【推荐1】阅读下面的材料，根据要求写作。

①问苍茫大地，谁主沉浮？曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？——毛泽东《沁园春·长沙》

②对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。——曹操《短歌行》

③征途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌！——习近平2021年新年贺词

你对以上材料有何理解和感悟，请据此写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意；自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【推荐2】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

近日，苏州大学把奖学金的金额改成象征性的一元钱，外加一个荣誉证书，“省下”的金额转到了“扶贫助学基金”的账户上；校方解释，希望同学们好好学习，不应“以获得奖金多少”作为学习的目标。某校学生在网上吐槽：“奖学金才一元钱，还不如不去拼搏了。”“就1元钱，我看还不如不发呢。”“每年才几个人得，早该取消了啊。”此事引发了一些网友的关注，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

该校校报的“学生心声”和“向校长建言”两个栏目就此事开展专题讨论。请你选择一个栏目投稿，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【推荐3】阅读下面的材料，根据要求写作。

1947年7月11日，一个爱达荷州的农民写信给爱因斯坦，说他给自己的儿子起名也叫阿尔伯特,并问爱因斯坦能否写几个字，作为“护身符”来激励儿子的成长。7月30日爱因斯坦用英语为他写了下面这句话：

真正有价值的东西没有一件是出于个人的雄心或仅仅纯粹是出于一种责任感，而是源于对人类和客观事物的爱和献身精神。

爱因斯坦这封信虽只有一句话，却意味深长，启人心智，具有永恒价值。

   那么，你对爱因斯坦这句话有怎样的理解、感悟和思考？请结合现实或自身经历，作为父母，给对前途迷茫的孩子写一封信。
   要求：选好角度，自拟标题，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【推荐1】请以“在路上”为题目，写一篇文章。
要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)；②文体自选(诗歌、戏剧除外)；③不得抄袭，不要套作：④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。

【推荐2】“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”这首童谣所唱的便是我国的传统节日端午节。这天，人们包粽子，赛龙舟，悬挂菖蒲、艾草，吃咸蛋，喝雄黄酒……更重要的是，民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。
(1)请你将下面端午节对联补写完整。
示例：
蒲艾长青，箬叶飘香，芳草美人屈子赋。
汉江永逝，________，______________。
(2)司马迁在《史记》中评价屈原：“其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳。其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕於浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。”请你谈谈作为新时代青年，应该怎样继承和发扬屈原的精神。(100字以内)

【推荐3】阅读下面的文字，按要求作文。
现代社会，千姿百态，五彩缤纷，诱惑无处不在。我们该如何面对诱惑呢？
请以“          的诱惑”为题，写一篇文章。写作时请把题目补充完整，再按要求作文。
要求：①立意自定，内容具体，有真情实感；②诗歌除外，文体不限；③不少于700 字。

【推荐1】阅读下面的材料，根据要求写作。

2020年“五四”青年节，B站青年宣传片《后浪》一经推出便持续刷屏。该视频中的演讲者、中年演员何冰对年轻一代有诸多艳羡、激励和称许：尽享文明成果、自由探索兴趣、拥有选择权力、叱咤互联世界、打破交际壁垒、分享快乐事业、包容多元审美……

请你从下列任务中任选一个，根据要求完成写作。
①对《后浪》给予年轻一代的评价，你有什么看法？请围绕你认同或不认同的一点，给何冰或其他长辈写封信，让他们更全面、深入地了解你们这一代。
②作为年轻一代的你，如果被《后浪》感动到，请你写篇演讲稿，献给年长一代。
③何冰老师说：“不用活成我们想象中的样子，我们这一代的想象力，不足以想象你们的未来。”想象一下，中年的你将会怎样？请结合自身的感受谈谈你对未来“职业生涯规划”的思考。
要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【推荐2】阅读下面的材料，根据要求写作。

孩子们问老师：“朝花夕拾”是什么意思？”

老师答：“‘朝’是早晨，指一个人的少年；‘夕’是傍晚，指一个人的老年。少年时盛开的花到老年再捡拾。”

孩子甲急切地说：“花很美，我等不到老年了，我现在就想检拾。”

孩子乙困惑地问：“我的少年怎么没有看到花呢？”

孩子丙有些忧伤：“假如少年的花还没到老年就凋谢了呢？”

……

老师沉默了……

请结合材料内容，立足你“少年时代”的认识与思考，面向本校同学写一篇演讲稿。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【推荐3】阅读下面的材料，根据要求写作

2020年庚子新春，新冠病毒汹汹来袭，在这场严峻考验中，我们看到了挺立风雨的坚强脊梁，看到了共克时艰的磅礴力量，看到了休戚与共的责任担当……一场没有硝烟的生命保卫战，中国向世界展现的是历经风霜淬炼而熠熠生辉的民族精神。

抗疫斗争中，以“90后”为代表的青年一代挺身而出、担当奉献，充分展现了新时代中国青年的精神风貌。在4.2万多名驰援湖北的医护人员中，就有1.2万多名是“90后”，其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。

环球同此凉热，人间自有真情。在这场全球范围的共同战“疫”中，德国中学生齐唱《让世界充满爱》，来自日本的捐赠物资上写着“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”的暖人诗句；截至3月26日，我国已陆续向89个国家和4个国际组织提供抗疫援助，并积极分享防控经验……

   疫情期间，颍上二中为高三学生举办主题为“在灾难中成长”的成人礼活动，通过视频向高三全体师生及家长直播，请你以学生代表的身份写一篇发言稿，不少于800字。