【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题。

江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客；天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了。我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？

一提到雨，也就必然的要想到雪。“__①__”自然是江南日暮的雪景。“__②__”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“__③__”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“__④__”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多？

1．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（     ）

A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

B．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

C．落红不是无情物，化作春泥更护花。

D．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

2．给文中画横线的部分填上恰当的诗句，符合原文意境的一项是（     ）

A．①寒沙梅影路，微雪酒香村②晚来天欲雪，能饮一杯无③柴门闻犬吠，风雪夜归人④前村深雪里，昨夜一枝开

B．①晚来天欲雪，能饮一杯无②寒沙梅影路，微雪酒香村③柴门闻犬吠，风雪夜归人④前村深雪里，昨夜一枝开

C．①晚来天欲雪，能饮一杯无②柴门闻犬吠，风雪夜归人③寒沙梅影路，微雪酒香村④前村深雪里，昨夜一枝开

D．①前村深雪里，昨夜一枝开②晚来天欲雪，能饮一杯无③寒沙梅影路，微雪酒香村④柴门闻犬吠，风雪夜归人

【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

十五年，说它长，因为它有五千多天；说它短，其实它就是无尽数轴上的一个微点，如此渺小。在广东打拼了十五年，我虽然每年都会回家，但从未选择在春节回去，气候是原因之一，时间上也有些仓促。今年，我想回去看看，已忆不起家中“年”的模样。

回到老家，已是腊月二十七的傍晚，我选的就是这天——母亲的生日。北方的傍晚不比南方，早早就夜色笼罩。我想提着蛋糕给母亲一点惊喜和浪漫，便把车停在了院外，可刚要叩门的手却因母亲的呵声而收回，“把电视声音关小点！我闹心！”透过窗户，我看到母亲抱着一盆面团从厨房走出来。父亲一怔，看出了一丝端倪：“又不是头一年这样，有啥可闹心的？儿子工作忙，咱们这边又冷……”没等话说完，母亲用一个表示“停下”的手势打断了父亲的话，她原本低着的头，这下更低了。她从盆里揪出一个小面团，熟练地用擀面杖把面团碾成了圆形，停下了，似乎觉得哪里不对，又取来了菜刀把圆形的面皮切成菱形，用筷子把猪肉韭菜馅满满地塞了进去，两手一转，捏出了一个大馄饨，“我儿不爱吃饺子，就爱吃有汤的大馄饨！”剩下的对话，我一句都没听到。天还在下雪，雪落在我的眼角，很快地融化了。我没有感到寒冷，心里只想着十五年，十五年，十五个年……

1．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（     ）

A．是谁制的蜡——给你躯体？是谁点的火——点着灵魂？

B．穿着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，遇见熟人便会用缓慢悠闲的声调微叹着说：“唉，天可真凉了——”

C．前些年一家有影响的报纸刊登了贬斥杂交稻的文章，说杂交稻是“三不稻”——“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。

D．这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前。

2．仿照画横线句子的修辞、格式和含意，再仿写两个句子。
3．文中画波浪线的句子可以改写成：“心里只想着过去的时间。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

【推荐3】下列句中的标点符号运用无误的一项是

A．林冲喝道:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我!正是“杀人可恕,情理难容””!

B．火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些,也许三分、四分，也许十分、八分。

C．这响亮而清脆的哈哈哈就此结束了一切事情,结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。

D．但得了钱祖父却说话了，问那个人,新娘是什么地方人；明白了，又问姓什么；明白了，又问多大年纪。一起弄明白了。

【推荐1】阅读下面的文字，完成小题。

这场全方位大考，是对新时代中国的一次全面“体检”。我们没有被疫情击倒，扛住了这次巨大冲击，“中国体质”总体上是过硬的。但也应看到，经济社会发展过程中，还有一些“亚健康” 甚至“不健康”的问题存在。疫情警示我们，增强忧患意识，破除①     ，永远都是进行时！

