阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
渔父歌
李颀
白头何老人，蓑笠蔽其身。避世长不仕，钓鱼清江滨。
浦沙明濯足，山月静垂纶。寓宿湍与濑①，行歌秋复春。
持竿湘岸竹，爇火芦洲薪。绿水饭香稻，青荷包紫鳞。
于中还自乐，所欲全吾真。而笑独醒②者，临流多苦辛。
[注]①濑：从沙石上流过的急水。②屈原在《渔父》中写了自己和一个渔人的对话，其中有“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的语句。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．诗中这位不知姓名、披蓑戴笠的钓鱼老人，与钓鱼的姜太公有不同的人生追求。 |
| B．渔父河边洗脚、月下垂钓、唱歌消遣等日常生活场景，看似寻常，却返璞归真。 |
| C．诗人使用一系列富有表现力的形容词和动词，生动刻画了渔父怡然自得的形象。 |
| D．最后两句写渔父矛盾的心情，虽然远避人间，但“笑”中却流露出苦闷与辛酸。 |
更新时间：2023-12-14 18:21:59
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【知识点】 山水田园
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【推荐1】阅读下面文本，完成下列各题。
(1)诗人归园田的原因是什么？
(2)诗人为我们描绘了一幅淳朴宁静而又充满情趣的村居图，这些描写有何作用？
归园田居五首（其一）
陶潜
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
(1)诗人归园田的原因是什么？
(2)诗人为我们描绘了一幅淳朴宁静而又充满情趣的村居图，这些描写有何作用？
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【推荐2】阅读下面这首古诗，完成下面小题。
【注】 ①将：岂。②纪：经营。
1．对这首诗的理解，不恰当的一项是（ ）
2．本诗塑造了一个怎样的诗人形象？请结合全诗进行分析。
移居（其二）
陶渊明
春秋多佳日，登高赋新诗。
过门更相呼，有酒斟酌之。
农务各自归，闲暇辄相思。
相思则披衣，言笑无厌时。
此理将①不胜，无为忽去兹。
衣食当须纪②，力耕不吾欺。
【注】 ①将：岂。②纪：经营。
1．对这首诗的理解，不恰当的一项是（ ）
| A．全诗生动地描写了诗人佳日登高所见的美景，诗人与友人登高饮酒，其乐融融。 |
| B．“相思”指农闲下来想到意趣相投的友人，即便已经睡下也要穿上衣服前往相见。 |
| C．诗歌第五联使用反问，表现了诗人不愿急着离开这种生活的心理，道出了久居的意愿。 |
| D．在诗歌最后两句中诗人悟出了自然之乐的真谛：人生必须自食其力，尽力耕作必有收获。 |
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【推荐3】阅读下面这首诗，完成下列小题。
【注】①三益：语出《论语》，“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。”
1．下列对本诗的赏析，不正确 的一项是（ ）
2．全诗表达了诗人哪些感情？请简要分析。
归园田居（其六）
陶渊明
种苗在东皋，苗生满阡陌。
虽有荷锄倦，浊酒聊自适。
日暮巾柴车，路暗光已夕。
归人望烟火，稚子候檐隙。
问君亦何为，百年会有役。
但愿桑麻成，蚕月得纺绩。
素心正如此，开径望三益①。
【注】①三益：语出《论语》，“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。”
1．下列对本诗的赏析，
| A．诗人东皋种苗、荷锄劳作，见禾苗遍野，归家之后酌酒自饮，辛劳之倦随之消减。 |
| B．夕阳、巾车、暗路、归人、烟火、稚子等意象组合巧妙，虚实结合，画面温馨宁静。 |
| C．“问君”两句借用设问，巧妙地将描写田居生活场景过渡到抒发诗人的人生感悟。 |
| D．全诗以时空转换为序，叙事抒情结合，“素心”二字收束全诗，表现诗人人生志趣。 |
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