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材料一:
上问魏征曰:“人主何为而明,何为而暗?”对曰:“兼听则明,偏信则暗。人君兼听广纳,则贵臣不得拥蔽,而下情得以上通也。”上曰:“善!”
(节选自《资治通鉴·唐纪》)
材料二:
初,选人李公义陈言,请为铁龙爪以浚河。
(节选自《涑水记闻》)
1.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。其A法B用C铁D数E斤F为G龙H爪I形J沈K之L水M底N系O絙P以Q船R曳S之T而U行
2.下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“已,又移船而浚之”的“已”,意为停止,与成语“无法自己”的“已”意思不同。 |
B.课,原意为根据一定标准对官吏进行考核,文中指范子渊记录下来以备考核的业绩。 |
C.“资谈笑”的“资”,意为供给,与《谏逐客书》中“逐客以资敌国”的“资”意思相同。 |
D.“共为欺罔”的“罔”,意为欺骗,与《论语》中“学而不思则罔”的“罔”意思不同。 |
A.候补官员李公义提议用铁龙爪疏浚黄河河道,宰相王安石认为这种浚河的方法很好,于是他设置浚川司,并派范子渊前去依法施行。 |
B.宫官黄怀信在铁龙爪的基础上,以铁、木、石为材料,制作了更为大型的浚川耙,配合绞车同时使用,可以高效地疏浚黄河河道。 |
C.王安石推行使用浚川耙,但是百姓都认为这并不奏效,王安石又把浚川之事交由河北安抚司负责,要求推荐有能力的官员去实施。 |
D.荥泽河的水位上涨,情势危急,判都水监俞充前往治理,他使用浚川耙疏通河道,成功地避免了决堤,上报朝廷后受到皇上赞赏。 |
(1)人君兼听广纳,则贵臣不得拥蔽,而下情得以上通也。
(2)子渊属昉称直河浅,牒浚川司使用耙浚之,昉从之。
5.对于新工具浚川耙效用的争议,皇上体现出明君应有的态度。请结合文本简要说明。
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永州司马柳宗元为柳州
(选自《资治通鉴·唐纪·唐纪五十五》)
【注】①寻引:长尺。②伊、傅、周、召:指古时的宰相伊尹、傅说、周公、召公。③听听:争辩的样子。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.亦犹相天下者/立纲纪/整法度/择天下之士使称其职居/天下之人使安其业/能者进之/不能者退之 |
B.亦犹相天下者/立纲纪/整法度择天下之士/使称其职/居天下之人使安其业/能者进之/不能者退之 |
C.亦犹相天下者/立纲纪/整法度/择天下之士使称其职/居天下之人使安其业/能者进之/不能者退之 |
D.亦犹相天下者/立纲纪/整法度择天下之士/使称其职居/天下之人使安其业/能者进之/不能者退之 |
A.刺史,古代官名,是一郡或一州的最高行政长官,刺史相当于现在的省长或者市长。 |
B.梓人,泛指木工、建筑工匠、刻版工人等,而文中的“梓人”具有统筹调度的能力。 |
C.受禄,文中是“接受酬金、接受俸禄”之意,“无功不受禄”中的“受禄”也指此意。 |
D.饔飧,常有“做饭、熟食、馈食及宴饮之礼"的意思,其中,饔指晚餐,飧指早餐。 |
A.柳宗元很能为他人着想。刘禹锡被任命播州刺史,播州地理位置偏僻且刘母年迈,柳宗元主动提出让自己去播州,最终成功说服皇上。 |
B.柳宗元行文能针砭时弊。他创作的《黔之驴》《捕蛇者说》等文章对当时的一些权贵的丑态及社会弊政进行了不同程度的揭露与批判。 |
C.柳宗元对治术颇有见地。柳宗元认为宰相应识大体顾大局,没有必要亲身去做细微的劳务,承担百官责任,而应擅长谋划、知人善用。 |
D.柳宗元认为繁政扰民。他在《种树郭橐驼传》中揭露了苛政繁令对百姓的侵害,提出为政要务本、清静,不要政令频出、扰民妨民。 |
(1)朕所言,以责为人子者耳,然不欲伤其亲心。
