【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

季布者楚人也项籍使将兵数窘汉王及项羽灭高祖购求布千金敢有舍匿罪及三族季布匿濮阳周氏周氏曰：“汉购将军急，迹且至臣家，将军能听臣，臣敢献计；即不能，愿先自刭。”季布许之。乃髡钳季布，衣褐衣，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃买而置之田。朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也？”滕公曰：“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。”朱家曰：“今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！君何不从容为上言邪？”待间，果言如朱家指。上乃赦季布，拜为郎中。孝惠时，为中郎将。单于尝为书嫚吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰“然”。季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸一月，见罢。季布因进曰：“夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭。布辞之官。楚人曹丘生，与窦长君善，欲得书请季布。窦长君曰：“季将军不说足下，足下无往。”固请书，遂行。使人先发书，季布果大怒，待曹丘。曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰‘得黄金百，不如得季布一诺’。仆游扬足下之名于天下，顾不重邪？何足下距仆之深也！”季布乃大说，引入，留数月，为上客，厚送之。季布名所以益闻者，曹丘扬之也。

（选自《史记·季布传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．季布者/楚人也/项籍使将兵/数窘汉王/及项羽灭高祖/购求布千金/敢有舍匿/罪及三族/季布匿濮阳周氏/

B．季布者/楚人也/项籍使将/兵数窘汉王/及项羽灭/高祖购求布千金/敢有舍匿/罪及三族/季布匿濮阳周氏/

C．季布者/楚人也/项籍使将兵/数窘汉王/及项羽灭/高祖购求布千金/敢有舍匿/罪及三族/季布匿濮阳周氏/

D．季布者/楚人也/项籍使将兵/数窘汉王/及项羽灭高祖/购求布/千金敢有舍匿/罪及三族/季布匿濮阳周氏/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“褐衣”是用葛、兽毛等织就的粗布衣物，是古时贫穷或地位低贱者的穿着。

B．“郎中”即帝王待从官的通称，分掌各司事物，职位仅次于丞相、尚书。

C．“匈奴”又称“胡”，是我国古代北方强大的游牧民族，秦汉之际曾统一北方草原。

D．“河东”在古代指山西西南部，因在黄河以东而得名，河东地区是中华民族的主要发源地之一。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．季布被人搭救，得到高祖赦免。汉高祖悬赏捉拿他，他先藏身于周氏，后被周氏扮作家仆卖给朱家，经朱家劝说，汝阴侯滕公向高祖进言，高祖赦免了他。

B．季布敢于直言，阻止用兵匈奴。吕后受到单于的侮辱，樊哙要带兵讨伐，众将都赞同，只有季布以高祖当年平城被围的旧事表示反对，此事才作罢。

C．季布被召入京，终未获得提拔。孝文帝听说他贤能，便召他入京，欲任用他为御史大夫，后因他人之言而放弃，他乘机向皇帝进言，然后离开京城。

D．季布重诺之名，被曹丘生宣扬。楚人有“得黄金百，不如得季布一诺”的谚语，季布重诺的名声之所以能得以传扬，是因为曹丘生出游时到处为他宣扬。

4．把文中面横线的句子翻译成现代汉语。
（1）滕公曰：“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。”
（2）夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中。

【推荐2】阅读下面文字，完成下面小题。

李斯者，楚上蔡人也。年少时，从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，遂西入秦。上《谏逐客书》，始皇用其计谋，官至廷尉。二十馀年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。明年，始皇巡狩，外攘四夷，斯皆有力焉。

斯长男由为三川守，诸男皆尚秦公主，女悉嫁秦诸公子。三川守李由告归咸阳，李斯置酒于家，百官长皆前为寿，门廷车骑以千数。李斯喟然而叹曰：“嗟乎！吾闻之荀卿曰‘物禁大盛’。夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首，上不知其驽下，遂擢至此。当今人臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾也！”

始皇三十七年十月，行出游。丞相斯、中车府令赵高兼行符玺令事，皆从。少子胡亥爱，请从，上许之。余子莫从。七月，始皇帝至沙丘，病甚，令赵高为书赐公子扶苏，书已封，未授使者，始皇崩。高乃谓丞相斯曰:“上崩，赐长子书，与丧，会咸阳而立为嗣。书未行，今上崩未有知者也所赐长子书及符玺皆在胡亥所定太子在君侯与高之口耳君听臣之计即长有封侯世世称孤。今释此而不从，祸及子孙，足以为寒心。善者因祸为福，君何处焉？”斯乃仰天而叹，垂泪太息曰：“嗟乎！独遭乱世，既不能死，安托命哉！”于是斯乃听高。胡亥即位，以赵高为郎中令。

