孔子评价学生，言必有中。请阅读下面“子评弟子”的有关内容，完成下面小题。
【5.7】子曰：“道不行，乘桴浮于海，从我者，其由与！”子路闻之喜。子曰：“由也好勇过我，无所取材。”
【7.11】子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”
子路曰：“子行三军，则谁与？”
子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧。好谋而成者也。”
【6.8】季康子问：“仲由可使从政也与？”子曰：“由也果，于从政乎何有？”曰：“赐也可使从政也与？”曰：“赐也达，于从政乎何有？”曰：“求也可使从政也与？”曰：“求也艺，于从政乎何有？”
【5.9】子谓子贡曰：“女与回也孰愈？”对曰：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”子曰：“弗如也。吾与女弗如也。”
【6.3】哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过，不幸短命死矣。今也则亡，未闻好学者也。”
【6.11】子曰：“贤哉，回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也。”
【6.12】冉求曰：“非不说子之道，力不足也。”子曰：“力不足者，中道而废。今女画。”
1．根据以上材料，从颜回、子路、子贡、冉求中任选两人，分别选用两个成语或熟语概括其性格特点。2．根据选文内容，简要概括孔子是如何评价学生的。
相似题推荐
老人：
大马林鱼：
狮子：
A组：①子曰：“__________，鲜矣仁。”（《论语·学而》）
②子曰：“__________，无求生以害仁，有杀身以成仁。”（《论语·卫灵公》）
B组：①子曰：“君子__________，小人同而不和。”（《论语·子路》）
②子曰：“君子__________，不成人之恶；小人反是。”（《论语·颜渊》）
以上是《论语》中有关“仁”和“君子”的两组语录，横线处均是耳熟能详的成语，请根据原文将其填写完整，并结合两组语录简析孔子对“仁”和“君子”分别有怎样的思考。【推荐3】阅读下面的《论语》选章，回答问题。
（1）子曰：“里①仁为美。择不处仁，焉得知？”（《论语·里仁》）
（2）子曰：“德②不孤，必有邻③。”（《论语·里仁》）
（3）孔子谓季氏：“八佾④舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”（《论语·八佾》）
（4）子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次⑤必于是，颠沛必于是。”（《论语·里仁》）
（5）宰予昼寝，子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇⑥也，于予与何诛？”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行：今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”（《论语·公冶长》）
（6）子曰：“君子不重，则不威；学则不固。主忠信。无友不如己者。过，则勿惮改。”（《论语·学而》）
注：①里：居住。②德：有德之人。③邻：邻居，此处指志趣相投、志同道合的人。④八佾（yì）：古代奏乐舞蹈，每行八人。称为一佾。天子可用八佾，即六十四人：诸侯六佾，四十八人；大夫四佾，三十二人。季氏应该用四佾。⑤造次：急促、仓猝。⑥杇（wū）：同“污”，指涂饰，粉刷。
1．根据上面的第（1）（2）两章，下列对内容的理解，| A．环境对人的道德修养有重要影响，要谨慎选择。理想的居处应当是仁德之所。 |
| B．选择与仁德为邻，体现了一个人的智慧，如不这样，别人怎么知道你的仁呢？ |
| C．近朱者赤，择“仁”而处，受到仁德者的熏陶，对自己仁德的养成很有助益。 |
| D．同声相应，同气相求，有道德的人不会孤立，会有志同道合的人来亲近他。 |
| A．违背礼制、违背规矩 | B．用不正当的手段得到富贵、发不义之财 |
| C．言行不一、只说不做 | D．半途而废、不能坚持到底 |