(2)虽曰忧之,其实仇之,故不我若也!为政亦然。
5.清张伯行云:“子厚之体物精矣,取喻当矣。”请结合柳宗元的《梓人传》,谈谈你对“取喻当矣”的理解。
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唐宣宗大中年间,以翰林学士、工部侍郎韦澳为京兆尹。澳既视事,豪贵
上乐闻规谏,凡谏官论事、门下封驳,苟合于理,多屈意从之;得大臣章疏,必焚香盥手而读之。
(摘编自《资治通鉴·唐纪六十五》,有删改)
【注】①殢:困扰,纠缠。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.教坊祝汉贞/滑稽敏给/上或指物使之口占/摹咏有如宿构/由是宠冠诸优/一日/在上前抵掌诙谐/颇及外事 |
B.教坊祝汉贞/滑稽敏给/上或指物使之口占/摹咏有如宿构/由是宠冠/诸优一日/在上前抵掌/诙谐颇及外事 |
C.教坊祝汉贞/滑稽敏给/上或指物使之/口占摹咏有如宿构/由是宠冠/诸优一日在上前/抵掌诙谐/颇及外事 |
D.教坊祝汉贞/滑稽敏给/上或指物使之/口占摹咏有如宿构/由是宠冠诸优/一日/在上前抵掌诙谐/颇及外事 |
A.敛手,有两意。一为缩手,有所顾忌;一为拱手,表示恭敬。此取前解。 |
B.置,处置。与《鸿门宴》中“沛公则置车骑,脱身独骑”的“置”不同义。 |
C.闾阎,中国古代二十五家为一“闾”,阎是里巷的门,以此泛指民间百姓。 |
D.整容,古今异义词,在文中意思是敕令臣下整理仪容,用以肃整礼节、彰显君威。 |
A.韦澳刚直不阿。国舅郑光庄吏犯了罪,宣宗顾念情面,向韦澳请求赦免庄吏罪责,韦澳坚持初衷毫不动摇。 |
B.唐宣宗虚心纳谏。凡是谏官们的奏章、门下的封驳,只要是合理的,他也会委屈自己而采纳听从。 |
C.唐宣宗礼待臣下。他在览阅大臣的奏疏前,一定要焚香、洗手以表尊重;临朝听政接待应对群臣也如同接待宾客。 |
D.朝臣对宣宗敬畏有加。宰相奏报时,宣宗极富威严,以致最受厚恩的宰相令狐绹都会在面君奏事时紧张得出汗。 |
(1)臣不敢不奉诏,愿听臣且系之,俟征足乃释之。
(2)“汝曹所惜者罗程艺,朕所惜者高祖、太宗法。”竟杖杀之。
隋河间郡丞王琮守郡城以拒群盗,窦建德攻之,岁余不下;(琮)闻炀帝凶问,帅吏士发丧,
(节选自《资治通鉴·唐纪》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.建德遣使/吊之/琮因使者请降/建德退舍具馔以待之/琮言及隋/亡俯伏流涕/建德亦为之泣/ |
B.建德遣使/吊之/琮因使者请降建德/退舍具馔以待之/琮言及隋亡/俯伏流涕/建德亦为之泣/ |
C.建德遣使吊之/琮因使者请降/建德退舍具馔以待之/琮言及隋亡/俯伏流涕/建德亦为之泣/ |
D.建德遣使吊之/琮因使者请降建德/退舍具馔以待之/琮言及隋/亡俯伏流涕/建德亦为之泣/ |
A.“乘城者皆哭”与“公与之乘,战于长勺”(《曹刿论战》)两句中的“乘”字含义不同。 |
B.“乃引兵趣聊城”与“清荣峻茂,良多趣味”(《三峡》)两句中的“趣”字含义不同。 |
C.“建德每战胜克城”与“每从之咨访典礼”(同文)两句中的“每”字含义不同。 |
D.“委以政事”与“与人期行,相委而去”(《陈太丘与友期行》)两句中的“委”字含义相同。 |
A.窦建德敬重忠臣,志存高远。他善待降臣王琮,不仅是宣扬忠君之义,也表现其有平定天下之志,不愿久为一般盗寇。 |
B.窦建德重视民意,关注民生。他听取景城百姓的请求,没有处死张玄素,还授予官职,并组织当地恢复生产,当地治安良好。 |
C.窦建德不贪财物,生活简朴。他每次出征取胜后,所得财物都分给将士,自己却不索取;饮食简单,其妻也不追求奢华。 |
D.窦建德宽厚待人,量才用人。他任用了许多隋朝高官,其余根据才能授予官职,对不愿任职者也提供帮助,派兵保护他们离境。 |
(1)乃徇军中曰:“先与王琼有怨敢妄动者,夷三族!”
