阅读下面的文言文,完成下面小题。
子贡既学于仲尼,退而仕于卫,废著鬻财于曹、鲁之间,七十子之徒,赐最为饶益。原宪不厌
白圭,周人也。当魏文侯时,李克务尽地力,而白圭乐观时变,故人弃我取,人取我
乌氏倮畜牧,及众,斥卖,求奇缯物,间献遗戎王。戎王什倍其偿,与之畜,畜至用谷量马牛。秦始皇帝令倮比封君,以时与列臣朝请。而巴寡妇清,其先得丹穴,而擅其利数世,家亦不訾。清,寡妇也,能守其业,用财自卫,不见侵犯。秦皇帝以为贞妇而客之,为筑女怀清台。夫倮鄙人牧长,清穷乡寡妇,礼抗
汉兴,海内为一,开关梁,驰山泽之禁,是以富商大贾周流天下,交易之物莫不通,得其所欲,而徙豪杰诸侯强族于京师。
故曰:“
(节选自《史记·货殖列传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.夫岁孰取谷/予之丝漆/茧出取帛絮/予之食/能薄饮食/忍嗜欲/节衣服/与用事僮仆同苦乐/趋时若猛兽挚鸟之发/ |
B.夫岁孰取谷/予之丝漆/茧出取帛絮/予之食/能薄饮食/忍嗜欲/节衣服/与用事僮仆同苦/乐趋时/若猛兽挚鸟之发/ |
C.夫岁孰/取谷予之丝漆/茧出/取帛絮予之食/能薄饮食/忍嗜欲/节衣服/与用事僮仆同苦/乐趋时/若猛兽挚鸟之发/ |
D.夫岁孰/取谷予之丝漆/茧出/取帛絮予之食/能薄饮食/忍嗜欲/节衣服/与用事僮仆同苦乐/趋时若猛兽挚鸟之发/ |
A.糟糠,是穷人用来充饥的酒渣、米糠等粗劣食物,也比喻贫贱时共患难的妻子。文中指原宪生活清贫。 |
B.“人取我与”的“与”即给予,文中指出售,与《鸿门宴》中“玉斗一双,欲与亚父”的“与”不尽相同。 |
C.万乘,即一万辆兵车。周代制度规定,天子地方千里,能出兵车万乘,因此用“万乘”指天子、帝王。 |
D.仓廪,指储放粮食的仓库。“仓廪实”在文中专指国家粮食储备充足,能保障百姓基本的物质生活。 |
A.孔子名扬天下固然有他个人的因素,但他最有钱的学生子贡处处辅助孔子,使得孔子更加有名。 |
B.白圭善于发现商机,运用智慧来经商致富,这是伊尹、吕尚、孙子、吴起和商鞅所不能比的。 |
C.汉朝刚刚兴建之际,开放关卡,取消禁令,鼓励经商,使富商通行天下,促进了货物的流通。 |
D.司马迁认为,担心贫穷、渴望富裕,这是人之常情,无论是王公贵族还是贫民百姓概莫能外。 |
(1)吾治生产,犹伊尹、吕尚之谋,孙吴用兵,商鞅行法是也。
(2)秦始皇帝令倮比封君,以时与列臣朝请。
5.从文本末段看,司马迁有怎样的财富观?