赵高畏其权重，案治李斯，谤其欲裂地而王，二世以为然。李斯拘执束缚，居囹圄中，仰天而叹曰：“嗟乎！悲夫！不道之君，何可为计哉！昔者桀杀关龙逄，纣杀王子比干，吴王夫差杀伍子胥。此三臣者，岂不忠哉！然而不免于死，身死而所忠者非也。今吾智不及三子，而二世之无道过于桀、纣、夫差，吾以忠死，宜矣。且二世之治岂不乱哉！”

于是二世乃使高案丞相狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。二世二年七月，具斯五刑，论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子，叹曰：“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？”遂父子相哭，而夷三族。

（选自《史记•李斯列传》，有删减）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．今上崩/未有/知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所/定太子在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长/有封侯/世世称孤

B．今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所定/太子在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封侯/世世称孤

C．今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所/定太子在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封侯/世世称孤

D．今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥/所定太子在君侯与高之口耳君听臣之计/即长/有封侯/世世称孤

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“巡狩”即“巡守”，意为天子出行，巡行视察诸侯为天子所守的疆土，即邦国州郡。它是上级对下级的关系。

B．“四夷”是古时华夏族（汉族别称）对中国四方边区文化较低各族的泛称。即东夷、南蛮、北狄和西戎的合称。

C．“五刑”是中国古代五种刑罚的统称。在西汉汉文帝前，指墨、劓、刖、宫、大辟；隋唐之后，则指笞、杖、徒、流、死。

D．“黔首”是战国时期和秦朝对百姓的称呼。平民以黑巾裹头，故名。含义与氓、庶民、庶族、解褐及上文的“布衣”等同。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．李斯跟从荀子学有所成后，前往秦国，得到秦王赏识任用，其官位也由廷尉升至丞相。秦始皇能够统一御敌，李斯功不可没。

B．李斯的子女都成为了皇亲国戚，在文武百官都去给李斯敬酒庆生时，李斯却长叹不已，盛极则衰，好景不长，不知自己的归宿在哪里。

C．李斯的位高权重让赵高畏惧，赵高诬陷他致使李斯被捕入狱。李斯叹惜三位效忠昏君而死的名臣，比照后，觉得自己死得合乎情理。

D．李斯被判腰斩，跟他的中子被押解，他感叹，想再牵着黄狗和他出去打猎已无望实现了，这让他和中子悲痛万分，不能自已。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今释此而不从，祸及子孙，足以为寒心。
（2）于是二世乃使高案丞相狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。

管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”

鲍叔既进管仲，以身下之，子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行，俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。其为政也，善因祸而为福，转败而为功，贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”

管仲富拟于公室有三归反坫齐人不以为侈管仲卒齐国遵其政常强于诸侯后百余年而有晏子焉

太史公曰：管仲世所谓贤臣，然孔子小之。岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？语曰“将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也”。岂管仲之谓乎？方晏子伏庄公尸哭之，成礼然后去，岂所谓“见义不为无勇”者邪？至其谏说，犯君之颜，此所谓“进思尽忠，退思补过”者哉！假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻慕焉。

（节选自《史记·管晏列传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．管仲富拟于公室/有三归/反坫/齐人不以为侈/管仲卒/齐国遵其政/常强于诸侯/后百余年而有晏子焉/

B．管仲富拟/于公室有三归/反坫/齐人不以为侈管仲/卒齐国遵其政/常强于诸侯后百余年/而有晏子焉/

C．管仲富拟/于公室有三归/反坫/齐人不以为侈管仲/卒齐国遵其政/常强于诸侯/后百余年而有晏子焉/

D．管仲富拟于公室/有三归/反坫/齐人不以为侈/管仲卒/齐国遵其政/常强于诸侯后百余年/而有晏子焉/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“鲍叔终善遇之”的“善”指友好地，与《鸿门宴》中“不如因善遇之”的“善”相同。

B．“及小白立为桓公”的“及”指等到，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“比及三年”的“及”含义不同。