(2)建德起于群盗,虽建国,未有文物法度,裴矩为之定朝仪,制律令。
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材料一:
姚崇尝有子丧,谒告十余日,政事委积,卢怀慎不能决,惶恐入谢于上。上曰:“朕以天下事委姚崇,以卿坐镇雅俗耳。”崇既出,须臾,裁决俱尽,颇有得色,
怀慎与崇同为相,自以才不及崇,每事推之,时人谓之“伴食宰相”。
臣光曰:昔鲍叔之于管仲,子皮之于子产,皆位居其上,能知其贤而下之,授以国政,孔子美之。曹参自谓不及萧何,一遵其法,无所变更,汉业以成。夫不肖
(取材于《资治通鉴》,有改动)
材料二:
唐卢怀慎,清慎贞素,不营资产。器用屋室,皆极俭陋。既贵,妻孥尚不免饥寒,而于故人亲戚散施甚厚。
后为黄门监兼吏部尚书,卧病既久,宋璟、卢从愿常相与访焉。常器重璟及从愿,见之甚喜,留连永日,命设食。有蒸豆两瓯、菜数茎而已,此外翛然无办。因持二人手谓曰:“二公当出入为藩辅,圣上求理甚切,
(取材于《明皇杂录》)
1.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。然A享国岁久B近者C稍倦D于勤E当有小人F乘此而进G君其志之。
2.下列对文中加点的词语及其相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“顾”,在文中是“回头看”的意思,与《项脊轩志》中的“顾视无可置者”的“顾”意思不相同。 |
B.“竟”在文中是“到底”的意思,与《与妻书》中的“不能竟书而欲搁笔”的“竟”意思相同。 |
C.“用事”,在文中是“当权”的意思,《红楼梦》第一○一回中的“吏部奏请急选郎中,奉旨照例用事”的“用事”意思不相同。 |
D.“笃”在文中是“病势沉重”的意思,与《陈情表》中的“刘病日笃”的“笃”意思相同。 |
A.姚崇请假十多天为儿子办丧事,假满复出之后,很快就把积累的政事办完了,可见其理政的才能极高,深得皇上信任。 |
B.齐浣认为姚崇作为宰相,比不上古代“管晏”那样的名相,是因为姚崇制订的法度总是随时更改,所以他只能算得上是一位“救时宰相”。 |
C.因为卢怀慎的才能比不上姚崇,每遇到一件事情,都会推让给姚崇来处理,时人称他为“伴食宰相”,表达了对卢怀慎的讽刺。 |
D.卢怀慎不谋求钱产资财,他的住宅和家里的陈设用具都非常简陋,妻子儿女还经常挨饿受冻,他常常接受亲朋好友对他的接济和帮助。 |
(1)曹参自谓不及萧何,一遵其法,无所变更,汉业以成。
(2)崇,唐之贤相,怀慎与之同心戮力,以济明皇太平之政,夫何罪哉!
5.司马光与“时人”对卢怀慎的褒贬评价不一样,综合两则材料,请简要概括卢怀慎是一个怎样的人?请简要概括。
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庾亮以苏峻在历阳,终为祸乱,欲下诏征之;访于司徒导,导曰:“峻猜险,必不奉诏,不若且苞容之。”亮言于朝曰:“峻狼子野心,终必为乱。今日征之,
(节选自《资治通鉴·晋纪十五》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.元规召峻/意定此国之大事/峻已出/狂意而召之/是更速其祸也/必纵毒蠚以向朝廷/ |
B.元规召峻意定/此国之大事/峻已出/狂意而召之/是更速其祸也/必纵毒蠚以向朝廷/ |
C.元规召峻意定/此国之大事/峻已出狂意/而召之/是更速其祸也/必纵毒蠚以向朝廷/ |
D.元规召峻/意定此国之大事/峻已出狂意/而召之/是更速其祸也/必纵毒蠚以向朝廷/ |
A.“纵不顺命”与“便纵有千种风情”(《雨霖铃》)两句中的“纵”字含义相同。 |
B.“而今更恨足下在外”与“吾遗恨也”(《伶官传序》)两句中的“恨”字含义相同。 |