相似题推荐
【推荐1】阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
黯为人性倨,少礼,面折,不能容人之过。合己者善待之,不合己者不能忍见,士亦以此不
天子既数征匈奴有功,黯之言益不用。始黯列为九卿,而公孙弘、张汤为小吏。及弘、汤稍益贵,与黯同位,黯又非毁弘、汤等。已而弘至丞相,封为侯;汤至御史大夫;故黯时丞相史皆与黯同列,或尊用过之。黯褊心,不能无少望,见上,前言曰;“陛下用群臣如积薪耳,后来者居上。”上默然。有间黯罢,上曰:“人果不可以无学,观黯之言也日益甚。”
(司马迁《史记·汲黯传》)
材料二:
汲黯进积薪之言,武帝为之默然,是必有所中矣。已而曰:“人果不可以无学。观黯之言也日益甚。”太史氏推
天子招文学儒者,告廷臣以所欲为,则对曰:“陛下内多欲而外施仁义,奈何欲效唐虞之治乎?”上默然怒,变色而罢朝。群臣或数黯,黯曰:“天子置公卿辅弼之臣,宁令从谀承意,陷主于不义平?且已在其位,纵爱身,奈辱朝廷何!”谓公孙弘徒怀诈饰智以阿人主
帝自为太子时固已惮其严矣。即位既久大将军青侍中。帝踞厕而视之。丞相弘燕见。或时不冠。至黯见不冠不见也。
(陆九渊《象山先生全集·杂著》)
1.材料画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。尝坐A武B帐C不D冠E黯F奏G事H避I而J使K人L可之
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.附,指亲附、结交,与“齐人勿附于秦”的“附”意思相同。 |
B.原,指原因。与“原庄宗之所以得天下”的“原”意思不同。 |
C.望,指怨恨、责怪,与“源不深而望流之远”的“望”意思不同。 |
D.取容,指曲从、迎合他人,与“宁令从谀承意”的“从谀”意思相近。 |
A.汲黯不太讲究礼数,常当面顶撞人,朝堂之上也直言进谏,招来其他臣子忌恨,其实他对自身修养不懈怠,品行正直高洁。 |
B.对汲黯的积薪之喻引发汉武帝不满一事,司马迁认为汲黯心胸狭窄语含抱怨,陆九渊则认为汲黯仗义执言,说中武帝短处。 |
C.在汉武帝大怒罢朝。群臣指责汲黯的情况下,汲黯始终坚守臣子的辅弼之责并慷慨陈词,陆九渊为他不被人理解感到遗憾。 |
D.因为汲黯总是耿直上言坚守气节大义,并且难以被不正当手段诱惑,淮南王谋反时最忌恨汲黯,但最终也不敢杀他。 |
(1)故黯时丞相史皆与黯同列,或尊用过之。
(2)且已在其位,纵爱身,奈辱朝廷何!
5.汉武帝认为汲黯“无学”陆力渊则说“吾必谓之学矣”。你怎么看待他们的说法?请根据材料简要分析。
【推荐2】阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
长子顷襄王立,以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之,虽放流,眷顾楚国,系心怀王,不忘欲反,冀幸君之一悟,俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之,一篇之中三致志焉。然终无可奈何,故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。……
令尹子兰闻之,大怒,卒使上官大夫短屈原于顷襄王,顷襄王怒而迁之。屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原曰:“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以
屈原既死之后,楚有宋玉、唐勒、景差之徒者,皆好辞而以赋见称;然皆祖屈原之从容辞令,终莫敢直谏。其后楚日以削,数十年竟为秦所灭。自屈原沉汨罗后百有余年,汉有贾生,为长沙王太傅,过湘水,投书以吊屈原。
材料二:
贾生名谊,洛阳人也。年十八,以能诵诗属书闻于郡中。
(节选自《史记·屈原贾生列传》,有删改)
1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑。吴廷尉A为河南B守C闻其秀D才E召置F门G下H甚幸爱。
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“是以见放”与“见犯乃死,重负国”(《苏武传》)两句中的“见”含义相同。 |
B.“贾生因具道所以然之状”与“君因我降”(《苏武传》)两句中的“因”含义不同。 |
C.博士,文中指掌管书籍文典、通晓史事的官职,现在一般指学位名,二者的意思不同。 |
D.“以为患之兴自此起矣”与“以为桂林、象郡”(《过秦论》)两句中的“以为”含义相同。 |
A.屈原对后世的影响,包括文学和政治两个方面。他自沉之后,“宋玉、唐勒、景差之徒”继承了他的文学主张创作辞赋,同时也继承了他的高洁志向和政治主张。 |
B.贾谊热心政事,遭到权要忌恨。他认为汉朝建立二十余年,政通人和,应当全盘改变秦朝法令,因此触及权贵利益,受到诋毁,文帝后来也疏远了他。 |
C.屈原自沉汨罗江后一百多年,贾谊去担任长沙王太傅时,路过汨罗江,写下了《吊屈原赋》,以表达对屈原的崇敬。这一年,贾谊还不到三十岁。 |
D.贾谊劝止封侯,文帝未予采纳。文帝封淮南厉王四个儿子为侯,贾谊认为祸患将自此兴起;数年之后,梁怀王堕马死,贾谊觉得未能尽责,悲泣而死。 |
(1)宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳,又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎!
