【推荐1】阅读下面这两首诗歌，完成下面小题。

春居杂兴二首^【注】

王禹偁

其一

两株桃杏映篱斜，妆点商山副使家。

何事春风容不得？和莺吹折数枝花。

【其二】

春云如兽复如禽，日照风吹浅又深。

谁道无心便容与，亦同翻覆小人心。

【注】太宗淳化二年(991),王禹偁被贬官到商州，任团练副使，次年春写下此诗。
1．下面对这两首诗的赏析，不正确的一项是

A．第一首从写景入手，首句以盛开的桃、杏显示春光的美好，间时点题“春”字。

B．第一首第二句落实了首句景之所在，又引出诗人并点明其身份，为下句的发问做铺垫。

C．第二首写春天的云彩时而像兽时而像禽，并以此比喻世事变幻无常，表达题旨。

D．这两首诗篇幅虽小却布置得宜曲折有致，相对第一首而言，第二首写得更显直露。

2．诗人借责问春风想表达怎样的情感？请结合两首诗谈谈你的理解。

【推荐2】阅读下面这首宋词，完成下面小题。

喜迁莺·晋师胜淝上^①

李纲^②

长江千里，限南北，雪浪云涛无际。天险难逾，人谋克壮，索虏岂能吞噬！阿坚^③百万南牧，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公处画，从容颐指。 

奇伟。淝水上，八千戈甲，结阵当蛇豖。鞭弭周旋，旌旗麾动，坐却北军风靡。夜闻数声鸣鹤，尽道王师将至。延晋祚，庇烝民，周雅^④何曾专美。 

注：①淝上：淝上之滨，晋军在此以少胜多击败前秦。②李纲，北宋末，南宋初抗金名将。③阿坚：指前秦皇帝苻坚。④周雅：指《诗经》“大雅”和“小雅”中赞颂周宣王派兵征伐西戎的诗篇。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．“天险难逾，人谋克壮”，指出了晋师击败前秦的两个条件，即地利和人的谋划。

B．“结阵当蛇豖”，写晋师以八千兵力布阵对抗百万敌军，赞美了晋师战力之强。

C．“夜闻数声鸣鹤”，运用典故，巧妙地表现出百姓得知晋师将要到来时的欣喜之情。

D．“周雅何曾专美”，以反问形式，高度赞美晋师之功堪比周宣王征伐之功。

2．李纲与辛弃疾同为主战派，这首词表现的思想感情与《永遇乐·京口北固亭怀古》中“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”表现的思想感情有何异同？

【推荐3】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

暑旱苦热

王令

清风无力屠得热，落日着翅飞上山。

人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？

昆仑之高有积雪，蓬莱之远常道寒。

不能手提天下往，何忍身去游其间？

1．下列对本诗的理解与分析，不恰当的一项是（     ）

A．“屠”字下得尤为精妙。“屠”是杀的意思，有力地表现了作者对酷热的极度怨恨。

B．第三句的一个“惧”字，写出百姓对眼前的酷热、未来的灾荒及腐朽社会的忧虑之情。

C．“之高”“之远”的清凉世界尽管遥不可及，却对饱尝酷热的作者产生了无穷的吸引力。

D．在诗的最后一句中，王令称，如果只是自己一个人去享受那清凉世界，他宁愿不去。

2．本诗表现了作者怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。

【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

长安秋望

赵 嘏

云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。

残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。

紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。

鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（       ）

A．首联总揽长安全景。在一个深秋的拂晓，诗人凭高而望，眼前凄冷清凉的云雾缓缓飘游，全城的宫观楼阁都在脚下浮动。诗中“凄清”二字，为全诗定下了基调。

B．颈联写俯察之景。紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的花事；以“静”赋菊，以“愁”状莲，都是移情于物，拟物作人，不仅形象传神，而且含有浓厚的主观色彩。

C．末联则抒写胸怀。上句“鲈鱼正美”，用西晋张翰事，表示故园之情和退隐之思；下句用春秋钟仪事，“戴南冠学楚囚”而曰“空”，是痛言自己留居长安之无谓与归隐之不宜迟。

