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题型:作文-命题作文 难度:0.4 引用次数:107 题号:22799567
阅读下面的材料,根据要求写作。

教室的多处布置,班级都选择做加法,唯独在窗边,同学们做了减法,减掉了窗帘,配合着语文学科的课堂,窗外一壁绿植成为了孩子们的观察、写作对象。

高中三年学习,从开始学习时的做加法,到现在临近高考时的适当做减法,这其中有一个从广种博收到去粗取精的过程。

其实,生活中、学习上很多时候都需要做“加减法”。请以“             中的加(或减)法”为题,写一篇记叙文。

要求:先将题目中横线部分的内容补充完整,并在加法或减法中做出选择,然后构思作文,写出真感受,不少于800字。

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【推荐1】阅读下面的材料,根据要求写作。

疼痛感,简称为痛感,由疾病、创伤等引起,会传导至中枢神经,使人产生难受的感觉。疼痛感是人体发出的预警,没有它,我们被烫伤、刺伤或者出现某些疾病,都会浑然不觉,那是很可怕的。其实,无论是青春成长、艺术创作,还是社会发展、时代进步,都会有而且也需要有类似的“疼痛感”。

请以“疼痛感”为话题,写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2024-04-07更新 | 708次组卷
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【推荐2】阅读下列材料,根据要求写作。

孩子:妈妈,春天来了吗?

妈妈:还没呢。

孩子:春天来了,电视会告诉我们,是吗?

妈妈愣住了。

如今在孩子的眼里,一切都是现成的:饮用的水来自水管,粮食蔬菜来自超市,瓜果鱼肉来自冰箱,天气变化来自电视……


要求:根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。诗歌除外,文体不限。
2022-04-03更新 | 35次组卷
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【推荐3】阅读下面的材料,根据要求写作。

生活中门随处见。大小不一,样式各异,功能有别。有形的,无形的,开着的,关着的……门,传达出人情冷暖,折射出观念变化,见证着社会发展。


要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
2020-05-11更新 | 31次组卷
共计 平均难度:一般