【推荐1】阅读下面文言文，完成下列小题。

山阴王谑庵先生，名思任，字季重。先生作县令，意轻五斗，儿视督邮，偃蹇宦途，三仕三黜。通籍^①五十年内，强半林居，放浪山水，且以暇日闭户读书。自庚戌游天台、雁宕，另出手眼，乃作《游唤》。见者谓其笔悍而胆怒，眼俊而舌尖，恣意描摹，尽情刻画，文誉鹊起。

盖先生聪明绝世，出言灵巧，与人谐谑，矢口放言，略无忌惮。人有咎先生谑者。其客陆德先叹曰：“公毋咎先生谑。先生之莅官行政，擿伏发奸，以及论文赋诗，无不以谑用事。昔在当涂，以一言而解两郡之厄者，不可谓不得谑之力也。中书程守训奏请开矿，与大珰^②邢隆同出京，意欲开采，从当涂起，难先生。守训逗留瓜洲，而赚珰先至，且勒地方官行属吏礼。一邑骚动，先生曰‘无患’。驰至池黄，以绯袍投刺^③称眷生。珰怒诃，谓县官不素服。先生曰：‘非也，俗礼吊则服素，公此来庆也，故不服素而服绯。’珰意少解，复诃曰：‘令刺称眷何也？”先生曰：‘我固安阳状元婿也，与公有瓜葛。’珰大笑，亦起更绯，揖先生坐上座，设饮极欢。因言及横山，先生曰：‘横山为高皇帝鼎湖龙首，樵苏且不敢，敢问开采乎？必须题请下部议方可。’珰曰：‘如此利害，我竟入徽矣。’先生耳语曰：‘公无轻言，入徽也，徽人大无状，思甘心于公左右者甚众。我为公多备劲卒，以护公行。’珰大惊曰：‘吾原不肯来，皆守训赚我’。先生曰：‘徽人恨守训切骨，思磔其肉，而以骨饲狗。渠是以观望瓜洲，而赚公先入虎穴也。’珰曰：‘公言是，我即回京，以公言复命矣。’当涂徽州，得以安堵如故，皆先生一谑之力。”

先生于癸丑、己未，两计两黜。一受创于李三才，再受创于彭瑞吾。人方眈眈虎视，将下石先生，而先生对之，调笑狎侮，谑浪如常，不肯少自贬损也。晚乃改号谑庵，刻《悔庵》以志己过，而逢人仍肆口诙谐，谑毒益甚。

（取材于张岱《王谑庵先生传》，有删改）

注释：①通籍：做官。②珰：太监。③刺：名帖。

1．下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是

A．人有咎先生谑者                                     咎：责备

B．先生之莅官行政，擿伏发奸                    擿：揭发

C．守训逗留瓜洲，而赚珰先至                    赚：盈利

D．一邑骚动，先生曰“无患”                       患：担忧

2．下列各组语句中，加点的词语意义和用法都相同的一组是

A．放浪山水，且以暇日闭户读书 / 我为公多备劲卒，以护公行

B．且勒地方官行属吏礼 / 樵苏且不敢，敢问开采乎

C．渠是以观望瓜洲 / 曰：“公言是”

D．将下石先生，而先生对之 / 刻《悔庵》以志己过，而逢人仍肆口诙谐

3．下列理解和分析，不符合文意的一项是

A．王思任先生为官五十年，多半居于山林，或纵情山水，或闭门读书，生活自由洒脱。

B．王思任能文善谑，《游唤》显示出他笔锋犀利、笔意放纵等特点，是其成名之作。

C．作者借陆德先之口，叙述王思任先生解除当涂采矿危机的往事，以赞扬他为官清正。

D．王思任一生虽累遭排挤打压，屡经宦海沉浮，但其谑浪之性不移，狂傲之气不损。

4．在当涂采矿事件中，王思任表现出哪些特点？请用三个成语加以概括。

【推荐2】自为墓志铭

（明）张岱

①蜀人张岱，少为纨绔子弟，极爱繁华，好精舍，好鲜衣，好美食，兼以茶淫橘虐。年至五十，国破家亡，避迹山居，所存者破床碎几，折鼎病琴，与残书数帙，缺砚一方而已。回首二十年前，真如隔世。

