【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题。

深邃的峡谷弯弯曲曲飘向远方，雪山上湍急而下的河水如脱缰的野马顺着峡谷争先恐后的向前跳跃似的奔跑。在峡谷急转弯的河谷里，一块巨石巍然的矗立在河的中央，上游奔流而下的河水撞击在巨石上发出哗哗的巨响，荡起的浪花烟花般的冲向天空，又跌落原地从巨石边快速的淌过。峡谷转弯的山坳上，一棵倔强的老树斜伸着身躯，          公路覆盖至河边上空与巨石对视。老树裸露的树根壮实的拽着岩石的每个缝隙，像张大网紧扣在岩石的脊梁上，要几人才能合抱的树身彰显着老树的年轮。

老树就像一位年迈的老妪，沧桑的脸上           。我每次路过那山坳，都会向老树行个注目礼，不仅因老树坚韧质朴的品质，而是因老树地段的显耀让我肃然起敬。

肆虐的寒冬剥夺了老树赖以遮寒的绿衣，冰霜压断了高空中的枯枝，老树依然不屈的屹立在山坳上，根根树枝弯曲倔强的向上挺立着，就像粗糙的茧手顽强的向上托举着生命的承载。当冬天难得的太阳         在山谷时，老树会舒展着身姿，让柔和的阳光透过树身尽情的照耀在过往的车辆和行人身上，那会儿的老树会泛起柔柔的白光，似慈祥的父亲给予孩子的厚爱。

春天来临，老树忙碌的吐苞露枝，穿上一身翠绿的衣裳。当春风吹过，沙沙作响的树叶随着清风           ，宠大的树枝也笨重而欢快的左右扭动着。老树全身的那个嫩绿在山坳的阳光下格外显眼醒目，给人以春天的欣喜。

（节选自冯至散文《一棵老树》）

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的项是（     ）

A．爬过          沟壑交错          出现          翩翩起舞

B．爬过          纵横交错          巡视          翩翩飞舞

C．探过          纵横交错          出现          翩翩飞舞

D．探过          沟壑交错          巡视          翩翩起舞

2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的项是（     ）

A．不仅因老树坚韧质朴的品质，而且因老树地段的显耀让我肃然起敬。

B．不是因老树坚韧质朴的品质，而且因老树地段的显耀让我肃然起敬

C．不是因老树地段的显耀，而是因老树坚韧质朴的品质让我肃然起敬。

D．不仅因老树地段的显耀，而是因老树坚韧质朴的品质让我肃然起敬。

3．分析文中画横线的句子使用的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

《说文解字·子部》云：“字，乳也。从子在一下，子亦声。”意思是，字即指生育。“字”是会意字，以“子”与“宀”。①_________________？汉代的字典《说文解字》不足以说明所有问题，这就要回归到最早期的汉字中来。

我们都知道，早期的汉字以甲骨文、金文为代表，其字形酷似一种图画，可以表达出最直接的含义，如“日、月、山、川”等等，仅仅凭借它的字音、字形，便可以激发人们的联想。我们可以通过早期汉字的形态，尝试触碰那些文字最原始的含义，管窥先民们的精神世界。

甲骨文是最初的汉字，甲骨文中，尚未有“字”；金文中的“字”也并不常见。依容庚《金文编》所录，三件器物铭文中包含了“字”字。但它们或为氏族名称，或与“子”同义，信息十分有限，仅能通过留下的字形来理解“字”的渊源。

按照其字形来看，由“子”与“宀”上下两部分构成。正如《说文解字》中所言，“宀”搭建了一个房屋，而“子”立于屋内，用最简单的符号，便使人将之与生育的环境勾连起来。事实上，甲骨文中已经有“育”字表示女子怀孕生育，②_________________？

   

甲骨文中的“育”字

甲骨文中的“育”由两部分组成：“女”与倒写的“子”。“女”的写法酷似手抚腹部的母亲，而倒写的“子”便是呱呱坠地的婴儿，甚至有的写法上还粘连了三点，表示生育时产生的血水。新生命降临那一刻的情形就这么形象地被简单符号所概括。到了小篆中，“育”才显现出我们今天所见的字形，而在古代文献中，也大多用以表示“教育”的引申义。

与之相比，“字”所显现的“生育”则不再刻画分娩时的痛苦，而是直接呈现生育的结果：屋檐之下，多出一位需要照顾的孩子。因此，③_________________。

1．请在文中画横线处补写恰当语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
2．“我们可以通过早期汉字的形态，尝试触碰那些文字最原始的含义，管窥先民们的精神世界。”试根据下图所示推断“引”字的词义。
   
《说文·弓部》：“引，开弓也。从弓、丨。”根据“引”字的演变，推测其本义是__________，例如：“君子引而不发，跃如也。”（《孟子·尽心上》）；可引申为__________，如：“__________”。（举例可填成语或课内古文）。

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

夏天的那些日子里，天空没有一朵云，偶尔飘来一丝半缕，转眼间就被燃烧殆尽了，化为透明的一股热气，不知消失到了哪里。四周本来有声音，静下来一听，又空空寂寂。河水哗哗的声音细听下来，也是空空的。还有我的手指甲——在林子里的阴影中时，它还是闪着光的，可到了阳光下却透明而苍白，指尖冰凉。我伸着手在太阳下晒了一阵后，皮肤开始发烫了，但分明感觉到里面流淌的血还是凉的。

在河边一个人待着，时间长了，就终于明白为什么总是有人会说“白花花的日头”了，原来它真的是白的！真的，世界只有呈现白的质地时，才能达到极度热烈的氛围，极度强烈的宁静。这种强烈，是人的眼睛、耳朵，以及最轻微的碰触都无力承受的。我们经常见到的那种阳光，只能把人照黑，但这样的太阳，却像是在把人往白里照，越照越透明似的，直到你被照得消失了为止……那种阳光，它的炽热是你经验中的现实感觉之外的炽热。河水是冰冷的，空气也凉幽幽的，只要是有阴影的地方就有寒气飕飕飕地蹿着……可是，那阳光却在这清凉的整个世界之上，无动于衷地强烈炽热着……更像是幻觉中的炽热。

1．文中多处使用了ABB的短语形式，如“白花花”“凉幽幽”，说说它们和“白、凉”相比，语意上各自有什么不同。
2．文中画波浪线的部分，如果写成“才能达到极度热烈的氛围和强烈的宁静”，表达效果有什么不同。
3．请结合画横线的句子分析作者是怎样让“冰凉”与“炽热”这一对具有矛盾性的感受共存的。