C.“臣何敢即安”与“而今安在哉”(《赤壁赋》)两句中的“安”字含义不同。 |
D.“但当死报造谋者耳”与“但以刘日薄西山”(《陈情表》)中的“但”字含义不同。 |
A.庾亮认为苏峻将会谋反,想征召他,王导、卞壶、温峤都认为不可,庾亮对三人意见都没有采纳。 |
B.苏峻受到朝廷的征召,但主观意愿上并不想赴任,以希望在边郡为国效力为由,辞谢不应征召。 |
C.苏峻谋反后,温峤本想率领部众来护卫建康,却被庾亮以西陲的安危为理由拒绝了这一请求。 |
D.苏峻蓄谋已久,庾亮一系列措施又促使了他谋反,而庾亮没有做好应对规划,最终被攻陷姑孰。 |
(1)朝廷威力虽盛,不知果可擒不;王公亦同此情。吾与之争甚恳切,不能如之何。
(2)往者国家危如累卵,非我不济;狡兔既死,猎犬宜烹。
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晋文公既定襄王于郏,王劳之以地,辞,请隧①
王弗许,曰:“昔我先王之有天下也,规方千里,以为甸服,以供上帝山川百神之祀,以备百姓兆民之用,以待不庭、不虞之患,其余以均分公、侯、伯、子、男,使各有宁宇,以顺及天地,无逢其灾害。先王岂有赖焉?内官不过九御,外官不过九品,足以供给神祇而已,岂敢
“今天降祸灾于周室,余一人仅亦守府,又不佞以勤叔父,而班先王之大物①
文公遂不敢请,受地而还。
(节选自《国语·周语中》)
呜呼!幽、厉失德,周道日衰,纲纪散坏,下陵上替,诸侯专征,大夫擅政,礼之大体十丧七八矣。然文、武之祀犹绵绵相
(节选自《资治通鉴·周纪一》)
【注】①隧:隧礼,古时天子下葬的礼制。②不佞:不才。③大物:最高礼仪。④改玉改行:死者身份改变,安葬的礼数也应变更。后指改朝换代。
1.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A.厌,满足,与《烛之武退秦师》中“何厌之有”的“厌”词义相同。 |
B.属,连接,与《赤壁赋》中“驾一叶之扁舟,举樽以相属”的“属”词义相同。 |
C.徒,仅仅、只,与《孔雀东南飞》中“徒留无所施”的“徒”词义不同。 |
D.区区,小、少,与《陈情表》中“是以区区不能废远”的“区区”词义不同。 |
A.请隧 |
B.而班先王之大物 |
C. |
D.先王 |
A.其势皆足以逐君而自为/然而卒不敢者/岂其力不足而心不忍哉/乃畏奸名犯分而天下共诛之也 |
B.其势皆足以逐君/而自为然而卒不敢者/岂其力不足/而心不忍哉/乃畏奸名犯分而天下共诛之也 |
C.其势皆足以逐君/而自为然而卒不敢者/岂其力不足/而心不忍哉/乃畏奸名/犯分而天下共诛之也 |
D.其势皆足以逐君而自为/然而卒不敢者/岂其力不足而心不忍哉/乃畏奸名/犯分而天下共诛之也 |
A.《国语》是我国第一部国别体史书,相传与《左传》同为春秋时期左丘明所著。 |
B.《资治通鉴》,我国第一部纪传体通史,作者司马光,与《答司马谏议书》中的“司马谏议”为同一人。 |
C.公、侯、伯、子、男,是周天子封赐贵戚功臣的由高到低的五种爵位。 |
D.晋文公,春秋五霸之一,与齐桓公并称“桓文”;与《烛之武退秦师》中的“晋侯”为同一人。 |
A.晋文公帮助周襄王复位之后提出“请隧”,僭越礼制,体现了材料二中的“周道日衰,纲纪散坏”。 |
B.周襄王面对晋文公的“请隧”,有礼有节地加以拒绝,尽管言辞十分坚决,但是不许之意却非常委婉。 |
C.材料二中随着周王朝气数每况愈下,法纪朝纲散乱无序,礼制从总体上丧失了十之七八。 |
D.材料一以记叙为主,通过对话展现双方的立场;材料二以议论为主,阐释了名分在礼制中的重要作用。 |
(1)叔父其茂昭明德,物将自至,余何敢以私劳变前之大章,以添天下?
(2)然历数百年,宗主天下,虽以晋楚齐秦之强不敢加者,何哉?
7.结合文本一,概括周襄王是如何拒绝晋文公“请隧”这一要求的?
