【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

送韩十四江东觐省^①

杜甫

兵戈不见老莱衣^②，叹息人间万事非。

我已无家寻弟妹， 君今何处访庭闱。

黄牛峡^③静滩声转，白马江^④寒树影稀。

此别应须各努力，故乡犹恐未同归。

[注]：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。④白马江：在蜀州(治所在今四川崇庆)东北十里处。
1．下列对本诗的理解，不正确的两项是

A．首联暗扣题目，交代背景，揭示战争把天伦之乐、甚至人间万物都破坏的现实。

B．颔联写自己与朋友的经历，用自己的经历引出对方的遭遇，宾主分明，寄寓遥深。

C．颈联虚实结合，实写黄牛峡水声回响不绝，虚写稀疏的树影在白马江边掩映摇曳，秋意更浓，景象更觉怅然。

D．尾联“此别”总括前面离别的情景，“各”字收束全诗，“犹恐”二字与“叹息人间万事非”前后呼应，意味深长。

E．本诗是一首送别诗，但不像一般送别诗那样凄凄惨惨戚戚，诗人用笔苍劲，感情激昂。

2．全诗表达了作者哪些情感？请结合具体诗句分析。

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送韩十四江东省觐省^①

杜甫

兵戈不见老莱衣^②， 叹息人间万事非。

我已无家寻弟妹， 君今何处访庭闱。

黄牛峡^③静滩声转， 白马江寒树影稀。

此别应须各努力， 故乡犹恐未同归。

注：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。
1．下列对本诗的理解不正确的两项是

A．首联苍劲中蕴藏一股郁抑之气，暗扣题目，交代背景，揭示战争把天伦之乐、甚至人间万事都破坏的现实。

B．颔联写自己与朋友的经历，前后形成流水对，用自己的经历引出对方的遭遇，宾主分明，寄寓遥深，一气流贯。

C．颈联虚实结合，实写黄牛峡水声回响不绝，虚写稀疏的树影在白马江边掩映摇曳，秋意更深，景象更觉怅然。

D．尾联“此别”总括前面离别的情景，“各”字收束全诗，“犹恐”二字与“叹息人间万事非”前后呼应，意味深长。

E．本诗是一首送别诗，但不像一般送别诗那样凄凄惨惨戚戚，诗人用笔苍劲，伸缩自如， 感情激昂，可谓送别诗中的上乘之作。

2．全诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句具体分析。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

曲江^①二首(其二)

杜甫^②

朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。

酒债寻常行处有，人生七十古来稀。

穿花蛱蝶^③深深见，点水蜻蜓款款^④飞。

传语风光共流转，暂时相赏莫相违。

【注】①曲江又名曲江池，故址在今西安城南五公里处，原为汉武帝所造。唐玄宗开元年间大加整修，池水澄明，花卉环列。是著名游览胜地。②这首诗写于乾元元年(758年)，正值暮春游曲江。其时京城虽然收复，但兵革未息。杜甫时任“左拾遗”这个谏官。因为疏救房琯，触怒了肃宗，自此，被肃宗疏远。③〔蛱蝶〕蝴蝶。④〔款款〕徐缓的样子。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．退朝典衣沽酒，到曲江边畅饮，尽醉而归。乃诗人处境困厄，借酒消愁。

B．处处留有酒债，原因是诗人哀叹人生短暂，体现出他“自暴自弃”的思想。

C．蝴蝶穿行，时隐时现。蜻蜓缓飞，时点水面。描绘出恬静、自由、美好的曲江境界。

D．我请春光与蝴蝶、蜻蜓一同流转，莫误时机。寓情于景，传达出因春光易逝的伤春、惜春之情。

E．蝶舞蜓飞的曲江春景与诗人及时行乐的喜悦情怀交相辉映，体现了全诗情景交融的特点。

2．请从“曲江”春景入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。

【推荐2】阅读下面这首词,完成下面小题。

杨 柳 枝

刘禹锡

(一)

炀帝行宫汴水滨，数株残柳不胜春。

晚来风起花如雪，飞入宫墙不见人。

(二)