反思，是面对灾难的应有态度；改变，是面对问题的最好回答。

——必须坚持“从最坏处着眼、向最好处努力”的底线思维。疫情之下，既有难以预料的“黑天鹅”，也有有迹可循的“灰犀牛”。最大的风险在于看不见风险，最大的问题在于无视问题。当前，国内外形势复杂严峻，各方面的挑战②     。必须时刻保持③     的谨慎、见叶知秋的敏锐，正视最坏处，解决最难处，做在最实处，努力争取最好结果。

——必须下足“补短板、堵漏洞、强弱项”的功夫，依靠改革解决问题、推动进步。“刀伤药再好，不如不拉口子。”这次疫情暴露出来的短板和不足，既应举一反三，更应痛定思痛，聚焦公共卫生、防灾备灾、社会治理等重点领域，通过深化改革啃下“硬骨头”，锻造应对风险挑战的“铁肩膀”。把灾难当作“磨刀石”，把教训当作“铺路石”，方能筑就发展进步的坚实阶梯。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ）

A．针对这次疫情暴露出来的短板和不足，既应痛定思痛，更应举一反三，聚焦公共卫生、防灾备灾、社会治理等重点领域，通过深化改革啃下“硬骨头”，锻造应对风险挑战的“铁肩膀”。

B．这次疫情暴露出来的短板和不足，既应痛定思痛，更应举一反三，聚焦公共卫生、防灾备灾、社会治理等重点领域，通过深化改革啃下“硬骨头”，锻造应对风险挑战的“铁肩膀”。

C．针对这次疫情暴露出来的短板和不足，既应举一反三，更应痛定思痛，聚焦公共卫生、防灾备灾、社会治理等重点领域，通过深化改革啃下“硬骨头”，锻造应对风险挑战的“铁肩膀”。

D．这次疫情暴露出来的短板和不足，既应痛定思痛，又应举一反三，聚焦公共卫生、防灾备灾、社会治理等重点领域，通过深化改革啃下“硬骨头”，锻造应对风险挑战的“铁肩膀”。

3．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

第二天，第三天，好几天过去了，方德成他们不再提起那个球，但是我可惦记着，我惦记的不是那个球，是那草地，草地里的那堆东西。我真想告诉妈或者宋妈，但是话到嘴边又收回去了。

今天我的功课很快地就做完了，两位数的加法真难算，又要进位，又要加点，我只有十个手指头，加得忙不过来。算术算得太苦了，我就要背一遍“我们看海去”，我想，躺在那海中的白帆船上，会被太阳照得睁不开眼，船儿在水上摇呀摇的，我一定会睡着了。“我们看海去，我们看海去”，我收拾铅笔盒的时候，这样念着；我把书包挂在床栏上，这样念着；我跳出了屋门坎儿，这样念着。

1．文中画波浪线的句子使用了反复的修辞手法，请结合文本分析其表达效果。
2．文中画横线的句子可以改写成：“我惦记的是草地里的那堆东西。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题。

复兴中学高二（1）班的许老师让学生认真研读《红楼梦》中香菱讲诗的内容。他说，香菱鉴赏诗歌的方法和我们品读一般文学作品的方法是大同小异的，请大家阅读下面文段，谈谈香菱如何品诗。

……黛玉笑道：“正要讲究讨论，方能长进。你且说来我听。”香菱笑道：“据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。”黛玉笑道：“这话有了些意思，但不知你从何处见得？”香菱笑道：“我看他《塞上》一首，那一联云：‘大漠孤烟直，长河落日圆。’想来烟如何直？日自然是圆的：这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。再还有‘日落江湖白，潮来天地青’：这‘白’‘青’两个字也似无理。想来，必得这两个字才形容得尽，念在嘴里倒像有几千斤重的一个橄榄。还有‘渡头余落日，墟里上孤烟’：这‘余’字和‘上’字，难为他怎么想来！我们那年上京来，那日下晚便湾住船，岸上又没有人，只有几棵树，远远的几家人家作晚饭，那个烟竟是碧青，连云直上。谁知我昨日晚上读了这两句，倒像我又到了那个地方去了。”

……

宋同学阅读后，觉得香菱品诗中很注重品读用得精妙的字词。

王同学补充说， ① ，这跟老师引导我们要分析出“漫江碧透”“鱼翔浅底”中的“碧”“翔”的做法一样的。

于同学则从香菱品读字词的方法上总结说， ② ，所以能与诗歌共情。

许老师表扬大家分析得很好，并归纳说，古人作诗，常常“吟安一个字，捻断数茎须”，他们根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。我们在品读古典诗词时，也可以从“炼字”的角度来体会诗人的匠心。