D．诗中的景物不仅有广狭、远近、高低之分，而且体现了天色随时间推移由暗而明的变化。全诗意境雄浑而壮丽，风格沉郁而豪放。

2．颔联是赵嘏的名句。据《唐诗记事》卷五十六记载，诗人杜牧对此联赞叹不已，因称赵嘏为“赵倚楼”。杜牧如此激赏此联的原因是什么？请简要分析。

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成各题。

听蜀僧濬弹琴

李白

蜀僧抱绿绮^①,西下峨眉峰。

为我一挥手,如听万壑松。

客心洗流水^②,馀响入霜钟^③。

不觉碧山暮,秋云暗几重。

[注]①绿绮,古代著名的琴。②流水,《列子·汤问》：“伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉,峨峨兮若泰山！’志在流水，钟子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河！’伯牙所念，钟子期必得之。”③霜钟，《山海经·中山经》》：“丰山......有九钟焉，是知钟鸣。”郭璞注：“霜降则钟鸣，故言知也。”
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联简短的十个字，把这位音乐家写得很有气派，表达了诗人对他的倾慕。

B．颔联正面描写蜀僧弹琴。“挥手”是描摹弹琴的动作，显得潇洒而遒劲。

C．“客心洗流水”说自己的心像被流水洗过般畅快愉悦。“霜钟”点明时令。

D．尾联写青山已暮，秋云灰暗，诗人的心情也随之变得惆怅、沉重起来。

2．本诗在音乐描写上有什么特点？请简要分析。

【推荐3】阅读下面两首诗，完成 小 题。
答张十一① 唐•韩愈
山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。 筼筜竞长纤纤笋，踯躅②闲开艳艳花。
未报恩波③知死所，莫令炎瘴送生涯。 吟君诗罢看双鬓，斗④觉霜毛一半加。
【注】①唐德宗贞元十九年，张十一与韩愈同为监察御史，一起被贬。张到郴州林武令任上曾有 诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。②踯躅：杜鹃花的一种。③恩波：皇帝的恩泽。④斗：通“陡”。
1．赏析颔联的“竞”和“闲”二字的妙处。
2．分析颈联表达了诗人怎样的情感。

【推荐1】阅读下面面这首诗，完成下面小题。

夜归鹿门山歌

孟浩然

山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。

人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。

鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。

岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。

1．这首诗按照________和________顺序，描绘了________和________两个场景。
2．比较诗人描写这两个场景时不同的侧重点，说说它们是如何组成一个和谐统一的诗境的？

【推荐2】阅读下面的古诗，完成下面小题。

过沙沟店

王恽

高柳长涂送客吟，暗惊时序变鸣禽。

清风破暑连三日，好雨依时抵万金。

远岭抱枝围野色，行云随马弄轻阴。

摇鞭喜人肥城界，桑柘阴浓麦浪深。

1．对下列这首诗的赏析不正确的一项是（     ）

A．首联“暗惊”两字，真切生动地表现出诗人由忙碌的人世进入纯净的自然时那种惊讶的心理。

B．颔联化用了杜甫“好雨知时节，当春乃发生”这一诗句，表达了对雨的喜爱之情。

C．尾联作者摇鞭放马，喜悦之情溢于言表，故吟之于诗，充满了活泼清新的生活气息，令人读后悠然神往。

D．全诗写夏末秋初之景，色彩明丽，境界高远，充满轻松愉快的情调和悠闲自得的神态，毫无长途跋涉时的寂寞感、疲倦感。

2．本诗颈联向来为人所称道，其中“远岭抱枝围野色” 描写了什么样的景象？其中“抱”字的使用有怎样的表达效果？

【推荐3】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

病后登快哉亭

贺铸

经雨清蝉得意鸣，征程断处见归程。

病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。

鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。

故园又负黄华约，但觉秋风发上生。

【注释】①快哉亭：位于今徐州东南。本诗是诗人任职于徐州，病愈后登快哉亭有感之作。②黄华：菊花。
1．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联以鸣蝉起兴，点明乡愁的主旨。“得意”二字，既写出了蝉鸣的神态，又微露了诗人的欣羡之情。