②常自评之，有七不可解：向以韦布而上拟公侯，今以世家而下同乞丐，如此则贵贱紊矣，不可解一；产不及中人，而欲齐驱金谷^①，世颇多捷径，而独林守於陵^②，如此则贫富舛矣，不可解二；以书生而践戎马之场，以将军而翻文章之府，如此则文武错矣，不可解三；上陪玉帝而不谄，下陪悲田院^③乞儿而不骄，如此则尊卑溷矣，不可解四；弱则唾面而肯自干，强则单骑而能赴敌，如此则宽猛背矣，不可解五；争利夺名，甘居人后，观场游戏，肯让人先，如此缓急谬矣，不可解六；博弈摴蒲，则不知胜负，暇茶尝水，则能辨渑淄，如此则智愚杂矣，不可解七。故称之以富贵人可，称之以贫贱人亦可；称之以智慧人可，称之以愚蠢人亦可；称之以强项人可，称之以柔弱人亦可。学书不成，学剑不成，学节义不成，学文章不成，学农学圃俱不成。任世人呼之为败家子，为顽民，为钝秀才，为死老魅也已矣。

③好著书，其所成者，有《石匮书》《义烈传》《琅嬛文集》《西湖梦寻》行世。六岁时大父雨若翁携余之武林，遇眉公^④先生跨一角鹿，对大父曰：“闻文孙善属对，吾面试之。”指屏上李白骑鲸图曰：“太白骑鲸，采石江边捞夜月。”余应曰：“眉公跨鹿，钱塘县里打秋风。”眉公大笑曰：“那得灵隽若此，吾小友也。”欲进余以千秋之业，岂料余之一事无成也哉？

④甲申以后，悠悠忽忽，既不能觅死，又不能聊生。因思古人如王无功、陶靖节、徐文长皆自作墓铭，余亦效颦为之。甫构思，觉人与文俱不佳辍笔者再虽然第言吾之癖错则亦可传也已。

⑤铭曰：穷石崇，斗金谷。盲卞和，献荆玉。老廉颇，战涿鹿。赝龙门^⑤，开史局。馋东坡，饿孤竹。五羖大夫^⑥，焉能自鬻！

（有删减）

[注]①金谷：地名，在今河南省洛阳。晋代巨富石崇曾在此修建金谷园，此代指石崇。②於陵：地名，在今山东邹平。齐国陈仲子曾隐居于此。③悲田院：救济贫民的机构，后指乞丐聚居地。④眉公：陈继儒，明代文学家、书画家。⑤龙门：司马迁出生地。作者所作《石匮书》为纪传体明史。⑥五羖大夫：百里奚。

1．写出下列加点词在句中的意思。
（1）兼以茶淫橘虐(     )
（2）甫构思(     )
2．结合文意，为下列加点词语选择释义正确的一项。
（1）向以韦布而上拟公侯(     )
A.韦带布衣       B.平民身份       C.穿着韦带布衣       D.背离平民阶层
（2）称之以强项人可(     )
A.强横无理       B.颈项僵直       C.强壮魁梧       D.刚正不屈
3．第④段中画线处断句正确的一项（     ）

A．觉人与文俱不佳/辍笔者再/虽然/第言吾之癖错/则亦可传也已

B．觉人与文俱不佳/辍笔者再/虽然第言/吾之癖错则亦可/传也已

C．觉人与文俱/不佳辍笔者/再虽然第言/吾之癖错则亦/可传也已

D．觉人与文俱/不佳辍笔者再/虽然第言/吾之癖错则亦可/传也已

4．把第③段画线的句子翻译成现代汉语。
六岁时，大父携余之武林，遇眉公先生跨一角鹿，对大父曰：“闻文孙善属对，吾面试之。”
5．第②段中，张岱自评“七不可解”，反映出自身形象的多面性。请结合具体内容分析。
6．墓志铭最后一段铭文部分自古有颂扬逝者之意，此篇别具一格。请对此进行赏析。

【推荐3】阅读下面的文言语段，完成下面小题

[甲]

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮余强饮三大白而别问其姓氏是金陵人客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

（张岱《湖心亭看雪》）

[乙]

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

（郦道元《三峡》）

[丙]

戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者。山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。

（姚鼐《登泰山记》）

1．下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．拉余同饮/余强饮三大白/而别问其姓氏/是金陵人/客此。

B．拉余同饮/余强饮三大白/而别问其姓氏/是金陵/人客此。

C．拉余同饮/余强饮三大白而别/问其姓氏是金陵/人客此。

D．拉余同饮/余强饮三大白而别/问其姓氏/是金陵人/客此。

2．下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．[甲][丙]两文都是首先交代时间、地点，然后描绘看到的景物。

