老境何所似,只与少年同”表明作者什么样的人生态度?请结合全诗简要分析。
2023-08-02更新 | 59次组卷
共计 平均难度:一般