东京残奥会开幕式的主题理念是：We Have Wings（我们拥有翅膀），而不是人们常说的“残疾人群体是折翼天使”。中国的自行车选手曾思妮独腿骑车，埃及的无臂乒乓球选手易卜拉欣·哈麦德用嘴握拍比赛，美国的马特·斯塔兹曼天生没有双臂，用双脚拉弓射箭……他们震撼世人。

两千多年前，塞涅卡曾经说过，我们何必为人生的片刻而哭泣，我们整个生命都催人泪下。我想他说的催人泪下，不仅仅是指生命的坎坷，更多的是指生命的壮阔。每一个生命，都有着追求极致绽放的权利，即便我不美，我不富裕，甚至我不健全，但是我的内心是可以丰盈和完整的。

——董卿《朗读者》

材料一：

中国人的不敢正视各方面，用瞒和骗，造出奇妙的逃路来，而自以为正路。在这路上，就证明着国民性的怯弱、懒惰，而又巧滑。一天一天的满足着，即一天一天的堕落着，但却又觉得日见其光荣。

——鲁迅《论睁了眼看》

材料二：

面对人无可奈何的生存困境，那就不如超脱一下，放弃现实的满足追求而寻求精神上的自我愉悦，在痛苦和无可奈何中给自己找一个自圆其说的借口，用心造的虚拟来求得心理上的平衡，好让自己坚强而达观地活下去。

——鲁迅研究学者邹永常《阿Q·精神胜利法·认知重建》

材料三：

一般认为，阿Q的“精神胜利法”有五种形式：以过去胜人、以谩骂胜人、以联想胜人、以自欺胜人、以欺负弱者胜人。

当今社会，我们究竟该反对“精神胜利法”还是接受“精神胜利法”？请你选取上述一方观点进行立论，同时对另一方观点进行反驳，写一篇辩论稿，参加班级辩论赛。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

人类一直渴望拥有时光机、让我们能在过去、现在和未来来回穿梭，过自己想要的人生。但同时也有人说，能够跨越时空的能力只会助长人的欲望、消磨人的意志，有百害而无一利。尽管当代科学技术并不能真正制造出时光机，但假如科技发展真的到了这样的水平，我们该做何选择？

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

“当今社会快速变化，人们为工作废寝忘食，为生计奔走四方，但不能忘了人间真情。不要在遥远的距离中割断了真情，不要在日常的忙碌中遗忘了真情，不要在日夜的拼搏中忽略了真情。”

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要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。

现代社会，人们享受着互联网等现代工具带来的资讯便利，但同时，也越来越养成了依赖心理，产生了伸手党一族，任何问题的答案都只想经过他人直接获得而不自己思索，或者随意向别人索要他人成果，久而久之，“有困难，上网查”成了一种共识，人们自我主动去发现、探索、创造的能力慢慢消退，然后又更加依赖别人，如此循环。

材料一：日前，百度“文心一言”首批获准上线，向全社会开放。开放后，这款APP出现在多家应用商店热榜中，并迅速登顶应用商店排行榜。数据显示，8月31日0点至24点，短短24小时内，“文心一言”共计回复网友超3342万个问题。

材料二：问，不是困惑，是对未知苍穹的好奇；问，不是迷惘，是对更多可能的渴望。所提之问，化作脚下的“起跑线”，答案就在我们践行求索的每一步！愿亲爱的你们，勇于提问，也敢于前行！

——《中国青年报》微博

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

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子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”

——《论语·子罕》

“为仁由己，而由人乎哉？”

——《论语·颜渊》

“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”

——清·彭端淑《为学》

“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。”

——习近平

经典语句，给我们以人生的启迪，在新时代下又给人带来新的认识。读了上述材料，你有怎样的感悟和思考？请联系现实生活写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

老子说：“有之以为利，无之以为用。”意思是，“有”供人方便利用，正是“无”起了作用。比如，车的功用产生于车毂的中空处。庄子说：“人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”意思是，无用的东西就无人动它，因而不遭摧残，得以尽其天年。反之，桂树有用，漆树有用，反受斧砍刀割。莫言获得诺贝尔文学奖后在致辞中说：“文学和科学比确实没有什么用处。但是它的没有用处正是它的伟大用处。”在处处讲究实用的现实生活中，有许多看似“无用”的事物，却有其自身的“大用”。

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在人际交往中，人们经常听到这样的说辞：来都来了、都不容易、都是朋友、是个孩子、多大点事、大过年的、给个面子、为了你好……类似的说辞被戏称为“中国式原谅”。有人觉得理当如此，有人却不以为然。

材料一 巫马子谓子墨子曰：“我与子异，我不能兼爱。我爱邹人于越人，爱鲁人于邹人，爱我乡人于鲁人，爱我家人于乡人，爱我亲于我家人，爱我身于吾亲，以为近我也。击我则疾，击彼则不疾于我，我何故疾者之不拂，而不疾者之拂？故有我有杀彼以利我，无杀我以利彼。”

材料二 夫爱人者，人必从而爱之；利人者，人必从而利之；恶人者，人必从而恶之；害人者，人必从而害之。故天下兼相爱则治，交相恶则乱。

材料三 世人不情愿吃自己兼爱的亏，却情愿享别人兼爱的福。这真是墨学进行上一重不可解免的难关。

请结合材料及你的见闻和思考，写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。