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题型:古代诗歌阅读 难度:0.65 引用次数:127 题号:18919902

阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

汉上逢同年崔八

李频

去岁曾游帝里春,杏花开过各离秦。

偶先托质逢知己, 独未还家作旅人。

世上路岐何缭绕,空中光景自逡巡。

一回相见一回别,能得几时年少身。

【注】①帝里:帝都,京城。②托质:寄身,这里指人在旅途。

1.以下对这首诗歌的理解和分析,不正确的一项是(       
A.“汉上”指汉水边,点明相逢之地,“同年”指同榜考中者,点明崔八与诗人关系。
B.首联写诗人去年春天曾和崔八同游京城,但杏花落后又匆匆离别,相聚时间很短暂。
C.颈联写世上多歧路,但好在沿途美景不断,借此含蓄抒发了与崔八相见的欣慰之情。
D.诗人感慨与友人相见一回,就要分别一回,连用两个“一回”,强化了感情的抒发。
2.本诗除表达诗人与友人的惜别之情外,还表达了哪些感情?请结合内容简要分析。
【知识点】 即事感怀

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古代诗歌阅读 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读下面这首宋诗,完成各题。

双石(并引)

苏轼

至扬州,获二石,其一绿色,冈峦迤逦,有穴达于背;其一玉白可鉴。渍以盆水,置几案间。忽忆在颍州日,梦人请住一官府,榜曰仇池。觉而诵杜子美诗曰万古仇池穴,潜通小有天①。乃戏作小诗,为僚友一笑。

梦时良是觉时非,汲水埋盆故自痴。

但见玉峰横太白,便从鸟道绝峨眉。

秋风与作烟云意,晓日令涵草木姿。

一点空明是何处,老人真欲住仇池。


[注]①小有天:仇池山的一个山洞名,洞中有一清泉,水色碧绿,明如宝镜。
1.下列对这首诗歌的理解与赏析,不正确的一项是(     
A.首联“汲水埋盆”对应引文“渍以盆水,置几案间”,突出诗人以水浸石的赏玩之法。
B.颔联化用“西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅”一句,从视觉角度盛赞二石奇峻险美。
C.“秋风与作烟云意,晓日令涵草木姿”巧妙反映石遇水形变、水为石增色的奇特关系。
D.诗人面对双石生出空旷澄澈之感,想象杜甫晚年退居仇池,流连仇池山水的情景。
2.苏轼称《双石》为“戏作小诗”,有评论认为是用心之作。请结合全诗谈谈你的看法。
2021-11-22更新 | 88次组卷
古代诗歌阅读 | 适中 (0.65)

【推荐2】阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

题弟侄书堂

杜荀鹤

何事居穷道不穷,乱时还与静时同。

家山虽在干戈地,弟侄常修礼乐风。

窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。

少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。

【注】①这是一首题壁诗,是杜荀鹤咏其侄子读书之处而作。作此诗时,恰逢黄巾军起义,战火纷飞。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(     
A.这首诗语言上通俗浅近,平易自然,仿佛从诗人心中流出,没有雕琢的痕迹。
B.首联对弟侄的直接赞赏,虽处境窘迫,仍埋头于前贤典籍之中悟道,这与“颜回之乐”的境界相似。
C.颔联“干戈地”承“道不穷”,一边是战火纷乱,一边是弟侄们“常修礼乐”。
D.尾联是对弟侄的慰勉之词,诗人以长辈的身份直抒胸臆,语重心长地鼓励了弟侄。
2.诗歌最后一联富有哲理,“寸功”极小,“终身事”极大,暗含了求学要日积月累“寸功”才能从量变到质变的道理。请结合全诗内容简要分析要如何才能做到积“寸功”达到质变。
2023-05-06更新 | 131次组卷
古代诗歌阅读 | 适中 (0.65)
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【推荐3】阅读下面的诗歌,完成下列各题。

结客少年场行

孔绍安

结客佩吴钩,横行度陇头。

雁在弓前落,云从阵后浮。

吴师惊燧象,燕将警奔牛

转蓬飞不息,冰河结未流。

若使三边定,当封万户侯。


【注】①吴师惊燧象:春秋时,吴楚大战,吴军打到了郢都。燕昭王让人在大象尾部系上火把冲向吴军把他们吓退了。②燕将警奔牛:写战国时燕攻齐,围即墨,齐将田单用牛千馀头,灌脂束于牛尾,燃之,牛惊,突奔燕军,燕军大溃。③转蓬:随风飘转的蓬草。比喻飘零无定。
1.下列对诗歌有关内容的理解和分析,不恰当的两项是(     )(     
A.“结客佩吴钩,横行度陇头”,突出结客少年侠客的形象特征,横行是走遍之意,陇头,古代之边疆。
B.“雁在弓前落”写他本事的高超。“云从阵后浮”与“雁在弓前落”,虚实结合,描绘了一幅较为广阔的场景,既写他射箭本领的高超,又表达了对结客少年的赞美。
C.“吴师惊燧象,燕将警奔牛”是用典,以春秋战国时期的两个战例,从正面进一步来表现结客少年的军事才华。
D.“转蓬飞不息,冰河结未流”,写的是结客少年的境遇,不包含其他情感。
E.“若使三边定,当封万户侯”,表达了对结客少年的信心和宽慰。三边,古称幽州、并州、凉州为三边,后泛指边疆。
2.请简要分析“转蓬飞不息,冰河结未流”的妙处。
2021-11-03更新 | 71次组卷
共计 平均难度:一般