(2)诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。
5.请简要分析太史公把屈原和贾谊两人的列传合二为一的原因。
昔者越王勾践困于会稽之上,乃用范蠡、计然。计然曰:“知斗则修备,时用则知物,二者形则万货之情可得而观已。旱则资舟,水则资车,物之理也,六岁穰,六岁旱,十二岁一大饥。夫粜,二十病农,九十病
(节选自《史记·货殖列传》)
[注]①丹穴:产朱砂的矿穴。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.朱公以为陶天下之中/诸侯四通/货物所交易也/乃治产积居与时逐/而不责于人/故善治生者/能择人而任时/十九年之中/三致千金再分散/与贫交疏昆弟/ |
B.朱公以为陶天下之中/诸侯四通货物/所交易也/乃治产积居与时逐/而不责于人/故善治生者/能择人而任时/十九年之中三致千金/再分散与贫交疏昆弟/ |
C.朱公以为陶天下之中/诸侯四通货物/所交易也/乃治产积居/与时逐而不责于人/故善治生者/能择人而任时/十九年之中/三致千金再分散/与贫交疏昆弟/ |
D.朱公以为陶天下之中/诸侯四通/货物所交易也/乃治产积居/与时逐而不责于人/故善治生者/能择人而任时/十九年之中三致千金/再分散与贫交疏昆弟/ |
A.末,古代指商业,亦可兼指工商业,中国古代以农业为根本,将商业视为末业。 |
B.五霸,又称为“五伯”,指春秋时期诸侯中势力最大的五个诸侯盟主。 |
C.会稽之耻,指越王勾践被吴王夫差兵围会稽山,越王屈膝称臣求和之耻辱。 |
D.万乘,“乘”指一车六马,“万乘”即一万辆兵车,表示军事力量强大。 |
A.计然认为应把握好时机与需求的关系,合理定价,保证商品正常流通,否则,相对于商人,农民受损的程度会更严重。 |
B.范蠡巧妙地把治国之道用于治家,急流勇退,在陶邑归隐;他聚集千金之财,继而又广散钱财,布施仁德,成就美名。 |
C.子贡善于经商,在曹、鲁两国之间买卖货物,经常以厚礼进献诸侯,因此得到他们极大的尊重,连孔子扬名也得益于子贡。 |
D.清是巴郡的一个寡妇,她能守住家业,继续开矿做富,并用财富自卫,不被侵犯。对此,司马迁充分肯定了财富的作用。 |
(1)以物相贸,易腐败之货勿留,无敢居贵。
(2)后年衰老而听子孙,子孙修业而息之,遂至巨万。
老子者,楚苦县厉乡曲仁里人也,姓李氏,
老子修道德,其学以自隐无名为务。居周久之,见周之衰,乃遂去。至关,关令尹喜曰:“子将隐矣,强为我著书。”于是老子乃著书上下篇,言道德之意五千余言而去,莫知其所终。
或曰:
盖老子百有六十余岁,或言二百余岁,以其修道而养寿也。
自孔子死之后百二十九年,而史记周太史修见秦献公曰:“始秦与周合,合五百岁而离,离七十岁而霸王者出焉。”或曰儋即老子,或曰非也,世莫知其然否。老子,隐君子也。
老子之子名宗,宗为魏将,封于段干。宗子注,注子宫,宫玄孙假,假仕于汉孝文帝。而假之子解为胶西王印太傅,因家于齐焉。
