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题型:古代诗歌阅读 难度:0.65 引用次数:469 题号:4655588
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

野泊对月有感

   

可怜江月乱中明,应识逋逃病客情。

斗柄阑干洞庭野,角声凄断岳阳城。

酒添客泪愁仍溅,浪卷归心暗自惊。

欲问行朝近消息,眼中群盗尚纵横。

【注】①本诗约作于北宋灭亡、南宋建之际。②逋逃:此处意为逃避战乱。③行朝:指朝廷迁移不定。

1.下列对本诗的分析与概括,不恰当的两项是
A.本诗是一首七言诗。律诗是一种诗歌体裁,盛行于唐代,属于古体诗的一种,因格律要求非常严格而得名。
B.首联承题,上句切合题目“野泊对月”的内容,下句点明了“野泊”之因;“逋逃”指逃难在外,漂泊无家,故有“野泊”。
C.后人评周莘此诗“最近杜味”。如本诗颔联与杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼,乾坤日月浮”一联都使用了情景交融的手法,境界开阔,情感悲壮。
D.诗歌颔联上句“斗柄阑干洞庭野”写动景,下句“角声凄断岳阳城”写静景,动静结合,渲染了空茫凄凉的意境。
E.颈联写了酒化成过客之泪如愁滴,浪花仿佛卷动归乡之心使人暗自惊叹的内容,与尾联共同表现了“野泊”时所思、所感、所痛。
2.诗的最后两联分别表达了诗人怎样的情感?请结合诗句具体分析。
16-17高三上·广西桂林·阶段练习 查看更多[21]
【知识点】 写景抒情

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【推荐1】阅读下面这首宋词,完成各题。

添字采桑子

李清照

窗前谁种芭蕉树?阴满中庭,阴满中庭,叶叶心心,舒卷有余情。

伤心枕上三更雨,点滴霖霪,点滴霖霪,愁损北人,不惯起来听。


【注】①芭蕉:多年生草本植物,多生长于南方。②霖霪:指雨点绵绵不断,滴滴嗒嗒不停。③愁损:因发愁而损伤身体和精神。④北人:北宋灭亡,词人从故乡山东济南被迫流落到江南,故称“北人”。
1.下列对本词的理解和赏析,不正确的是(     
A.词人将“点滴霖霪”组成迭句,不但从音韵上造成连绵悄长的效果,而且烘托了悲凉凄绝的气氛。
B.词人借写芭蕉来抒发愁情,整首词写芭蕉,由听觉形象进而转化到视觉形象,一步步将愁引向深处。
C.这首词借吟咏芭蕉抒发幽情。芭蕉有余情,自然是词人有余情,词人将自己的情注入芭蕉的形象之中,创造出情景相生的艺术境界。
D.这首词将芭蕉与雨联系在一起,就多了几分悲凉凄清。静寂的雨夜,词人转转难眠,听窗外苦雨,绵长的愁绪,随着雨打芭蕉的声音,更重更深。
2.词人为什么会“不惯听”“点滴霖霪”声?从中抒发了怎样的感情?试做简要分析。
2022-01-18更新 | 79次组卷
古代诗歌阅读 | 适中 (0.65)
名校

【推荐2】阅读下面的作品,完成下面小题。

千秋岁

秦观

水边沙外,城郭春寒退。花影乱,莺声碎。飘零疏酒盏,离别宽衣带。人不见,碧云暮合空相对。

忆昔西池会,鹓鹭同飞盖。携手处,今谁在?日边清梦断,镜里朱颜改。春去也,飞红万点愁如海。

八六子

秦观

倚危亭。恨如芳草,萋萋刬尽还生。念柳外青骢别后,水边红袂分时,怆然暗惊。无端天与娉婷,夜月一帘幽梦,春风十里柔情。

怎奈向、欢娱渐随流水,素弦声断,翠绡香减,那堪片片飞花弄晚,蒙蒙残雨笼晴。正销凝,黄鹂又啼数声

【注】①绍圣四年(1097年),秦观被再贬横州(今广西横县),途经衡州(今湖南衡阳)时将此词赠予孔平仲。于是此词广为流传,苏门师友之后均有和作。②西池:作者与诸同僚聚会之地。鹓鹭同飞盖:指作者和同僚一同乘坐着车辆飞驰于大道。

1.下列关于两首词的说法,错误的一项是(       
A.《千秋岁》上阕用闺情建构此词,面对春花春鸟无心饮酒,男女情恋呼之欲出。
B.《千秋岁》下阕怀念零落天涯苏门师友,曾经政治得意,而且共享文心诗情。
C.《八六子》上阕回忆与佳人分手,以情直入,点出词眼在于一个“恨”字。
D.《八六子》语言清新自然,情辞相称,善于炼字,精工而无斧凿之痕。
2.请比较两词结尾处划线句情感的异同。
2023-07-22更新 | 111次组卷
古代诗歌阅读 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】阅读下面这首宋词,完成下面小题。

虞美人·题吴江

刘仙伦

重唤松江渡。叹垂虹亭下,销磨几番今古。依旧四桥风景在,为问坡仙甚处。但遗爱、沙边鸥鹭。天水相连苍茫外,更碧云、去尽山无数。潮正落,日还暮。

十年到此长凝伫。恨无人、与共秋风,鲙丝莼缕。小转朱弦弹九奏,拟致湘妃伴侣。俄皓月、飞来烟渚。恍若乘槎河汉上,怕客星、犯斗蛟龙怒。歌欸乃,过江去。


【注】①垂虹亭,江苏吴江长桥上。苏轼自杭州移高密时,曾与张先等在此饮酒。②西晋张翰为吴郡人,秋风吹起时想到家乡的莼羹鲈鲙,辞官归去。③古代神话传说,天河与海相通,每年八月有浮槎来往。客星犯牵牛时,就是有人乘槎至天河。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.垂虹亭下江流不息,今古多少风云变化,“销磨”二字蕴含物是人非的深沉感慨。
B.上阕关联与苏轼相关的人事,风景依旧,问坡仙何在,字里行间流露出追慕之意。
C.天水相连,日暮苍茫,词人伫立其间,深感潮起潮落、人生短暂,应当及时行乐。
D.本词以唤渡开始,以过江结束,中间融抒情、写景于一炉,构思新巧,情感跌宕。
2.本词下阕是怎样抒情的?请简要分析。
2022-03-22更新 | 394次组卷
共计 平均难度:一般