C．封邑，古时帝王赐给诸侯、功臣以领地或食邑，如《史记·晋世家》：“赏从亡者及功臣，大者封邑，小者尊爵。”

D．包茅，古代祭祀时滤酒用的包扎成束的菁茅草。楚王在立国之初，周天子让楚人上缴的贡品，就有这种茅草。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．鲍叔牙宽容大度，管仲因家贫经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙不因为这种事情而说他的闲话。

B．齐桓公不计前嫌，任用管仲，后在管仲和鲍叔牙的协同帮助下得以成就霸业，一举国正天下。

C．管仲认为鲍叔牙了解自己，比如鲍叔牙知道管仲多次被辞官不是没有才能，而是没有遇上时机。

D．管仲执政，善于将祸患转变为祥福，将失败转化为成功，重视事情的轻重缓急，权衡利害得失。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）故论卑而易行，俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。
（2）假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻慕焉。
5．司马迁是如何评价管仲的？请根据选段内容，简要分析。

【推荐1】阅读下面文段，完成下列各题。

春，汉王部五诸侯兵，凡五十六万人，东伐楚。项王闻之，即令诸将击齐，而自以精兵三万人南从鲁出胡陵。四月，汉皆已入彭城，收其货宝美人，日置酒高会。项王乃西从萧，晨击汉军而东，至彭城，日中，大破汉军。汉军皆走，相随入谷、泗水，杀汉卒十余万人。汉卒皆南走山，楚又追击至灵壁东睢水上。汉军却，为楚所挤，多杀，汉卒十余万人皆入睢水，睢水为之不流。围汉王三匝。于是大风从西北而起，折木发屋，扬沙石，窈冥昼晦，逢迎楚军。楚军大乱，坏散。而汉王乃得与数十骑遁去，欲过沛，收家室而西；楚亦使人追之沛，取汉王家；家皆亡，不与汉王相见。汉王道逢得孝惠、鲁元，乃载行。楚骑追汉王，汉王急，推堕孝惠、鲁元车下，滕公常下收载之。如是者三。曰：“虽急不可以驱，奈何弃之？”于是遂得脱。求太公、吕后不相遇。审食其从太公、吕后间行，求汉王，反遇楚军。楚军遂与归，报项王，项王常置军中。

是时吕后兄周吕侯为汉将兵居下邑，汉王间往从之，稍稍收其士卒。至荥阳，诸败军皆会，萧何亦发关中老弱未傅^①悉诣荥阳，复大振。楚起于彭城，常乘胜逐北，与汉战荥阳南京、索间，汉败楚，楚以故不能过荥阳而西。项王之救彭城，追汉王至荥阳，田横亦得收齐，立田荣子广为齐王。汉王之败彭城，诸侯皆复与楚而背汉。汉军荥阳，筑甬道属之河，以取敖仓粟。

汉之三年，项王数侵夺汉甬道，汉王食乏，恐，请和，割荥阳以西为汉。项王欲听之。历阳侯范增曰：“汉易与耳，今释弗取，后必悔之。”项王乃与范增急围荥阳。汉王患之，乃用陈平计间项王。项王使者来，为太牢具，举欲进之。见使者，详惊愕曰：“吾以为亚父使者，乃反项王使者。”更持去，以恶食食项王使者。使者归报项王。项王乃疑范增与汉有私，稍夺之权。范增大怒，曰：“天下事大定矣，君王自为之。愿赐骸骨归卒伍。”项王许之。行未至彭城，疽发背而死。

汉将纪信说汉王曰：“事已急矣，请为王诳楚为王，王可以间出。”于是汉王夜出女子荥阳东门被甲二千人，楚兵四面击之。纪信乘黄屋^②车，傅左纛^③，曰：“城中食尽，汉王降。”楚军皆呼万岁。汉王亦与数十骑从城西门出，走成皋。项王见纪信，问：“汉王安在？”曰：“汉王已出矣。”项王烧杀纪信。

[注]①未傅：未曾载入名册不符合兵役年龄的人。②黄屋：皇帝车上用黄缯做里子的车盖。③左纛(dào)：皇帝车上用牦牛尾做的装饰物，设在车衡的左边。
1．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(　　)