世之学老子者则然儒学,儒学亦绌老子。“道不同不相为谋”,岂谓是邪?李耳无为自化,清静自正。
(选自《史记·老子韩非列传》)
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.老子 |
B.君子 |
C.因 |
D.世之学老子者则 |
A.孔子适周/将问礼于老子/老子曰子所言者/其人与骨/皆已朽矣/独其言在耳 |
B.孔子适周将问礼/于老子/老子曰/子所言者/其人与骨皆已朽矣/独其言在耳 |
C.孔子适周/将问礼于老子/老子曰/子所言者/其人与骨皆已朽矣/独其言在耳 |
D.孔子适周将问礼/于老子/老子曰子所言者/其人与骨皆已朽矣/独其言在耳 |
A.名,是在古代社会中使用的个人的符号。字常常是“名”的解释和补充,是和“名”互为表里的,所以它又叫“表字”。 |
B.罔,本义是指渔猎用的网,引申义是天网、法网,也指结网等。“学而不思则罔”的“罔”即此意。 |
C.矰,是古代用来射鸟的拴着丝绳的短箭,因拴着丝绳而能收回再次利用。后来泛指短箭。 |
D.老莱子,为中国民间传说中二十四孝人物之一。道家的代表人物,道教认为老莱子是老子在春秋时期的一个化身。 |
A.孔子向老子问礼,老子告诉他要抛弃骄气和过多的欲望,抛弃做作的情态神色和过大的志向,体现了老子的无为思想。 |
B.孔子问礼归来,告诉自己的弟子,老子就像是一条龙,自己不能了解他,钦佩之情溢于言表。 |
C.老子的学说以隐匿声迹、不求闻达为宗旨。他在周都住了很久,见周朝衰微了,就离开周都。 |
D.《史记》上记载周太史儋会见秦献公时,曾预言说:“当初秦国与周朝合在一起,合了五百年而又分开了,分开七十年之后,就会有称霸称王的人出现。” |
(1)吾闻之,良贾深藏若虚,君子盛德,容貌若愚。
(2)“道不同不相为谋”,岂谓是邪?李耳无为自化,清静自正。
6.选文中,体现了老子怎样的思想主张?
既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。
廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如
于是舍人相与谏曰:“臣所以去
廉颇闻之,肉袒负荆,因
卒相与欢,为刎颈之交。
1.下列加点词的解释不正确的一项是( )A.且相如 | B. |
C. | D.相如 |
A.臣所以去 | B.因 |
C.吾 | D.以先国家之急而后 |
A.选文写廉颇与蔺相如由不和到交欢。廉颇不甘心位于蔺相如之下,散布恶言,而蔺相如采取躲避的态度。 |
B.蔺相如不畏赫赫权势的秦王,但对廉颇却一再退让,这是因为他认识到廉颇拥有强大的兵权,不可硬碰。 |
C.选文充分显示了蔺相如宽广的胸怀和高尚的思想境界。他的表现使老将廉颇深为感动,于是负荆请罪,最终将相交欢。 |
D.廉蔺交欢写的虽是内部的事,但矛盾冲突十分激烈。蔺相如采用退让的办法,正确地解决了这一矛盾。 |
(1)公之视廉将军孰与秦王?
(2)鄙贱之人,不知将军宽之至此也!