(一)
其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。
(节选自王安石《游褒禅山记》)
(二)
(节选自王安石《鄞县经游记》,有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.质明/观新渠及洪水湾还/食普宁院/日下昃/如林村/ |
B.质明/观新渠及洪水湾还/食普宁院/日下/昃如林村/ |
C.质明/观新渠及洪水湾/还食普宁院/日下昃/如林村/ |
D.质明/观新渠及洪水湾/还食普宁院/日下/昃如林村/ |
A.庆历,年号名。在中国历史上,第一个年号出现在西汉汉武帝时期,年号为“建元”。新君即位一般都会改变年号,称为建元。 |
B.丁丑,在文中是干支纪日。干支是十二天干和十地支的合称,从“甲子”开始到“癸亥”结束,六十天为一周期,循环记录。 |
C.寺,文中是指佛教庙宇。汉明帝时,摄摩腾自西域白马驮经来,初止鸿胪寺,遂取寺名,为创立白马寺。后名浮屠所居皆曰寺。 |
D.质明,天刚刚亮的意思,古汉语中表此意的还有黎明、破晓、拂晓、平明等。“寂寂人定初”中的“人定”也是一个表示时间的词语。 |
A.材料一和材料二都是王安石的游记散文,都有叙事的内容,叙事清晰,文字简洁,详略得当,但材料一更侧重于议论,阐述道理。 |
B.材料一第一段写游前洞后洞的经过,为下段议论作现实依据。写前洞,极其简略,大致勾画出轮廓,以与后洞相较;写后洞,颇为详尽,记下游览的全过程。 |
C.材料一中,作者认为各种条件都具备了,只是主观思想为“怠”所限,以致深为“不得极乎游之乐也”而悔恨。对后洞的叙事愈详,其所寓之理则愈深愈透。 |
D.材料二中王安石记录了自庆历七年十一月丁丑(十四日)到二十五日在鄞县的游踪,历时至少十二天。即使下雨也向东而行,巡视东边的乡镇。 |
(1)既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(2)过五峰,行十里许,复具舟以西,至小溪以夜中。
孔子曰:“德不孤,必有邻。”夫施德者贵不德,受恩者尚必报。是故臣劳勤以为君,而不求其赏;君持施以牧下,而无所德。故《易》曰:“劳而不怨,有功而不德,厚之至也。”君臣相与,以市道接,君悬禄以待之,臣竭力以报之。
秦缪公尝出,而
北郭骚踵门见晏子,曰:“窃悦先生之义,愿乞
吴起为魏将,攻中山。军人有病疽者,吴子自吮其脓。其母泣之,旁人曰:“将军于而子如是,尚何为泣?”对曰:“吴子吮此子父之创,而杀之于泾水之战,战不旋踵而死。今又吮之,安知是子何战而死,是以哭之矣。”
(节选自《说苑·复恩》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.吾悦晏子之义/而尝乞所以养母者/吾闻之曰/养及亲者身/更其难/今晏子见疑吾/将以身死白之/ |
B.吾悦晏子之义/而尝乞所以养母者/吾闻之/曰/养及亲者/身更其难/今晏子见疑吾/将以身死/白之/ |
C.吾悦晏子之义/而尝乞所以养母者/吾闻之曰/养及亲者/身更其难/今晏子见疑/吾将以身死白之/ |
D.吾悦晏子之义/而尝乞所以养母者/吾闻之/曰/养及亲者身/更其难/今晏子见疑/吾将以身死/白之/ |
A.“逮臣有不测之功”与“逮奉圣朝”(《陈情表》)两句中的“逮”含义相同。 |
B.“而亡其骏马”与“商女不知亡国恨”(《泊秦淮》)两句中的“亡”含义相同。 |
C.“愿乞所以养母者”与“此先汉所以兴隆也”(《出师表》)两句中的“所以”含义不同。 |
D.“遂造公庭”与“怀王使屈原造为宪令”(《屈原列传》)两句中的“造”含义不同。 |
A.君臣相交就像市场买卖一般,臣子有大功之时,君主施以重赏;当君主赏赐超乎寻常,臣子定当以死相报。 |
B.秦缪公在寻找自己骏马的过程中,发现骏马已经被杀,并被分食了,秦缪公没有怪罪他们,还赐给他们酒喝。 |
C.晏子被迫逃亡,北郭骚来到齐景公的朝堂,转告景公,自己要以死来洗刷晏子的冤屈,转身退下,就自刎而死。 |
D.吴起率军攻打中山国,一个士兵生了毒疮,吴起亲自为他吸吮脓血。士兵的母亲联想到丈夫的经历,感动落泪。 |
(1)是故臣劳勤以为君,而不求其赏;君持施以牧下,而无所德。
(2)婴不肖,罪过固其所也,而士以身明之,哀哉!