A．春，汉王部五诸侯兵          部：率领。

B．楚起于彭城，常乘胜逐北 北：向北。

C．诸侯皆复与楚而背汉          与：交往，归附。

D．见使者，详惊愕曰             详：通“佯”，假装。

2．下列句子中，全都表现刘邦用计策对付项羽的一组是(　　)
①大风从西北而起，折木发屋，扬沙石，窈冥昼晦，逢迎楚军
②楚骑追汉王，汉王急，推堕孝惠、鲁元车下
③项王使者来，为太牢具，举欲进之。见使者，详惊愕曰
④更持去，以恶食食项王使者
⑤天下事大定矣，君王自为之。愿赐骸骨归卒伍
⑥汉王夜出女子荥阳东门被甲二千人

A．①②⑥

B．①③⑤

C．②④⑤

D．③④⑥

3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)

A．彭城一战，汉军被打得大败，在逃亡中又遭到楚军的追杀。汉王刘邦在路上只遇到了自己的儿子和女儿，而父亲和妻子却被楚军俘获。

B．败逃到荥阳的刘邦，与追赶而来的项羽在京、索之间又决一死战，取胜后的刘邦趁机驻军荥阳，筑起两边有墙的甬道，和黄河南岸相连接，以取得敖仓的粮食。

C．刘邦采用陈平的离间计，成功离间了项羽和范增的关系，致使项羽不再信任范增，慢慢地把范增的权力剥夺了。

D．汉将纪信在危亡时刻设计帮助刘邦从成皋城中逃脱，而自己却被项羽俘虏后用火烧死。

4．把下面的句子译成现代汉语。
(1)审食其从太公、吕后间行，求汉王，反遇楚军。
(2)是时吕后兄周吕侯为汉将兵居下邑，汉王间往从之，稍稍收其士卒。

【推荐2】阅读材料，完成小题。

孟子见梁惠王。王曰：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利，亦有仁义而已矣。王曰‘何以利吾国’，大夫曰‘何以利吾家’，士庶人曰‘何以利吾身’。上下交征利而国危矣。万乘之国弑其君者，必千乘之家；千乘之国弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利。”

梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者壹洒之，如之何则可？”孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨，壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃^①以挞秦楚之坚甲利兵矣。”

“彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”

（选自《孟子·梁惠王上》）

孟轲，驺^②人也。受业子思之门人。道既通游事齐宣王宣王不能用适梁梁惠王不果所言则见以为迂远而阔于事情。当是之时，秦用商君，富国强兵；楚、魏用吴起，战胜弱敌；齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯东面朝齐。天下方务于合从连衡，以攻伐为贤，而孟轲乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合。退而与万章之徒序《诗》《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇。

（选自《史记·孟子荀卿列传第十四》）

注①梃：棍棒。②驺（zōu）：同“邹”。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．道既通游／事齐宣王／宣王不能用／适梁／梁惠王不果所言／则见以为迂远而阔于事情

B．道既通／游事齐宣王／宣王不能用／适梁／梁惠王不果所言／则见以为迂远而阔于事情

C．道既通／游事齐宣王／宣王不能用／适梁／梁惠王不果／所言则见／以为迂远而阔于事情

D．道既通游／事齐宣王／宣王不能用／适梁／梁惠王不果／所言则见／以为迂远而阔于事情

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“庶人”，周代统治者居住在国中（城内）及国郊称为国人，国人中的上层为卿、大夫、士，下层为庶人。

B．“晋国”，周朝的诸侯国，姬姓晋氏，首任国君唐叔虞为周武王姬发之子，后晋国分成韩、赵、燕三国。

C．“三代”，本文是指我国历史上的夏、商、周三个朝代的合称。

D．《诗》《书》，指《诗经》和《尚书》，《尚书》是我国上古时流传下来的最早的一部历史文献汇编，有“尚书记言，春秋记事”之说。

3．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）

A．孟子批评那些不施行“仁政”的君王使老百姓陷于痛苦之中，也直接批评了梁惠王不施仁政造成“东败于齐”“西丧地于秦”“南辱于楚”的局面。

B．孟子反对追求“利”，他认为人们之所以抛弃父母，弑杀君王，正是因为互相争夺利益，而“仁义”则是解决这些弊端的根本。

C．孟子的思想主张并未被梁惠王等君王采纳，因为当时各国君王信奉的是“攻伐”之道，而孟子对此是深恶痛绝的，因此退而跟弟子著书立说。

D．孟子对孔子的学说不但有所继承，而且在此基础上发展为仁政学说，“仁政”成为其政治思想的核心，《孟子见梁惠王》第1段所体现的就是这种思想主张。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。
（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
5．孟子说“仁者无敌”，请根据选文简要概括实现这种理想的具体措施。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

