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人日寄杜二拾遗
高适
人日题诗寄草堂，遥怜故人思故乡。柳条弄色不忍见，梅花满枝空断肠。
身在远藩无所预，心怀百忧复千虑。今年人日空相忆，明年人日知何处。
一卧东山三十春，岂知书剑老风尘。龙钟还忝二千石，愧尔东西南北人。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．诗人在人日这天写诗寄给远在成都草堂的友人杜甫，表达对朋友的挂念之情。 |
| B．柳叶残色毫无生机，梅花满枝却不够素雅美丽，这残春之景烘托了诗人的感伤。 |
| C．诗人本应积极参与朝政，建功立业，却远离京国，身在南蕃，空有一番文才武略。 |
| D．“愧”字内涵丰富，既有自己身居高位却无所作为的感慨，又表达了对友人的关切。 |
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【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
夜别韦司士①
高适
高馆张灯酒复清，夜钟残月雁归声。
只言啼鸟堪求侣②，无那春风欲送行。
黄河曲里沙为岸，白马津边柳向城。
莫怨他乡暂离别，知君到处有逢迎。
【注】①司士：官名，唐代州县设司士参军及司士，掌管工役事务。②啼鸟堪求侣：《诗经·小雅·伐木》中有“嘤其鸣矣，求其友声”的句子，鸟儿嘤嘤地叫，欢快地呼唤同伴。作者即用此意。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．首联写馆舍夜宴。连用“夜钟”“残月”“雁归声”三个意象，既显示时间之推移与宴席时间之长，又渲染了浓郁的别离氛围。 |
| B．颔联用典，作者庆幸自己能够结识韦司士这样的才士为新交。“啼乌”与“春风”一虚一实，形成对应。 |
| C．颈联写景，只用淡笔轻点，不施浓墨重彩，不加渲染刻画，但却显示出一种天然的风韵。 |
| D．尾联的“暂离别”，是希望友人不要因离别而伤感；“有逢迎”说明韦司士是一个深谙官场之道的人。 |
夜别韦司士①
高适
高馆张灯酒复清，夜钟残月雁归声。
只言啼鸟堪求侣，无那②春风欲送行。
黄河曲③里沙为岸，白马津边柳向城。
莫怨他乡暂离别，知君到处有逢迎。
【注】①韦司士，要从甘肃武威前往河南洛阳赴任。②无那：无奈。③黄河曲：黄河弯。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．首句写馆舍夜宴，高大客馆张灯夜宴，酒清香冽，可见待客之殷勤。 |
| B．第二句连用“夜钟”“残月”“雁归声”三个诉诸听觉的意象，渲染出凄清寂寥的氛围，既显示时间之推移与宴席时间之长，又渲染浓郁的别离气氛。 |
| C．颔联以啼鸟求侣来比喻诗人与韦司士的情感，将“春风”赋予人的性情，借春风送行说不能长聚，表达了诗人对友人离别的不舍和遗憾之情。 |
| D．颈联通过想象，描写出了韦司士的行程。整首诗虚实结合，既写了眼前的实景也写了别后的情形。 |
钜鹿赠李少府
高适
李侯虽薄宦，时誉何籍籍。
骏马常借人，黄金每留客。
投壶①华馆静，纵酒凉风夕。
即此遇神仙，吾欣知损益②。
【注释】①投壶：古代饮宴时的一种游戏。设投壶一个，宾主依次向壶中投矢，胜者罚负者饮酒。②损益：对自己有损或有益的朋友。《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。此句意谓李氏堪为楷模，以辨友之损益。
【补充注释】①这首诗作于北游燕赵期间。钜鹿:县名，唐时属河北道邢州，今属河北省。少府:县尉的别称。②籍籍:形容声名显盛。③神仙:用梅福事。此指李少府。薄宦:卑微的官职。有时用为谦辞。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）| A．首联中李少府的“薄宦”与其“时誉籍籍”形成对比，突出李少府的声名卓著。 |
| B．尾联中“神仙”指李少府。诗人以此称之，包含着对李少府的欣赏和赞美之情。 |
| C．“吾欣知损益”一句运用典故，意思是通过李少府可以看到自身的优点和不足。 |
| D．全诗质朴的语言中蕴含着诗人的真挚情意，风格不同于其边塞诗的雄壮浑厚。 |
【推荐1】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
园中归戏作①
陆 游
醉里来寻涧上花，已飘残雪散余霞。曲生②也解欺人老，风伯无端妒物华。
不恨童心伴蜂蝶，但愁病眼厌风沙。归来隐几东窗下，一卷黄庭③送日斜。
【注】①此诗写于淳熙十四年（1187年）春，诗人时年63岁，在严州任上。②曲生；酒的别称。③黄庭：指《黄庭经》，道教的经典著作。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联次句看似写雪飘霞散的自然环境，实则是表明涧上花凋残的景象。 |
| B．颔联中“欺”和“妒”运用了拟人手法，风“妒”物华暗示出花凋残的原因。 |
| C．颈联指出诗人是与儿童一起出行寻花，看到有蜂蝶相伴，感到不遗憾。 |
| D．尾联写诗人游园归家后，伴着夕阳，在东窗下几案边阅读《黄庭经》。 |
【推荐2】阅读下面这首诗，完成下面小题。
[清]黄遵宪
人境庐①之邻，有屋数间，余购取其地，葺而新之。有楼岿然独立，无壁。南武山人②为书一联曰：陆沉欲借舟权住，天问翻无壁受呵。因足成一诗：
半世浮槎梦里过，归来随地觅行窝。
陆沉欲借舟权住，天问翻无壁受呵③。
偶引雏孙问初月，且容时辈量汪波。
湾湾几曲青溪水，可有人寻到钓蓑？
〔注〕①人境庐：清末爱国诗人黄遵宪的故居，坐落在广东梅州东郊周溪畔。②南武山人：丘逢甲，黄遵宪友人，晚清爱国诗人、教育家、抗日保台志士。③壁受呵：屈原被放逐，彷徨山泽之间，见到先王的宗庙，他感慨万千，于是书壁呵斥，质问苍天。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．诗人半生漂泊，好比漂浮的木筏，归来时寻得安乐窝，内心非常欣喜。 |
| B．颔联的“舟”即无壁楼，时局艰难，仿佛大陆沉陷，诗人想借此暂避。 |
| C．屈原被放逐，因内心的苦闷而书壁呵斥，诗人有同样愤懑却无壁呵斥。 |
| D．偶尔携着儿孙辈观看初月，期望时辈能拥有宽广的气度丈量当下时代。 |
征夫①
杜甫
十室几人在？千山空自多！
路衢惟见哭，城市不闻歌。
漂梗无安地，衔枚有荷戈。
官军未通蜀，吾道竟如何？
【注】①此诗于广德元年十月作于阆州。时吐蕃陷松、维二州，蜀人被征戍守，战事失败，死伤甚众，故有此作。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．“路衢”句写诗人的所见所闻，叙写家人与征夫生离死别的场景，催人泪下。 |
| B．“城市”句与上句相对，写热闹的城市也听不到欢声笑语，更显景象之悲凉。 |
| C．“漂梗”句运用拟人手法，形象地写出战乱时期人们居无定所、四处漂泊的状态。 |
| D．“衔枚”句以征夫形象展示战乱给社会带来的灾祸，表达诗人对战乱的愤慨。 |
