【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面相关题目。

太原早秋^①

【唐】李白

岁落众芳歇，时当大火^②流？。

霜威出塞早，云色渡河秋。

梦绕边城月，心飞故国楼。

思归若汾水，无日不悠悠。

【注】①此诗作于唐玄宗开元二十三年（735年）秋天。这年夏季作者应友人元演之邀，同来太原，意欲攀贵以求闻达，然而辗转三晋，时历数月，终未能得到实现抱负之机会，到了秋季便写下了这首诗。②“大火”指星名，二十八星宿之一，“流”指向下行，“时当大火流”，即时当夏历七月之后。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．《太原早秋》与杜甫的《登高》一样都是近体诗中的律诗，具体讲，本诗属于五言律诗。

B．首联用秋天典型的景象含蓄地表明了季节，一是众多花儿凋零，二是大火星向下运行。

C．颔联使用对仗手法，“霜威”对“云色”，“出塞”对“渡河”，中“早”、“秋”两字巧妙点题。

D．前人评本诗“健举之至，行气如虹”，说明作者心绪高昂，诗的格调自高，显出雄健之气。

2．本诗与必修上《沁园春·长沙》同样是写秋天，但情感表达方面有所不同，请从意象选择和情感特点方面结合诗句具体分析。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

古风五十九首(其四十七)

李　白

桃花开东园，含笑夸白日。

偶蒙东风荣，生此艳阳质。

岂无佳人色？但恐花不实。

宛转龙火飞，零落早相失。

讵知^【注】南山松，独立自萧瑟？

【注】讵知：岂知。
1．以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．第一句是叙述，写桃花在东园开放，“东园”化用阮籍诗句“东园桃与李”。

B．第二句运用拟人的修辞手法描写桃花盛放的景象，“笑”与“夸”生动传神。

C．三、四句承接一、二句，揭示桃花开出美丽花朵的原因，“偶”字令人深思。

D．“龙”指苍龙七宿，“火”指大火星，“龙火飞”指大火星位置西移，寒冬将至。

2．这首诗主要运用了对比的手法，请结合诗句简析。

【推荐2】阅读下面这首宋词，完成下面各题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。

注释：（1）我报路长嗟日暮：路长，隐括屈原《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”之意。日暮，隐括屈原《离骎》“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮”之意。（2）学诗谩有惊人句：隐括杜甫句“语不惊人死不休”。谩有：空有。（3）九万里：《庄子·逍遥游》中说大鹏乘风飞上九万里高空。

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．此诗又一题为“记梦”，作者以述梦的方式凸现心中块垒，具有明显的浪漫主义特色。古诗词中常用这种记梦的形式来表现作者复杂的情感，《梦游天姥吟留别》亦是此类名篇。

B．“星河欲转千帆舞”一句写词人从颠簸的船舱中仰望星空，天上的银河似乎在转动一般，这一描写虚实相映，既富有生活的真实感，也具有梦境的虚幻性。

C．“殷勤问我归何处”一句中，“殷勤”一词表达一种平等友好的关系，塑造了一位态度温和、关心民生疾苦的天帝形象。

D．这首词音调豪迈，气势恢宏，格调雄奇。梁启超评价“此绝似苏辛派，不类《漱玉词》中语”“苏辛”为北宋豪放词人代表苏轼和辛弃疾：《漱玉词》为南唐后主李煜所著。

2．本词表现了词人复杂的情感，请结合诗句简要分析。

【推荐3】阅读下面的唐诗，回答后面的问题。

古风 （其三十九）

李白

登高望四海，天地何漫漫。

霜被群物秋，风飘大荒寒。

荣华东流水，万事皆波澜。

白日掩徂晖，浮云无定端。

梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾。

且复归去来， 剑歌《行路难》。

1．下列对本诗的理解，不正确的一项是（     ）

A．前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。

B．诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。

C．七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。

D．本诗比兴、用典，信手拈来，自然无迹，有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的“不功而工”之妙。

2．结合全诗， 分析李白“剑歌《行路难》”的具体原因。