元朔之五年春,汉令车骑将军青将三万骑,出高阙;卫尉苏建为游击将军,左内史李沮为强弩将军,太仆公孙贺为骑将军,代相李蔡为轻车将军,皆领属车骑将军,俱出朔方;大行李息、岸头侯张次公为将军,出右北平:咸击匈奴。匈奴右贤王当卫青等兵,以为汉兵不能至此,饮醉。汉兵夜至,围右贤王,右贤王惊,夜逃,独与其爱妾一人壮骑数百驰,溃围北去。汉轻骑校尉郭成等逐数百里,不及,得右贤裨王十馀人,众男女万五千馀人,畜数千百万,
其秋,匈奴入代,杀都尉朱英。 其明年春,大将军青出定襄,斩首数千级而还。月馀,悉复出定襄击匈奴,斩首虏万馀人。右将军建、前将军信并军三千馀骑,独逢单于兵,与战一日馀,汉兵
(节选自《史记·卫将军骠骑列传》)
1.下列文句中加点词意义和用法相同的是( )A. |
B.与战一日馀,汉兵 |
C.诸将皆 |
D.自归 |
A.侯爵是封建制度五等爵位的第二等爵位,五等爵位分别是:公、侯、伯、子、男。 “侯”古代也用作士大夫之间的尊称。 |
B.元朔指一年的第一个朔日,即正月初一日。在本文指汉武帝时期的第三个年号。 |
C.裨将,副将。禆,古代祭祀时穿的次等礼服,引申为次等。“得右贤裨王十馀人” 中的“裨王”也是指的地位次等的王。 |
D.大将军:战国时始置,是将军的最高封号,具体名号有建威大将军、骠骑大将军、车骑将军、游击将军等。 |
A.卫青带领军队出其不意围攻匈奴右贤王,右贤王趁夜逃跑,轻骑校尉郭成追出几百里,没有追到,俘获的右贤王的裨将等十多人,还俘获了大量男女和牲畜。 |
B.卫青坚持推辞皇帝封赏他的三个儿子做侯爵,说战争获得胜利是因为仰赖皇帝的英明,也是诸位校尉奋力拼杀的功劳。 |
C.周霸建议卫青杀了苏建,从而在军队中树立威信。正闳、长史安认为,苏建凭借几千兵力抵挡单于数万兵力,奋力战斗一天多,士兵全部战死,他一个人回来。如果斩杀了苏建,是警醒后来的士兵不要造反。 |
D.卫青认为自己享受皇帝恩宠,并不敢擅自于汉地之外诛杀将领,他要把苏建带回长安,让皇帝自己决定苏建的生死,以表示卫青自己不敢独断专权。 |
上幸列地封为三侯,非臣待罪行间所以劝士力战之意也。
【推荐1】阅读文言文,回答下列问题。
宇文绍节,字挺臣,成都广都人。祖虚中,签书枢密院事。
吴曦据蜀反,趣绍节赴阙,任以西讨之事。绍节至,谓大臣曰:“今进攻,则瞿唐一关,彼必固守;若驻军荆南,徒损威望。闻随军转运安丙者素怀忠义,若授以密旨,必能讨贼成功。”大臣用其言,遣丙所亲以帛书达上意,丙卒诛曦。权兵部尚书,未几,除华文阁学士、知江陵府。统制官高悦在戍所,肆为杀掠,远近苦之。绍节召置帐前,收其部曲。俄有诉悦纵所部为寇者,绍节杖杀之,兵民皆欢。升吏部尚书,寻除端明殿学士。
安丙宣抚四川,或言丙有异志,语闻,廷臣欲易丙。绍节曰:“方诛曦初,安丙一摇足,全蜀非国家有,顾不以此时为利,今乃有他耶?绍节愿以百口保丙。”丙卒不易。朝廷于蜀事多所咨访,绍节审而后言,皆周悉事情。
嘉定六年正月
(节选自《宋史·宇文绍节传》)
注:圉:读“yǔ”,养马的地方。②摇足:动脚。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.父师瑷/显谟阁待制/父子皆以使北/死无子/孝宗愍之/命其族子绍节为之后/补宦仕州县 |