汉五年，已并天下，诸侯共尊汉王为皇帝于定陶，叔孙通就其仪号。高帝悉去秦苛仪法，为简易。群臣饮酒争功，醉或妄呼，拔剑击柱，高帝患之。叔孙通知上益厌之也，说上曰：“夫儒者难与进取，可与守成。臣愿征鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。”高帝曰：“得无难乎？”叔孙通曰：“五帝异乐，三王不同礼。礼者，因时世人情为之节文者也。故夏殷周之礼所因损益可知者，谓不相复也。臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。”上曰：“可试为之，令易知，度吾所能行为之。”

汉九年，高帝徒叔孙通为太子太傅。汉十二年，高祖欲以赵王如意易太子，叔孙通谏上曰：“昔者晋献公以骊姬之故废太子，立奚齐，晋国乱者数十年，为天下笑。秦以不蚤定扶苏，令赵高得以诈立胡亥，自使灭祀，此陛下所亲见。今太子仁孝，天下皆闻之；吕后与陛下攻苦食啖，其可背哉！陛下必欲废嫡而立少，臣愿先伏诛，以颈血污地。”高帝曰：“公罢矣，吾直戏耳。”叔孙通曰：“太子天下本，本一摇天下振动，奈何以天下为戏！”高帝曰：“吾听公言。”及上置酒，见留侯所招客从太子入见，上乃遂无易太子志矣。

高帝崩，孝惠即位，乃谓叔孙生曰：“先帝园陵寝庙，群臣莫习。”徙为太常，定宗庙仪法。及稍定汉诸仪法，皆叔孙生为太常所论著也。

孝惠帝为东朝长乐宫及闲往数跸烦人乃作复道方筑武库南叔孙生奏事因请间曰“陛下何自筑复道？高寝衣冠月出游高庙，高庙，汉太祖，奈何令后世子孙乘宗庙道上行哉？”孝惠帝大惧，曰：“急坏之。”叔孙生曰：“人主无过举。今已作，百姓皆知之，今坏此，则示有过举。愿陛下为原庙渭北，衣冠月出游之，益广多宗庙，大孝之本也。”上乃诏有司立原庙。

（节选自《史记·刘敬叔孙通列传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．孝惠帝为东朝/长乐宫及闲往/数跸烦/人乃作复道/方筑武库南/叔孙生奏事/因请间曰/

B．孝惠帝为东朝长乐宫/及闲往/数跸烦人/乃作复道/方筑武库南/叔孙生奏事/因请间曰/

C．孝惠帝为东朝长乐宫/及闲往/数跸烦/人乃作复道/方筑武库南/叔孙生奏/事因请间曰/

D．孝惠帝为东朝/长乐宫及闲往/数跸烦人/乃作复道/方筑武库南/叔孙生奏/事因请间曰/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．五帝，远古时期部落联盟的首领，有黄帝、颛顼、帝喾、舜、禹，被后世追尊为帝。

B．太子太傅，古官职名，即太子的老师；商周始置，汉沿置，秩二千石，职次于太常。

C．崩，驾崩，帝王之死；崩的等级最高，诸侯王、妃子们死叫薨，再低一点的则叫殁。

D．有司，主管某部门的官吏，泛指官吏，古代设官分职，各有专司，故称官吏为有司。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．叔孙通通守变之道，及时制定朝廷仪礼。汉朝初建期间，群臣在朝廷上率性无礼，高帝担忧，叔孙通结合古代和秦朝的礼仪，制定了新礼节。

B．叔孙通知稳定之理，力谏高帝不易太子。汉十二年，高帝打算让如意代替太子，叔孙通为维护政权稳定，进谏力阻，终于使高帝放弃了初衷。

C．叔孙通识宗法之体，受命制定宗庙仪法。孝惠帝即位，大臣们不熟悉先帝陵园和宗庙的仪礼，叔孙通受孝惠帝之命，制定了宗庙的仪礼法规。

D．叔孙通守为臣之本，阻止孝惠帝自筑复道。为出行方便，孝惠帝欲建复道，因其在宗庙通道之上，叔孙通竭力阻止，最终孝惠帝只得作罢。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夫儒者难与进取，可与守成。臣愿征鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。
（2）及上置酒，见留侯所招客从太子入见，上乃遂无易太子志矣。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