扬子江头烟景迷，隋家宫树拂金堤。

嵯峨犹有当时色，半蘸波中水鸟栖。

1．分析第一首“数株残柳不胜春”一句中“数”和“残”两个字的表现力。
2．历代评家都认为这两首诗有异曲同工之妙。试从“异曲同工”的角度，分析这两首诗的表现手法及其表达效果。

【推荐3】阅读下面这首唐诗,回答问题。

秋日送客至潜水驿

刘禹锡

候吏立沙际,田家连竹溪。

枫林社日鼓,茅屋午时鸡。

鹊噪晚禾地,蝶飞秋草畦。

驿楼宫树近,疲马再三嘶。

1．下列对本诗的理解和鉴赏,不正确的一项是（   ）

A．首联点出送别的地点及具周围的环境:"沙际”点明送客的地点在水边,接着写竹林,溪流环统田舍,自然环境清新怡人。

B．颔联上下句运用列锦的修辞,枫林、鼓声、茅屋、鸡鸣等构成名词性意象组合,具有“言有尽而意无穷”的艺术效果。

C．颈联中作者观察视角聚焦在送别环境,突出田野中富有生机的一面,围绕题目中的“秋日”选择意象,营造了送客将别时的环境。

D．尾联明确点出此次送别地点在潜水驿,作者写驿楼、宫树和马鸣,结句托物言志,以驿马疲惫再三嘶鸣,渲染依依惜别之情。

2．请从写景角度来简要赏析本诗颈联。

【推荐1】阅读下面诗歌，完成下面小题。

声声慢

李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

1．对这首词中语句的解说，不正确的一项是（     ）

A．秋日清晨，朝阳初出，故言“乍暖”；但晓寒犹重，秋风砭骨，故言“还寒”。

B．“雁过也”的雁未必相识，却说“旧时相识”，是寄托怀乡之意。

C．“满地黄花堆积”是指残败的菊花堆满地上，“憔悴损”则指菊花枯萎凋谢。

D．“怎一个愁字了得”句作为收尾妙在不说明一个“愁”之外更有什么心情，即戛然而止，仿佛不了了之。

2．对这首词的赏析，不正确的一项是（     ）

A．开头连下十四个叠字，形象地抒写了作者的心情；下文“点点滴滴”又前后照应，表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。

B．全词一字一泪，风格深沉凝重，哀婉凄苦，极富艺术感染力，是李清照早年作品中的代表作。

C．此词情调感伤哀怨，一气贯注，着意渲染愁情，如泣如诉，感人至深。

D．作品通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，具有浓厚的时代色彩。

【推荐2】江山

（北宋）孔武仲

万里长江一叶舟，客心萧索已惊秋。

乱霞影照山根寺，落日光翻水面楼。

浅浦耀金知跃鲤，前滩点雪见栖鸥。

少年壮气悲寥廓，未忍沧江下钓钩。

1．对第二、三联赏析不恰当的一项是（     ）。

A．景象悠远宽阔，笔触则又细腻传神。

B．写景远近结合，丰富立体而有情致。

C．写秋日景色萧条冷落，富有画面感。

D．写眼前所见，也含有诗人揣度之辞。

2．全诗是怎样表现作者情感的？请结合具体诗句加以分析。

【推荐3】阅读下面的唐诗，完成下列小题。

与夏十二登岳阳楼^①

李白

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯^②。

醉后凉风起，吹人舞袖回。

【注】①乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。诗中的“山”为君山。②行杯：传杯饮酒。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．这是一首五言律诗。就其风格而论，意气豪放，境界宏大，既描写了楼高湖阔的壮美景致，也表达了诗人流放遇赦的酣畅心情。

B．首联中“川迥洞庭开”所描绘的八百里洞庭浩渺无垠、横无际涯的景象与杜甫《登岳阳楼》中的描绘有相似之处。

C．颔联上下两句互相对仗、映衬，使诗中景象显得生动活泼，情趣盎然。“山衔好月来”一句，想象新颖，着一“衔”字而境界全出。

D．尾联写诗人虽与友人相伴，翩翩起舞，有暂时的欢饮之乐，但仍感到了阵阵寒意，字里行间无不流露出人生不遇的伤感情怀。

2．诗歌没有直接描写楼高，却处处显出楼高，试作简要分析。