5.文中哪些事例论证了“德不孤,必有邻”这一观点,请简要概括。
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新修滕王阁记
愈少时则闻江南多临观之美,而滕王阁独为第一,有瑰伟绝特之称。及得三王所为序、赋、记①等,壮其文辞,益欲往观而读之,以忘吾忧。系官于朝,愿莫之遂。十四年,以言事②斥守揭阳,便道取疾以至海上,又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬,以天子进大号③,加恩区内,移刺袁州。袁于南昌为属邑,私喜幸自语,以为当得
其岁九月,人吏浃和。公与监军使宴于此阁,文武宾士皆与在席。酒半,合辞言曰:“此屋不修,且坏。前公为从事此邦,适理新之,公所为文,实书在壁。今三十年而公来为邦伯,适及期月,公又来宴于此,公乌得无情哉?”公应曰:“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者,盖瓦级砖之破缺者,赤白之漫漶不鲜者,治之则已。无侈前人,无废后观。
工既讫功,公以众饮,而以书命愈曰:“子其为我记之!”愈既以未得造观为叹,窃喜载名其上,词列三王之次,有荣耀焉,乃不辞而承公命。其江山之好,登望之乐,虽老矣,如获从公游,尚能为公赋之。
元和十五年十月某日,袁州刺史韩愈记。
【注】①三王所为序、赋、记:指王勃的《滕王阁序》、王绪的《滕王阁赋》,王仲舒的《滕王阁记》。②言事:指上《论佛骨表》被贬斥揭阳。③大号:年号。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.吾虽欲出/意见论利害/听命于幕下/而吾州乃无一事/可假而行者/又安得舍己所事以勤馆人 |
B.吾虽欲出意见论/利害听命于幕下/而吾州乃无一事可假而行者/又安得舍己/所事以勤馆人 |
C.吾虽欲出意见/论利害/听命于幕下/而吾州乃无一事可假而行者/又安得舍己所事以勤馆人 |
D.吾虽欲出意见/论利害/听命于幕下而吾州/乃无一事可假而行者/又安得舍/己所事以勤馆人 |
A.滕王阁,与鹳雀楼、岳阳楼并称为“江南三大名楼”,因唐朝滕王李元婴始建而得名 |
B.韩愈,文学家、哲学家、思想家,唐代古文运动的倡导者之一,苏轼称他“文起八代之衰”。 |
C.躬诣,古代下级面见上级时的一种礼节,文中是“亲自到、亲自去”的意思。 |
D.治所,古代指地方政府驻地,包括省治、府治、州治等。 |
A.滕王阁是初唐时高祖之子滕王李元婴任洪州都督时所建,危楼高耸,下临赣江,远览山川,俯瞰城府。后又曾改建,壮丽非凡,独为江南第一。韩愈在此正是以对膝王阁的赞美开始行文的。 |
B.因为滕王阁风景优美,又有文辞壮美的“序、赋、记等”,作者自然“益欲往一观而读之”,以忘却自己的烦忧。下面笔势一转,却是“系官于朝,愿莫之遂”,他未能如愿前去观赏。 |
C.从末尾“其江山之好,登望之乐,虽老矣,如获从公游,尚能为公赋之”可以看出,作者在叙事之外,又以不尽之言,寄寓了老之将至、兴尽而归之意。 |
D.全篇除用少数文字扼要记叙了滕王阁的修建过程外,几乎全是围绕登阁一事倾诉心向往之而不得偿愿之情,引领读者去想象滕王阁的美。 |
(1)今三十年而公来为邦伯,适及期月,公又来宴于此,公乌得无情哉?