B.父师瑗/显谟阁待制/父子皆以使北/死无子/孝宗愍之命/其族子绍节为之后/补宦仕州县 |
C.父师瑷/显谟阁待制/父子皆以使北死/无子/孝宗愍之命/其族子绍节为之后/补官仕州县 |
D.父师瑗/显谟阁待制/父子皆以使北死/无子/孝宗愍之/命其族子绍节为之后/补官仕州县 |
A.第进士,指考中进士。“进士”是科举时代对殿试考取之人的称谓。 |
B.兵部,掌管武官选用及兵籍、兵械、军令等的机构;尚书为主官,侍郎为次官。 |
C.甲午,甲是地支之一,午是天干之一,文中用的是天干地支记日法。 |
D.赠,文中指追赠,指在人死后授予某种官职、称号等,此处指授予官职。 |
A.宇文绍节敢于直言,反对随意用兵。任庐州知州时,和准备用兵的韩侂胄意见相左,致力于防御,为此受到韩侂胄的指责,但他不为所动,仍然坚持己见。 |
B.宇文绍节善于知人,竭力举荐安丙。他向用事者举荐安丙,认为安丙必能平定吴曦叛乱,安丙果然不负众望;后又举荐安丙宣抚四川,并担保其不会谋反。 |
C.宇文绍节处事果断,大胆为民除害。他先是把肆意杀戮、抢劫的高悦召置帐前,后又接受人们的控告,杖杀放纵部下为盗的高悦,此举深受军民热烈欢迎。 |
D.宇文绍节深受器重,死后备极哀荣。步入仕途后,多次升迁,曾任宝谟阁待制、庐州知州、吏部尚书、端明殿学士等官职;死时皇上为之改变朝会宴享的日期,并予赠谥。 |
(1)大臣用其言,遣丙所亲以帛书达上意,丙卒诛曦。
(2)朝廷于蜀事多所咨访,绍节审而后言,皆周悉事情。
【推荐2】阅读下面的文字,完成下面小题。
孔子名丘,字仲尼,
鲁乱,孔子适齐。与齐太师语乐,闻
适宋,与弟子习礼大树下。宋司马桓魋欲杀孔子,拔其树。孔子去。弟子曰:“可以速矣。”孔子曰:“天生德于予,桓魋其如予何!”孔子适郑,与弟子相失,独立郭东门。郑人或谓子贡曰:“东门有人,累累若丧家之狗。”子贡以实告孔子。孔子欣然笑曰:“然哉!然哉!”孔子在陈蔡之间,楚使人聘孔子,孔子将往拜礼,陈蔡大夫谋曰:“今楚,大国也,来聘孔子,孔子用于楚,则陈蔡用事大夫危矣。”
孔子之时,周室微而礼乐废,《诗》《书》缺。追迹三代之礼,序书传,故《书传》《礼记》自孔氏。古者诗三千馀篇,及至孔子,去其重,取可施于礼义,三百五篇孔子皆弦歌之。孔子晚而喜《易》,序《彖》《系》《象》《说卦》《文言》。孔子以《诗》《书》《礼》《乐》教,弟子盖三千焉,身通
孔子年七十三,以鲁哀公十六年四月己丑卒。葬鲁城北泗上,弟子皆
(节选自《史记·孔子世家》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项( )A.于是乃相与发/徒役围孔子于野/不得行/绝粮/从者病/莫能兴/ |
B.于是乃相与发徒役围孔子于野/不得/行绝粮/从者病/莫能兴/ |
C.于是乃相与发/徒役围孔子于野/不得/行绝粮/从者病/莫能兴/ |
D.于是乃相与发徒役围孔子于野/不得行/绝粮/从者病/莫能兴/ |
A.姓,是有着共同血缘关系的宗族的总称,上古有八大姓;氏,是同一姓的不同分支的名称,有以邑、官职、祖父的谥号或字为氏的。 |