刘禹锡，字梦得。贞元九年擢进士第，登博学宏辞科。善五言诗。贞元末，王叔文得幸太子，禹锡以名重一时，与之交，叔文每称有宰相器。太子即位，禁中文诰，皆出于叔文。引禹锡入禁中，与之图议，言无不从。叔文败，坐贬连州刺史，在道，贬朗州司马。地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶情性。蛮俗好巫，每淫祠鼓舞，必歌俚辞。禹锡或从事于其间，乃依骚人之作，为新辞以教巫祝。元和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎署。时禹锡作《游玄都观咏看花君子诗》，语涉讥刺，执政不悦，复出为播州刺史。诏下，御史中丞裴度奏曰：“播极远，猿狄所宅，禹锡母八十有余不能往，当与其子死决，恐伤陛下孝治，请稍内迁。”宪宗曰：“为人子者宜慎事，不贻亲忧。若禹锡望过他人，尤不可赦。”度无以对。帝改容：“朕所言，责人子事，然不欲伤其亲。”改授连州刺史。去京师又十余年，连刺数郡。禹锡尝叹天下学校废，乃奏记宰相曰：“言者谓天下少士，而不知养材之道，郁堙不扬，非天不生材也。今室庐圮废，生徒衰少，非学官不振，病无资以给也。今凡州县四时皆有事于孔子庙，甚非孔子意。请罢天下州县四时祭籍其资半归所隶州使增学校举半归太学可以营学室具器用则贞观之风粲然可复当时不用其言。禹锡晚年与少傅白居易友善，诗笔文章，时无在其右者。常与禹锡唱和往来，因集其诗而序之曰：“彭城刘梦得，诗豪者也。其锋森然，少敢当者。予不量力，往往犯之。夫合应者声同，交争者力敌，一往一复，欲罢不能。”开成初，授同州刺史，秩满，检校礼部尚书。会昌二年七月卒，赠户部尚书。

（选自《旧唐书·刘禹锡传》有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．请罢天下州县四时祭/籍其资/半归所隶州使/增学校/举半归太学可/以营学室/具器用/则贞观之风/粲然可复/

B．请罢天下州县四时祭/籍其资/半归所隶州/使增学校/举半归太学/可以营学室/具器用/则贞观之风/粲然可复/

C．请罢天下州县四时祭/籍其资/半归所隶州/使增学校/举半归太学可/以营学室/具器/用则贞观之风/粲然可复/

D．请罢天下州县四时祭/籍其资/半归所隶州使/增学校/举半归太学/可以营学室/具器/用则贞观之风/粲然可复/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．字，即“表字”，是指在本名以外的表示德行或本名的意义的名字。古时汉族男子十八岁冠礼时所起。

B．禁中，指禁令所及范围之内。也指皇帝、后妃等居住的地方，宫中禁卫森严，臣下不得任意出入。

C．秩满，为古代官吏任期届满。秩，指古代官吏的俸禄，“官人益秩”；也指古代官职级别，“委之常秩”。

D．礼部尚书，“三省六部”中礼部的最高长官，是主管朝廷中的礼仪、祭祀、外交、科举等事务的大臣。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．刘禹锡名重一时，擅长作诗写文。他善写五言诗，王叔文被太子欣赏任用，而他也受到王叔文的重用，被称为有宰相器。

B．刘禹锡宦海沉浮，出仕在外多年。他受牵连被贬为连州刺史、朗州司马；后又受牵连被贬离京十多年，在几个州任刺史。

C．刘禹锡心系教育，兴叹学校衰败。他认为如今教育不力在于没有钱物供学官使用，应该省出钱来增加教育的投入。

D．刘禹锡以文会友，甚得朋友深交。晚年他与白居易交往友善，在诗歌方面唱和往来，且白居易集其诗并为之作序。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）禹锡或从事于其间，乃依骚人之作，为新辞以教巫祝。
（2）为人子者宜慎事，不贻亲忧。若禹锡望过他人，尤不可赦。
5．刘禹锡第二次被贬由极偏远的播州刺史改为连州刺史的原因是什么？