B．[甲]文中一个“独”字充分展示了作者不随流俗的生活方式。

C．[乙]文语言简练，寥寥数语写出了三峡两岸的山连绵不断、遮天蔽日的特点。

D．[丙]文主要是按空间顺序描绘早起登泰山所见所感的。

3．下列对文中加点词语的相关内容解说，不正确的一项是（     ）

A．崇祯，是明思宗朱由检的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，一般由君主发起。先秦至汉初无年号，汉武帝即位后首创年号，始创年号为建元。

B．“相公”一词在古代社会中被广泛地使用，主要是普通民众对生员阶层尚未担任官职的士人的尊称，也可以用于妻子对丈夫的敬称。

C．“曦月”在文言文中一般就是指日月。曦，就是太阳的意思：月，是指月亮。

D．农历经常用天干地支来纪年，“戊申”就是指“戊申年”，也就是作者登山的乾隆三十九年。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
②亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。

【推荐1】读下面的文言文语段，完成下面小题。

辛弃疾字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号辛、党。始筮仕，决以蓍①，怀英遇“坎” ②，因留事金，弃疾得“离”，遂决意南归。

金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记③，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾，弃疾曰:“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。义端曰:“我识君真相，乃青兕也④，力能杀人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。

绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰:“我缘主帅来归朝⑤，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在⑥，斩安国于市。

乾道六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《美芹十论》献于朝言逆顺之理消长之势技之长短地之要害甚备以讲和方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见，迁仓部郎官，提点江西刑狱。平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。辛弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。

[注]①蓍（shī）:一种草。古人用来占卜。②坎、离:均为卦名。坎在八卦中的方位为北方，离为南方。③掌书记:节度使的属官，掌管文书笺奏，亦可参议军务。④青兕（sì）:传说为太上老君的坐骑。兕:犀牛一类的野兽。⑤缘:因为。归朝:归顺南宋朝廷。⑥行在:皇帝所在的地方。这里指朝廷。
1．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．少师蔡伯坚   师:以……为师

B．时虞允文当国   当：主持，管理

C．丐我三日期，不获就死未晚   丐:给予，给

D．弃疾间与之游   游:游玩

2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．作《美芹十论》献/于朝言/逆顺之理/消长之势/技之长短地之要害/甚备以讲和/方定

B．作《美芹十论》献于朝/言逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害/甚备/以讲和方定

C．作《美芹十论》献于朝/言逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害/甚备以讲和/方定

D．作《美芹十论》献/于朝言/逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害甚备/以讲和方定

3．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．字:古代男子二十岁拟字，女子不可拟字。名、字和号一般意义上存在一定联系。

B．迁:升职或调动官职；出:指京官贬黜往地方任职。

C．提点刑狱:宋代特有官职名称，主要掌管刑狱之事，对本路的各级官员实施监察。

D．绍兴:南宋皇帝赵构的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。

4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．金主完颜亮死后，耿京在山东聚集人马，调配管辖山东、河北效忠大宋王朝的军马，辛弃劝告时任掌书记的耿京赶紧做决断归顺南宋。

B．绍兴三十二年，辛弃疾在耿京的授意下奉表归宋，宋高宗正在建康慰问军队，召见了他，嘉奖了他。并授予他承务郎、天平节度掌书记的官职。

C．乾道六年，孝宗召见大臣们在延和殿对策。孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决，辛弃疾乘机谈了南北形势及三国、晋、汉的人才，所持的观点刚强而直露，却不被采纳。

D．辛弃疾在担任江东安抚司参议官时，得到留守叶衡的赏识，叶衡入朝为相，竭力推荐胸有大志，谋略过人他。辛弃疾因此得到皇帝召见。

5．请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）弃疾斩其首归报，京益壮之。
（2）即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在，斩安国于市。

【推荐2】阅读下面的文言文,完成下列各题。

文天祥，字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。天祥以法天不息为对，其言万余，不为稿，一挥而就。帝亲拔为第一。考官王应麟奏曰：“是卷古谊若龟鉴，忠肝如铁石，臣敢为得人贺。”寻丁父忧，归。成淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里索奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变。吾阌人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”十年，改知赣州。

德佑初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣使陈继周发郡中豪杰并结溪峒蛮使方兴召吉州兵诸豪杰皆应有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，曰：“今大兵三道鼓行，破郊畿，薄内地，君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎。”天祥曰：“吾亦知其然也。第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。敌不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立，人众者功济，如此则社稷犹可保也。”尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，使如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，天祥夜亡入真州，泛海至温州，遂移漳州。至元十五年十二月，趋南岭。张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。