B.韶音,史称舜乐,用以歌颂示范为帝的德行。孔子入齐,观赏齐《韶》后,由衷赞叹曰:“学之,三月不知肉味。”留下了一世佳话。 |
C.六艺,本文中指中国周朝贵族教育体系中的六种技能,即礼、乐、射、御、书、数。与韩愈《师说》中“六艺经传皆通习之”中的“六艺”意思相同。 |
D.服,本指衣服,引申为丧服,文中指为孔子服丧,古代服阙、服除皆指服丧期满。 |
A.孔子年少有名,德才为人称道。幼年时就爱玩礼仪类游戏,还没成年就被鲁国大夫聘为自己儿子的老师,年长后学音乐同样沉迷其中不能自拔。 |
B.孔子为官有道,治理效果卓著。他做管理粮仓和牲畜的小官能恪尽职守;做中都宰一年,四方皆欲效仿;做大司寇参与国政三个月,鲁人路不拾遗。 |
C.孔子一生颠沛流离,始终积极入世。离开鲁国十四年间虽然经常陷入窘境,犹如丧家之犬,然而却一直没有退却,坚定不移地奔走于各诸侯国之间。 |
D.孔子晚年归鲁,潜心整理典籍。有感于周王朝礼崩乐坏而整理《书传》《礼记》,删减编定《诗经》并配乐歌唱,整理《易》卦辞,作《春秋》。 |
(1)今楚,大国也,来聘孔子,孔子用于楚,则陈蔡用事大夫危矣。
(2)弟子及鲁人往从冢而家者百有余室,因命曰孔里。
5.孔子晚年著书立说的原因是什么?请简要概括。
高宗绍兴六年六月,张浚至江上会诸大帅,独称飞与韩世忠可倚大事,命飞屯襄阳,以窥中原,曰:“此君素志也。”飞自鄂入见,拜太尉,继除宣抚使,复诏至寝阁,命之曰:“
(节选自《宋史纪事本末•岳飞规复中原》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.方指日渡河/而桧欲画淮以北弃之/讽台臣请班师/飞奏/金人锐气沮丧/尽弃辎重/疾走渡河/豪杰向风/士卒用命/时不再来/机难轻失/ |
B.方指日渡河/而桧欲画淮以北弃之讽台臣请班师/飞奏/金人锐气沮/丧尽弃辎重/疾走渡河/豪杰向风/士卒用命时/不再来/机难轻失/ |
C.方指日渡河/而桧欲画淮以北/弃之讽台臣/请班师飞奏/金人锐气沮丧/尽弃辎重/疾走渡河/豪杰向风/士卒用命/时不再来/机难轻失 |
D.方指日渡河/而桧欲画淮以北/弃之讽台臣/请班师飞奏/金人锐气沮丧/尽弃辎重疾走/渡河豪杰向风/士卒用命/时不再来/机难轻失/ |
A.中兴,指国家或朝代经过一段时间的衰弱后重新走上兴盛之路。 |
B.河南,泛指黄河以南的广大地区,黄河在古代被称为“河”或“河汉”。 |
C.班师,可指调回在外打仗的军队,也可指出征的军队胜利归来。 |
D.蜡书,古代的一种保密书信,将书信封在蜡丸里,兼有防潮防水的作用。 |
A.岳飞早年就以恢复中原为己任,张浚称赞他“可倚大事”,高宗也曾对他格外赏识,诏至寝阁委以“中兴之事”。 |
B.在朱仙镇,岳飞带领的军队大败金人,金国大将想要归附宋朝,岳飞非常高兴,与将士相约一举彻底击溃敌军。 |
C.秦桧主张与金人和谈,衔恨主战的岳飞,认为岳飞不死不仅是议和障碍,还会祸及自身,因此极力图谋杀害岳飞。 |
D.很多主张和谈的大臣一向与极力主战的岳飞仇怨极深,他们纷纷上奏弹劾岳飞,因而秦桧才有害死岳飞的机会。 |