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

沈括字存中，以父任为沭阳主薄，县依沭水乃职方氏所书浸曰沂沭者故迹漫为污泽括新其二坊疏水为百渠九堰以播节原委得上田七千顷擢进士第，编校昭文书籍，为馆阁校勘，删定三司条例。故事，三岁郊丘之制，有司按籍而行，藏其副，吏沿以干利。括考礼沿革，为书曰《南郊式》。即诏令点检事务，执新式从事，所省万计，神宗称善。迁提举司天监，日官皆市井庸贩，法象图器，大抵漫不知。括始置浑仪、景表、五壶浮漏，后皆施用。淮南饥，遣括察访，发常平仓钱粟，疏沟渎，治废田，以救水患。时赋近畿户出马备边，民以为病，括言：“北地多马而人习骑战，犹中国之工强弩也。今舍我之长技，强所不能，何以取胜。”又边人习兵，唯以挽强定最，而未必能贯革，谓宜以射远入坚为法。诏皆可之。辽萧禧来理河东黄嵬地，留馆不肯辞，曰：“必得请而后反。”帝遣括往聘。括诣枢密院阅故牍，得顷岁所议疆地书，指古长城为境，今所争盖三十里远，表论之。帝以休日开天章阁召对，喜曰：“大臣殊不究本末，几误国事。”命以画图示禧，禧议始屈。赐括白金千两使行。至契丹庭，契丹相杨益戒来就议，括得地讼之籍数十，预使吏士诵之，益戒有所问，则顾吏举以答。他日复问，亦如之。益戒无以应，谩曰：“数里之地不忍，而轻绝好乎？”括曰：“师直为壮，曲为老。今北朝弃先君之大信，以威用其民，非我朝之不利也。”凡六会，契丹知不可夺，遂含黄嵬而以天池请。括博学善文，于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算，无所不通，皆有所论著。又纪平日与宾客言者为《笔谈》，多载朝廷故实、耆旧出处，传于世。

（节选自《宋史.卷三百三十一.沈括》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．县依沭水/乃职方氏所书/浸曰沂沭者/故迹漫为污泽/括新其二坊/疏水为百渠九堰/以播节原委/得上田七千顷/

B．县依沭水/乃职方氏所书/浸曰沂沭者故迹/漫为污泽/括新其二坊/疏水为百渠九堰以播/节原委/得上田七千顷/

C．县依沭水/乃职方氏所书/浸曰沂沭者故迹/漫为污泽/括新其二坊/疏水为百渠九堰/以播节原委/得上田七千顷/

D．县依沭水/乃职方氏所书/浸曰沂沭者/故迹漫为污泽/括新其二坊/疏水为百渠九堰以播/节原委/得上田七千顷/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．常平仓是宋代地方官府为抑制粮价、储粮备战以供官需军用而设置的粮仓。

B．枢密院是宋代最高的军事机构，与“中书”分掌军政大权以防备武人跋扈。

C．天章阁是真宗营建的奉御集御书之所，皇帝在此接见大臣是最高规格礼遇。

D．方志是记述地方情况的史志，有全国性的总志和地方性的州郡府县志两类。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．沈括普于治水，造福当地百姓。他在担任沭阳主薄期间，借助水利工程，得到上等田地七千顷，他还在淮南疏通沟梁，整治废田，解救水患。

B．沈括革故鼎新，务实面有成效。在担任提举司天监时，他改革郊祭制度，并按新制进行郊祀，节省了大量费用，创设浑仪、景表等天文仪器。

C．沈括见解独到，提出备边之法。他主张发挥自身长处以应对敌人，同时对边人训练军事的具体标准提出建议，这些主张都得到了皇帝的认可。

D．沈括学间广博。文化成就斐然。他在天文、方志律历、音乐、医药、卜算方面无所不通，都有著述，并撰写了流传后世的《笔谈》一书。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。。
（1）北地多马而人习骑战，犹中国之工强弩也。
（2）凡六会，契丹知不可夺，遂舍黄嵬而以天池请。
5．沈括处理宋辽边界争端的依据是什么？