(2)其江山之好,登望之乐,虽老矣,如获从公游,尚能为公赋之。
5.结合全文,用自己的话说说作者“未得造观滕王阁”的原因。
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吴潜字毅夫,宣州宁国人。嘉定十年进士第一,授承事郎、签镇东军节度判官,迁太府少卿、淮西总领。论用兵复河南不可轻易,以为:“金人既灭,与北为邻,法当以和为形,以守为实,以战为应。自荆襄首纳空城,合兵攻蔡,兵事一开,调度寖广,百姓狼狈,死者
贻书执政,论京西既失,当招收京淮丁壮为精兵,以保江西。又请分路取士,以收淮、襄之人物。试工部侍郎、知庆元府兼沿海制置使,改知平江府,条具财计凋敝本末,以宽郡民。兼侍读经筵,辞,提举南京鸿庆宫。
丁母忧,服除,转中大夫、试兵部尚书兼侍读,召同知枢密院兼参知政事。入对,言:“国家之不能无敝,犹人之不能无病。今日之病,不但仓、扁望之而惊,庸医亦望而惊矣。
大元兵渡江攻鄂州,别将由大理下交阯,破广西、湖南诸郡。潜奏:“今鄂渚
(节选自《宋史·吴潜传》)
【注】①炎:沈炎,时为监察御史。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.愿陛下笃任元老/以为医师/博采众益/以为医工/使臣辈得以效牛溲马勃之助/以不辱陛下知人之明/ |
B.愿陛下笃任/元老以为医师/博采众益/以为医工/使臣辈得以效牛溲马勃之助/以不辱陛下知人之明/ |
C.愿陛下笃任元老/以为医师/博采众益/以为医工/使臣辈得以效牛溲/马勃之助以不辱陛下/知人之明/ |
D.愿陛下笃任/元老以为医师/博采众益/以为医工/使臣辈得以效牛溲/马勃之助以不辱陛下/知人之明/ |
A.“死者枕藉”与“相与枕藉乎舟中”(《赤壁赋》)中的“枕藉”含义相同。 |
B.“今鄂渚被兵”与“秦王复击轲,被八创”(《荆轲刺秦王》)中的“被”字含义不同。 |
C.“积至于大不靖”与“至于颠覆,理固宜然”(《六国论》)中的“至于”含义相同。 |
D.“属将立度宗为太子”与“若属皆且为所虏”(《鸿门宴》)中的“属”字含义不同。 |
A.吴潜认为对待北邻应该表面讲和,实际防守,应汲取荆襄的教训,避免更大损失,收复河南之事不可轻率。他的话在发兵进入洛阳后得到了应验。 |
B.吴潜向朝廷建议招收京淮地区的少壮男子充当精兵,来保卫江西。又请求分地区选拔淮、襄地区的人才。改任平江知府后,放宽了郡里百民的赋税。 |
C.吴潜认为国家不可能没有弊端,但目前国家的弊病,即使名医仓公、扁鹊在世也无法医治。在立太子的事情上,吴潜直言忠王没有陛下的福分。 |
D.小人奸臣当道,迷惑国人贻误军队,导致天下不太平,吴潜认为这是战祸的根源。他虽年老,依然愿为国捐躯,忧心将来别人说他败坏了天下大事。 |
(1)得城不过荆榛之区,获俘不过暧昧之骨,而吾之内地荼毒如此。
(2)帝怒潜,卒以炎论劾落职。潜预知死日,语人曰:“吾将逝矣,夜必雷风大作。”
文本一:
西域诸胡多至张掖交市,帝使吏部侍郎裴矩掌之。矩知帝好远略,撰《西域图记》三卷,合四十四国,入朝奏之。且云:“以国家威德,将士骁雄,泛汜而越昆仑,易如反掌。但突厥、吐浑分领羌、胡之国,为其壅遏,故朝贡不通。今并因商人密送诚款,引领翘首,愿为臣妾。若服而抚之,弗动兵车,诸蕃既从,浑、厥可灭。”帝大悦,赐帛五百段,日引矩于御坐,亲问西域事。矩盛言:“胡中多诸珍宝,吐谷浑易可并吞。”帝于是慨然慕秦皇、汉武之功,甘心将通西域;
(节选自《资治通鉴·隋纪》)
文本二:
突厥既亡,其降唐者尚十万口,诏群臣议区处之宜。朝士多言:“北狄自古为中国患,今幸而破亡,宜悉徙之河南兖、豫之间,分其种落,散居州县,教之耕织,可以化胡虏为农民,永空塞北之地。”温彦博以为:“徙于兖、豫之间,则乖违物性,非所以存养之也。若救其死亡,授以生业,教之礼义,数年之后,悉为吾民。选其酋长,使入
西突厥种落散在伊吾,诏以凉州都督李大亮为西北道安抚大使,于碛口贮粮,来者赈给,使者招慰,相望于道。大亮上言:“