B．颔联言近旨远，字面上只写了病后，却透露出病前和病中的消息；字面上只写了梦后，实则暗示出曾有数次的思乡梦。

C．颈联虚写，乌鸦带引斜阳光芒投进古寺，小草带引野外景色进入荒城，一“带”一“将”，景色融合自然。

D．尾联“秋风发上生”几字，用语新颖奇警，不落陈腐，不仅意指鬓发的斑白，而且秋风萧萧，又给人以冷的感觉。

2．请从景与情的角度简析颈联的意境。

【推荐1】阅读下面这首唐诗，完 成后面题目。

端 居

李商隐

远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。

阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。

注释：①该诗是作者滞留异乡，思念妻子之作。②端居：闲居。③素秋：秋天的代称。
1．“远书归梦两悠悠” ，正是诗人在盼远书而不至，觅归梦而不成的情况下，从心灵深处发出的一声长长的叹息。请赏析“悠悠” 二字的妙处。
2．这首诗中的三四句主要运用了什么表现手法？请简要分析。

【推荐2】阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

沁园春·梦孚若^①

[宋]刘克庄

何处相逢？登宝钗楼^②，访铜雀台^③。唤厨人斫就，东溟鲸脍；圉人呈罢，西极^④龙媒^⑤。天下英雄，使君^⑥与操，余子谁堪共酒杯？车千乘，载燕南赵北，剑客奇才。

饮酣画鼓如雷，谁信被晨鸡轻唤回。叹年光过尽，功名未立；书生老去，机会方来。使李将军，遇高皇帝，万户侯何足道哉！披衣起，但凄凉感旧，慷慨生哀。

[注]①孚若：方信孺，字孚若，是诗人的同乡，又是志同道合的亡友。本词大致写于方孚若过世后二十年。②宝钗楼：汉武帝时建，故址在今陕西省咸阳市。③铜雀台：曹操时建，故址在今河南省临漳县西南。④西极：指西域，古时名马多来自西域。⑤龙媒：骏马名。⑥使君：古时对州郡长官的称呼。这里指刘备。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．词的上阕描写梦境，运用了浪漫主义和夸张手法，梦中与古人畅游中原名胜古迹，“宝钗楼”和“铜雀台”颇有深意，与后文的“燕南赵北”相照应。

B．词的上阕说词人梦中请厨人操刀，把东海鲸鱼切细片做菜，叫养马人送上西域骏马，因在梦境不觉夸张失真。这虽是词人虚构，但还是可看出真实的影子。

C．词的下阕写晨鸡无情地唤醒美梦，梦境值得留恋，但是实际生活的境遇如此残酷无情，为此词人发出“年光过尽，功名未立”的绝望悲鸣。

D．作为一首悼念亡友的作品，词人结合生活实际，融汇历史题材，巧妙引用典故，做到虚实相彰，使主题思想表达得更加充分、深刻。

2．刘克庄梦中见挚友，深切悼念，无限唏嘘，上下两阕情感起伏，跌宕激越。请结合背景，分析本词包含的复杂情感。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

闻笛

赵嘏

谁家吹笛画楼中?断续声随断续风。

响遏行云横碧落,清和冷月到帘栊。

兴来三弄^①有桓子^②，赋就一篇怀马融^③。

曲罢不知人在否,余音嘹亮尚飘空。

[注]①三弄：指《梅花三弄》。②桓子：晋朝的桓伊，音乐家。③马融：汉朝人，有《笛赋》一篇。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(     )

A．首联询问吹笛之人，将“画楼”与笛声相互映衬，创造了一种轻灵的艺术境界。

B．颔联集中笔墨描摹笛声的特点，既有句式上的对仗工整，又有情感上的交融递进。

C．本诗虽只有56个字，却综合采用夸张、比喻、通感等多种手法写出了笛声之妙。

D．诗歌以“闻笛”为题，扣“笛声”而作，内容丰富充实，给读者以真切的艺术感受。

2．本诗是从哪些方面表现出吹笛人技艺高超的？请简要分析。