至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃书《过零丁洋》诗与之。厓山破，遣使护送天祥至京师。在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿?”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓?愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容，南乡拜而死，年四十七。

(节选自《宋史·文天祥传》)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．天祥捧诏涕泣／使陈继周发郡中豪杰／并结溪峒蛮／使方兴召吉州兵／诸豪杰皆应／有众万人

B．天祥捧诏涕泣／使陈继周发郡中豪杰／并结溪峒蛮／使方兴召吉州兵诸豪杰／皆应有众万人

C．天祥捧诏涕泣／使陈继周发郡中／豪杰并结溪峒蛮／使方兴召吉州兵诸豪杰／皆应有众万人

D．天祥捧诏涕泣／使陈继周发郡中／豪杰并结溪峒蛮／使方兴召吉州兵／诸豪杰皆应／有众万人

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．进士，指科举时代通过最后一级中央政府朝廷考试者。举进士，指参加进士考试。

B．对策，古时就政事、经义等设问，由应试者对答，自汉起为取士考试的一种形式。

C．勤王，尽力于王事，后多指君主的统治受到威胁而动摇时，臣子起兵救援王朝。

D．社稷，“社”指谷神，“稷”指土地神，古时君主都祭祀社稷，后来用社稷代指国家。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．文天祥才华出众。他二十岁时参加进士考试，应对时不打草稿，一挥而就，考中状元，考官王应麟对他大为赞赏。

B．文天祥堪当重任。他任湖南提刑时，与旧相江万里谈及国家大事，江万里为之动容，认为他有治理国家的能力。

C．文天祥忠君爱国。长江上游告急时，他积极应诏勤王；被捕之后，拒绝张世杰的劝降并书写《过零丁洋》，以明心志。

D．文天祥守节不屈。厓山被攻破后，他被元将张弘范送往京师，元朝廷劝降，他坚决不屈服，视死如归，最后从容就义。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎。
（2）吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎?

【推荐3】（一）阅读下面的文言文，完成下列小题。

先妣事略     归有光

先妣周孺人^①，弘治元年二月二十一日生。年十六来归。逾年生女淑静，淑静者大姊也；期而生有光；又期而生女子，殇一人，期而不育者一人；又逾年生有尚，妊十二月；逾年，生淑顺；一岁，又生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦！”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此，后妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。

正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也，伤哉！于是家人延画工画，出二子，命之曰：鼻以上画有光，鼻以下画大姊。以二子肖母也。

孺人讳桂。外曾祖讳明。外祖讳行，太学生。母何氏。世居吴家桥^②，去县城东南三十里；由千墩浦而南，直桥并小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简实；与人姁姁^③说村中语，见子弟甥侄无不爱。

孺人之吴家桥则治木绵；入城则缉，灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累曝阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍。户内洒然。遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼饵，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。有光七岁，与从兄有嘉入学，每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。

孺人卒，母何孺人亦卒。周氏家有羊狗之疴^④，舅母卒，四姨归顾氏，又卒，死三十人而定。惟外祖与二舅存。

孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子，十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣。世乃有无母之人，天乎痛哉！

[注] ①孺人：古代贵族、官吏之母或妻的封号，明代用以封赠七品官之妻。②吴家桥：作者外祖家。③姁姁(xǔ)：和蔼亲切。④羊狗之疴：由家畜传染的疾病。

1．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是

A．孺人中夜觉寝　　　　　觉：睡觉

B．孺人举之尽，喑不能言   喑：声音变哑，不能说话

C．手中纫缀不辍   辍：停止

D．孺人讳桂 讳：指先妣周孺人的名

2．加点词的意义和用法相同的一项是

A．以二子肖母也//能以足音辨认	B．诸儿见家人泣，则随之泣//于其身也，则耻师焉
C．十六年而有妇//君子博学而日参省乎己	D．抚爱之，益念孺人//先妣抚之甚厚

3．下面的说法，不符合《先妣事略》和《项脊轩志》的一项是

A．《项》《先》两文，内容互为照应，都描述了亡母生前对仆人的宽厚。

B．《项》文主要表达了自己怀旧念亲之情，因而以一个“旧物”为线，将材料贯穿起来。

C．《项》文中既写了可喜之事，也写了可悲之事。《先》文中则无可喜之事，只写可叹之事。

D．两篇文章的共同特点之一，就是借助写生活中的琐事来表达自己的感情，文中没有一笔直抒感情的笔墨。

4．把文言文中画线的句子译成现代汉语。
(1)遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。
(2)母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。