【推荐3】阅读下面的文言文，完成文后各题。

永宁，唐兰州地，元置永宁路，领筠连州及腾川县，后改为永宁宣抚司。洪武四年平蜀，永宁内附，置永宁卫。六年，筠连州滕大寨蛮．编张等叛，诈称云南兵，据湖南长宁诸州县，命成都卫指挥袁洪讨之。洪引兵至叙州庆符县，攻破清平关，擒伪千户李文质等。编张遁走，复以兵犯江安诸县。洪追及之，又败其众，焚其九寨，获编张子伪镇抚张寿。编张遁匿溪洞，余党散入云南。帝闻之，敕谕洪曰：“南蛮叛服不常，不足罪。既获其俘，宜编为军。且驻境上，必以兵震之，使詟天威，无遗后患。”未几张复聚众据滕大寨洪移兵讨败之追至小芒部张遁去遂取得花寨擒阿普等自是张不敢复出其寨悉平。遂降筠连州为县，属叙州，以九姓长官司隶永宁安抚司。七年，升永宁为宣抚使司，秩正三品。八年以禄照为宣抚使。十八年，禄照遣弟阿居来朝，言比年赋马皆已输，惟粮不能如数。缘大军南征，蛮民惊窜，耕种失时，加以兵后疾疫死亡者多，故输纳不及。命蠲之。二十三年，永宁宣抚言，所辖地水道有一百九十滩，其江门大滩有八十二处，皆石塞其流。诏景川侯曹震往疏凿之。二十四年，震至泸州按视，有枝河通永宁，乃凿石削崖，以通漕运。二十六年，以禄照子阿聂袭职。先是，禄照坐事逮至京，得直，还卒于途。其子阿聂与弟智皆在太学，遂以庶母奢尾署司事。至是，奢尾入朝，请以阿聂袭，从之。宣德八年，故宣抚阿聂妻奢苏朝贡。九年，宣抚奢苏奏：“生儒皆土僚，朝廷所授官言语不通，难以训诲。永宁监生李源资厚学通，乞如云南鹤庆府例，授为儒学训导。”诏从之。景泰二年，减永宁宣抚司税课局钞，以苗贼窃发，客商路阻，从布政司请也。

（节选自《明史• 永宁宣抚司》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．未几/张复聚众据滕大寨/洪移兵讨败之/追至小芒/部张遁去/遂取得花寨/擒阿普/等自是/张不敢复出/其寨悉平/

B．未几/张复聚众/据滕大寨洪/移兵讨败之/追至小芒部/张遁去/遂取得花寨/擒阿普等/自是/张不敢复出/其寨悉平/

C．未几/张复聚众据滕大寨/洪移兵讨败之/追至小芒部/张遁去/遂取得花寨/擒阿普等/自是/张不敢复出/其寨悉平/

D．未几/张复聚众/据滕大寨洪/移兵讨败之/追至小芒/部张遁去/遂取得花寨/擒阿普等/自是/张不敢复出/其寨悉平/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．路，是宋、元时期的行政区域名，元代的“永宁路”相当于明代的“永宁府”。

B．蛮，是中国古代对南方少数民族或南方人的称呼，一般不带有文化上的歧视。

C．漕运，是古代利用河道和海道调运公粮的一种专业运输方式，文中指“河运”。

D．朝贡，即古代外国或藩属国的使臣来朝见君主，敬献礼物，以表示顺从或臣服。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．永宁宣抚司的地位几经变更。明初朝廷平定蜀地时因归附有功，设立永宁卫，后升为永宁安抚司，再后来提升永宁等处军民安抚司为宣抚使司。

B．永宁路在元代时负责治理筠连州及腾川县，洪武六年时筠连州滕大寨的少数民族编张等人叛乱，受此事影响，平叛之后筠连州的级别有所下降。

C．永宁宣抚司经常受到朝廷的抚慰与帮助。例如朝廷免除其无法按时缴纳的粮食，命令景川侯曹震帮助他们凿通河道，并减少其税课局的纸币等。

D．永宁宣抚司在文化上积极向朝廷靠拢。宣抚使禄照的儿子阿聂和弟弟禄智都在太学，禄照还请求朝廷将学识渊博的永宁监生李源任命为儒学训导。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）十八年，禄照遣弟阿居来朝，言比年赋马皆已输，惟粮不能如数。
（2）先是，禄照坐事逮至京，得直，还卒于途。