1．下列句子中的“难为”和“难为他怎么想来！”中的“难为”，意义和用法相同的一项是（     ）

A．他要难为我，我不敢进去。	B．她难为地说还是明天吧。
C．难为你想得周全。	D．她不愿意去，那就别再难为她了。

2．请在横线处根据上下文补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯，每处不超过15字。
3．请你从“炼字”的角度，选择杜甫《蜀相》中任意一联诗进行品读，体会其妙处。

【推荐1】阅读下面的文字，完成小题。

你可以说不算太美，你是以        动人的。粗布的灰色上衣，白色的裙裾，缀以些许红色白色的小花及绿色的柳枝。清凌的流水柔成你的肌肤，双桥的钥匙恰到好处地挂在腰间，最紧要的还在于眼睛的窗子，仲春时节半开半闭，掩不住招人的妩媚。仍是明代的晨阳吧，斜斜地照在你的肩头，将你半晦半明地写意出来。

我真的不知道，你在那里等我？等我好久好久。我今天才来、我来晚了，你已这样沧桑。而你依然很美，周身穿透着迷人的韵致。真的，你还是那样纯秀、古典。只是不再含羞，        地看着每一位来人。周庄，我呼唤着你的名字，呼唤好久了，却不知你在这里。周庄，我叫着你的名字，你比我想像的还要动人。我真想揽你入怀。只是扑向你的人太多太多，你有些        ，你本来已习惯的清净与孤寂被打破了。我看得出来，你已经有些厌倦与无奈。周庄，我来晚了。

（节选自王剑冰《绝版的周庄》）

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（     ）

A．巧夺天工   大胆   猝不及防	B．自然朴实   大胆   惊惶失措
C．巧夺天工   大方   惊惶失措	D．自然朴实   大方   猝不及防

2．第一段用“你”称呼周庄，第二段又反复说“我来晚了”，请分别写出两种写法的表达效果。
3．文中画线的句子标点符号有两处错误，请指出来并加以改正。

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

根据网络小说改编的影视作品铺天盖地。【甲】这意味着，无论你读不读网络小说，将来你看的电影，电视剧，听的歌曲，玩的游戏，很可能都跟网络小说有关。可以说，我们正处在“网络文学”的时代。

网络文学其实就是互联网时代的通俗文学。今天被我们奉为圭臬的元杂剧、明清小说，都是通俗文学， 都是在底层文人大量的创作基础上，于勾栏瓦舍的频繁演出中，涌现出来的大众文艺精品。【乙】金庸的大多数作品本来就是在报纸上连载的通俗文学，《书剑恩仇录》（小说）《绝代佳人》（剧本）就继承了晚清以来的通俗文学传统，但最终融入了主流文化。【丙】有人说:“网络小说怪力乱神，子虚乌有，怎么能够担当从亚文化向主流文化转化的重任！”在我看来，网络小说在发展初期，有过放任自流的阶段，确实存在泥沙俱下的问题。但“风物长宜放眼量”，今天正是包括网络小说在内的网络文艺从亚文化向主流文化转换的关键阶段。

1．文段中的加点词语，运用不正确的一项是

A．圭臬

B．本来

C．泥沙俱下

D．亚文化

2．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是

A．甲

B．乙

C．丙

【推荐3】依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（       ）
（1）日前，苹果官网上线了全新的页面，界面设计更加简洁，功能版块 ，即使是初次使用，也能快速找到想要解决的问题。
（2）纪委要不断提高专业水平，研究战略战术，既要有敏锐的政治眼光，又要有善于发现蛛丝马迹、       ，的办案业务能力。
（3）这20年中，维修、安检、爬上爬下，每一个零件、每一个参数，他对它们都 ，他和它们也成了最亲密的伙伴。

A．一目了然了如指掌洞若观火

B．了如指掌洞若观火一目了然

C．一目了然洞若观火了如指掌

D．了如指掌一目了然洞若观火