(节选自《资治通鉴·唐纪》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.伊吾之地/率皆沙碛/其人或自立/君长求称臣内属者/羁縻受之/使居塞外/为中国藩蔽 |
B.伊吾之地/率皆沙碛/其人或自立君长/求称臣内属者/羁縻受之/使居塞外/为中国藩蔽 |
C.伊吾之地/率皆沙碛/其人或自立君长/求称臣/内属者羁縻受之/使居塞外/为中国藩蔽 |
D.伊吾之地/率皆沙碛/其人或自立/君长求称臣/内属者羁縻受之/使居塞外/为中国藩蔽 |
A.四夷,东夷、南蛮、北狄和西戎的合称。西突厥、吐谷浑都属西戎。 |
B.乙丑,文中指的是采用十天干和十二地支依次相配而成的纪月历法。 |
C.宿卫,在宫禁中值宿警卫,保护皇帝,贞观时的宿卫机构被视为天子禁军。 |
D.宾客,贵族的门客、策士,也作客人的总称,文中指客人。 |
A.隋炀帝致力于经略西域,究其原因,既有对西域珍宝的喜好,也有对秦皇汉武伟大功绩的仰慕。 |
B.突厥灭亡后,多数朝臣认为应将投降的十万户人分散内迁,授之耕织,进而使塞北空旷无人,但温彦博并不赞同。 |
C.唐太宗设西北道安抚大使管辖伊吾地区,在碛口存放粮食,赈济来到此地的西突厥部族,使者四处招抚,往来不绝。 |
D.高昌王文泰入朝,西域各国都想跟着文泰派使节入朝进献贡品,唐太宗便派朝中大臣前往迎接。 |
①今并因商人密送诚款,引领翘首,愿为臣妾。
②徙于兖、豫之间,则乖违物性,非所以存养之也。
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文本一:
愈复为博士。既才高数黜,官又下迁,为作《进学解》以自谕。宪宗遣使者往凤翔迎佛骨入禁中,三日,乃送佛祠。愈闻恶之,乃上表。
镇州乱,杀田弘正而立王廷凑,诏愈宣抚。既行,众皆危之。元稹言:“韩愈可惜。”穆宗亦悔,诏愈度事从宜、无必入。愈至,廷凑严兵迓之,甲士陈廷。既坐,廷凑曰:“
(节选自《新唐书·韩愈传》)
文本二:
爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
(节选自韩愈《师说》)
1.下列对文本画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.愈言我奉佛/太过/犹可容/至谓东汉奉佛以后/天子咸夭促/言何乖剌邪/ |
B.愈言我奉佛太过/犹可容/至谓东汉奉佛以后/天子咸夭促/言何乖剌邪/ |
C.愈言我奉佛/太过/犹可容/至谓东汉奉佛/以后天子咸夭促/言何乖剌邪/ |
D.愈言我奉佛太过/犹可容/至谓东汉奉佛/以后天子咸夭促/言何乖剌邪/ |
A.表,是中国古代向帝王上书的一种特殊文体,也是封建社会下臣对皇帝有所陈述、请求、弹劾时用的一种文体,侧重于议论。 |
B.卒,古代对“死”的讳称。《礼记·曲礼》:“天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫死曰卒,士曰不禄,庶人曰死。” |
C.“所以纷纷者,乃此士卒也”与“所以传道受业解惑也”中“所以”语义不同。 |
D.韩愈,被后人尊为“唐宋八大家”之首。唐宋八大家包括唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。 |
A.韩愈才华出众但仕途坎坷。朝廷派他去安抚镇州的王廷凑,元稹替他鸣不平感到可惜,认为韩愈的才华无法得到施展。 |
B.韩愈重视师道,愤世嫉俗。韩愈列举现实生活中的例子进行对比,深刻批判不重师道的错误态度和耻于从师的不良风气。 |
C.韩愈幼年丧父,勤奋好学。他从开始读书,每天都能记诵几千几百字,等到长大,能够完全贯通《六经》、诸子百家的学问。 |
D.韩愈正直敢谏,多次被贬。韩愈很反感唐宪宗供奉佛骨,于是上表反对,因言辞激烈触怒皇帝,差点被皇帝处死,在众人的求情下,被贬为潮州刺史。 |
(1)然非内怀至忠,安能及此?愿少宽假,以来谏争。
(2)巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
5.韩愈是如何对王廷凑的士卒进行招抚的?请根据文本一简要概括。