阅读下面这首诗,完成后面各题。
2.与陶渊明“久在樊笼里,复得返自然”的心情相比,作者在本诗尾联表达出的思想感情有何不同?请简要分析。
游西湖
苏辙
闭门不出十年久,湖上重游一梦回。
行过闾阎争问讯,忽逢鱼鸟亦惊猜。
可怜举目非吾党,谁与开尊共一杯。
归去无言掩屏卧,古人时向梦中来。
【注】苏辙:北宋宰相、文学家,晚年为避新旧党争之祸,辞退官职,筑室于颖昌(今河南许昌市东),自号颖滨遗老。
1.本诗的颔联在表达技巧上有哪些特点?请简要分析。2.与陶渊明“久在樊笼里,复得返自然”的心情相比,作者在本诗尾联表达出的思想感情有何不同?请简要分析。
更新时间:2016-09-07 16:23:32
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【知识点】 诗
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【推荐1】阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
【注】①茶山:指南宋大诗人曾几,曾几字吉甫,自号茶山居士。是陆游的老师。②李杜陈黄、李白、杜甫、陈师道、黄庭坚:前二位是唐朝大诗人,后两位是北宋大诗人。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
2.本诗对陆放翁的诗文作了哪些方面的高度评价?试作简要分析。
读放翁先生剑南诗草
戴复古
茶山①衣钵放翁诗,南渡百年无此奇。
入妙文章本平澹,等闲言语变瑰琦。
三春花柳天裁剪,历代兴衰世转移。
李杜陈黄②题不尽,先生模写一无遗。
【注】①茶山:指南宋大诗人曾几,曾几字吉甫,自号茶山居士。是陆游的老师。②李杜陈黄、李白、杜甫、陈师道、黄庭坚:前二位是唐朝大诗人,后两位是北宋大诗人。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.诗歌题目交代了写诗的缘由,暗含着对陆游的崇敬之情以及思以为师之意。 |
B.“衣钵”一词交代了曾几和陆游的师生关系,也暗示了陆游诗文水平很高。 |
C.第五句既指出了陆诗描绘的自然风光,又赞扬了陆诗浑然天成的艺术境界。 |
D.诗歌运用了对比的手法,第二句暗含对比,尾联明确对比,两处角度不同。 |
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【推荐2】阅读下面两首唐诗,回答后面的问题。
2.周瑜的形象有怎样的特点?请结合两首诗加以分析。
题周瑜将军庙
胡 曾
共说生前国步难,山川龙战血漫漫。
交锋魏帝旌旗退,委任君王社稷安。
庭际雨余春草长,庙前风起晚光残。
功勋碑碣今何在,不得当时一字看。
赤 壁
胡 曾
烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时。
交兵不假挥长剑,已挫英雄百万师。
1.“交锋魏帝旌旗退”“烈火西焚魏帝旗”两句所写的场景有何不同?请简要分析。2.周瑜的形象有怎样的特点?请结合两首诗加以分析。
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【推荐3】阅读下面的诗歌,完成下面小题。
注释:【1】观:杜观,杜甫的弟弟。【2】乌鹊:古人认为鹊噪预示远人将归。【3】鹡鸰:多活动于水边的一种飞鸟。《诗经·常棣》中有言:“脊令在原,兄弟急难”。【4】星星:形容稀疏白发。
1.下列对两首诗的理解,不正确 的一项是( )
2.诗人善于想象,虚化入笔,开拓诗境。下列分析,不正确 的一项是()
3.这两首诗的题目说的是“喜观即到”,但两诗中所写
心情并不单是“喜”。请谈谈这两首诗分别抒写了诗人怎样复杂的心情,并比较其侧重点。
喜观①即到复题短篇二首
杜甫
其一
巫峡千山暗,终南万里春。
病中吾见弟,书到汝为人。
意答儿童问,来经战伐新。
泊船悲喜后,款款话归秦。
其二
待尔嗔乌鹊②,抛书示鹡鸰③。
枝间喜不去,原上急曾经。
江阁嫌津柳,风帆数驿亭。
应论十年事,愁绝始星星。
注释:【1】观:杜观,杜甫的弟弟。【2】乌鹊:古人认为鹊噪预示远人将归。【3】鹡鸰:多活动于水边的一种飞鸟。《诗经·常棣》中有言:“脊令在原,兄弟急难”。【4】星星:形容稀疏白发。
1.下列对两首诗的理解,
A.第一首首联写“巫峡”“终南”,交代兄弟分离,又与尾联“泊船”“归秦”相呼应。 |
B.第二首首联以“待”字起笔,时间被拉长![]() |
C.诗人讲究用字,表意精准,如“竟”表现答问细述全面,“嫌”反衬出等待时的心情。 |
D.两诗多用衬托之笔,如“儿童问” “嗔乌鹊” “示鹡鸰”,衬写出诗人收书后的心情。 |
A.第一首颔联写诗人病中收到书信,知弟尚活,见信如面,想象两人朝夕相对。 |
B.第一首尾联承上句,诗人知弟冒险而来,想到泊船后要慢慢商议“归秦”事。 |
C.第二首颈联先写诗人登江阁翘望,再写想到弟弟乘船一定数算着到达的距离。 |
D.第二首尾联写诗人在等待中预想兄弟会面后,叙谈十年颠沛流离的各种经历。 |
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