【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

安乐宫^①

李 贺

深井桐乌起，尚复牵清水。

未盥邵陵瓜^②，瓶中弄长翠。

新成安乐宫，宫如凤凰翅。

歌回蜡板鸣，左倌^③提壶使。

绿蘩^④悲水曲，菜萸别秋子。

[注释]①安乐宫：三国时期，吴国所筑官殿，在武昌。②邵陵瓜；一说东陵瓜。召平，秦东陵侯，秦亡，于长安东城种瓜。③左倌（guān）：汉恒帝时宦官，封上蔡侯。④绿蘩：绿蒿。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（               ）

A．有人汲水，惊起了深井边桐树上乌鸦，动静结合，写出安乐宫如今破败的景象。

B．运用典故，写安乐宫中的水如今只能在瓶中泛着绿色涟漪，表达昔盛今衰之感

C．宫殿精美，歌声回响，拍板声悦耳，内侍忙碌，展现了安乐宫昔时的繁华盛况。

D．虽同为怀古作品，但此诗与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》所抒发的情感有所不同。

2．诗歌的最后两句有什么妙处？请简要分析。

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

梦   天

李   贺

老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。

玉轮轧露湿团光，鸾珮相逢桂香陌。

黄尘清水三山下，更变千年如走马。

遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（       ）

A．此诗写梦游月宫的情景，前四句写在月宫所见。开头是看见了月亮；转眼就是云雾四合，细雨飘飘；然后又看到云层裂开，月色皎洁；然后诗人飘然走进了月宫；层次分明，步步深入。

B．诗歌后四句写在月宫看人世的感觉。诗人尽情驰骋幻想，仿佛他真已飞入月宫，感叹大地上的时间流逝之快和齐州、大海的渺小。

C．诗人这样安排诗歌的章法的用意，不在于说明诗人对月宫仙境的神往，而在于从现实的世界冷眼反观现世，从而揭示人生短暂，世事无常的道理。

D．本诗想象丰富，构思奇妙，用比新颖，体现了李贺诗歌变幻怪谲的艺术特色。

2．诗的最后两句有何含意？请简要分析。

【推荐3】阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。

南园十三首·其五

李贺

男儿何不带吴钩，收取关山五十州?

请君暂上凌烟阁^①，若个书生万户侯?

马诗二十三首·其五

李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

【注】①凌烟阁：唐代旌表功臣的殿阁，里面有长孙无忌等二十四功臣的巨幅画像。

1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．第一首开头“何不带吴钩”用问句表现了诗人建功立业心情的迫切。

B．第一首后两句是说诗人想登上凌烟阁，像个书生一样被封为万户侯。

C．第二首第三句中“金络脑”属于贵重的马具，可以象征战马被重用。

D．第二首短短二十字中，比中见兴，兴中有比，丰富了诗歌的表现力。

2．这两首诗在表达建功立业的热切愿望之外还寄托了其他的思想感情，请结合诗句分析。

【推荐2】阅读下面两首诗，完成小题。

咏雪

南北朝       吴均

微风摇庭树，细雪下帘隙。

萦空如雾转，凝阶似花积。

不见杨柳春，徒见桂枝白。

零泪无人道，相思空何益。

雪

唐代       罗隐

尽道丰年瑞，丰年事若何。

长安有贫者，为瑞不宜多。

1．下列对这两首诗的理解和赏析不正确的一项是（     ）

A．从题目可知，这两首诗作都是以雪作为直接描写、吟咏对象的咏物诗。

B．吴诗通过“微风摇”“细雪下”“如雾转”等词体现出江南雪景的特点。

C．吴诗五六句对比鲜明，眼前不见杨柳的绿意，但见桂树枝头上的白雪。

D．罗诗在看似平和的叙写中流露出冷隽的讽刺，蕴含着诗人深沉的愤怒。

2．同样是写雪，两首诗的内容和情感却各不相同，请结合诗作简要分析。

【推荐3】阅读下面这首宋词，完成下面小题。

水调歌头

壬子三山^①被召，陈端仁给事饮饯席上作

辛弃疾

长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂^②声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨^③。

一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。

【注释】①三山：指福州。②楚狂：指春秋时楚国狂人接舆。接舆曾在孔子面前唱歌，嘲笑他政治上到处碰壁。③“门外”二句：语出《楚辞·渔父》“渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰‘沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。’”
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．壬子年辛弃疾以福建提点刑狱被召，由福州赴临安，在新知好友为他饯行的宴会上作此词。

B．词的开头，将《长恨歌》和《短歌行》化入诗句，向友人倾吐爱情的失落和渴求知己之情。

C．词的上阕，委婉地表达了怀才不遇之悲以及洁身自好、勤修美德、不随世俗俯仰的决心。

D．词的下阕，前三句表露出用世与遁世的矛盾，接着谴责了是非不分，轻重颠倒的病态社会。

2．辛弃疾的词善于化用前人佳句来抒情达意。请结合最后两句，加以分析。