点绛唇•闺思
李清照
寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕。惜春春去,几点催花雨。
倚遍阑干,只是无情绪。人何处?连天衰草,望断归来路。
1.对这首词的理解和赏析,不正确的两项是( )A.这是一首借伤春写离恨的闺怨词。词句开篇点题,并通过“一寸”与“千缕”这一数量上的反差,刻画出词人愁思深重、难忍孤寂的形象。 |
B.“惜春”一句,直言其愁,后一句则描写出数点花瓣于风中飘零,如雨点落下的情形,表明春天归去,惜春、惜花,也暗示惜青春、惜容颜。 |
C.词人“倚”字后面缀以“遍”字,活画出一深闺女子百无聊赖的烦闷苦恼;“无情绪”指女子没有了往日的心境,独自一人无所事事。 |
D.本词借刻画人物形象来反映意绪,将动作描写与心理描写结合,以景物描写烘托气氛、寄寓情感,从而刻画出一位亟待良人归来的女子形象。 |
E.本词属于李清照前期的作品,同期的词作还有《如梦令•常记溪亭日暮》《醉花阴•薄暮浓云愁永昼》《武陵春•春晚》《声声慢•寻寻觅觅》等。 |
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声声慢
李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨威戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
1.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )A.“乍暖还寒时候”是说早春的天气特征,忽冷忽热;也指所处的时代造成的社会的不安宁。 |
B.“独自怎生得黑”感叹孤独的一人如何挨到天黑,突出了词人老来失去丈夫后的孤寂之苦。 |
C.开头三句连用叠字,刻画了一位心神不宁、若有所失的妇人情态,表现词人的孤独与凄凉、沉痛与心酸。 |
D.造成词人惨况的原因包含着深刻的时代和社会因素,通过本词可以读出她对时代的悲叹。 |
一剪梅 李清照
红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。
花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
1.对这首词的句意理解与表现手法的分析和鉴赏,A.上片首句通过视觉、触觉的感受,点明时间已进入深秋。 |
B.上片写词人思念其丈夫赵明诚,下片写离愁无法排遣的忧愤。 |
C.“云中”句虽是词人的主观臆想,却表达了对丈夫的深切怀念。 |
D.“一种相思,两处闲愁”直接点明了夫妻的恩爱之情。 |
E.“花自飘零水自流”的“花”传达的感情是“青春易逝之花”。 |
声声慢
李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
下列对这首词的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.“寻寻觅觅”四字,以议论开篇,准确地写出了词人处境的孤寂、心情的空虚以及无可排遣、无可寄托的精神状态。 |
B.“冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”是“寻寻觅觅”的结果,不但一无所获,反被一种孤寂清冷的气氛笼罩,备感忧伤。 |
C.“乍暖”两句,言气候寒暖不定之伤;“三杯”两句,言晓风逼人之伤;“雁过”两句,言雁声入耳之伤。 |
D.“梧桐”两句是说,即使挨到黄昏,秋雨梧桐,也只有更添愁思。暗用白居易《长恨歌》“秋雨梧桐叶落时”之意。 |
王右丞雪霁捕鱼图①
元好问
江云滉滉阴晴半,沙雪离离点江岸。
画中不信有天机,细向树林枯处看。
渔浦移家愧未能,扁舟萧散②亦何曾?
白头岁月黄尘③底,笑杀高人王右丞。
【注】①《雪霁捕鱼图》:王维的画作,王右丞即王维;②萧散:闲散洒脱,无拘无束;③黄尘:即红尘,尘世。
1.下列对诗歌内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.首联描绘画作背景:江上轻云无边无际,雪后天空阴晴各半;沙滩上积雪点染着江岸。 |
B.颔联写诗人尽管仔细地观察“树林枯处”,却仍然难有所获,因此他不信画中有天机。 |
C.颈联构思精巧,看似在描绘捕鱼人驾扁舟捕鱼的生活场景,实则在绘画作的主体之景。 |
D.这首诗既在题画,也在抒情,题画,则绘景错落有致;抒情,则寓情于画,借画映情。 |
春思
皇甫冉
莺啼燕语报新年,马邑①龙堆路几千。
家住秦城②邻汉苑,心随明月到胡天。
机中锦字③论长恨,楼上花枝笑独眠。
为问元戎窦车骑④,何时反旆勒燕然?
[注]①马邑:今山西朔县,汉时曾与匈奴争夺此城。②秦城:泛指中原之地。秦城一作“层城”,因京城分内外两层,故称。③机中锦字:窦滔被贬流沙,其妻苏蕙能文,颇思滔,乃织锦为回文旋图诗寄之。共八百四十字,纵横颠倒,皆成文意。④元戎窦车骑:元戎,犹主将;窦车骑,后汉窦宪为车骑将军,大破匈奴,遂登燕然山,命班固作铭,刻石而还。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.这是一首七言律诗,写一位出征军人的妻子在春日对丈夫梦绕魂牵的思念,以及对反侵略战争早日胜利的盼望。 |
B.诗中的女主人公住在繁华和平的京城,目睹皇宫奢靡的生活,联想到丈夫戍守在荒凉的边疆,顿生愤懑之情。 |
C.第四句“心随明月”与“我寄愁心与明月”表意相似,深刻表达了女主人只能把对丈夫的思念寄托给明月的无奈。 |
D.尾联写女主人公问军中主帅何时才能得胜班师,将个人命运和国家命运统一起来,陚予了本诗积极的社会意义。 |
六月十四日宿东林寺①
陆游
看尽江湖千万峰,不嫌云梦芥吾胸。
戏招西塞山前月,来听东林寺里钟。
远客岂知今再到,老僧能记昔相逢。
虚窗熟睡谁惊觉?野碓②无人夜自舂。
【注】①陆游在1170年游历庐山,留住东林寺,宦游8年后,1178年宋孝宗召他东归,途经九江庐山麓,再次住宿东林寺,②野碓(duì):此处指田野间用水力舂米的水碓。
1.下列对这首诗的赏析,
A.诗歌首联叙事,对于一个“看尽江湖千万峰”的人来说,一个云梦泽哪里会芥蒂在胸中? |
B.颔写诗人留宿东林寺,想邀明月一起来听寺里的钟声,表现了对幽静的东林寺的喜爱。 |
C.颈联中“远客”是诗人自谓,他没想到今日又旧地重游,而且老僧还记得昔日相逢的情景。 |
D.“谁惊觉”的“谁”字不仅指人,也包括各种声音,意思是,究竟是谁把我从熟睡中惊起的呢? |
E.“野碓无人夜自舂”化用唐代市应物的“野渡无人舟自横”的句法,但陆诗写静,而韦诗写动。 |
临江仙.探海
辛弃疾
老去惜花心已懒,爱梅尤绕江村。一枝先破玉溪春,更无花态度,全是雪精神。
胜向青山餐秀色,为渠着句清新。竹根流水带溪云,醉中浑不记,归路月黄昏。
1.词中的梅花有什么性格特征?请根据作品加以分析概括。2.这首词主要运用了什么表现手法来表达了词人的什么思想感情?请结合作品作简要赏析。
冬末同友人泛潇湘
杜荀鹤
残腊泛舟何处好? 最多吟兴是潇湘。
就船买得鱼偏美,踏雪沽来酒倍香。
猿到夜深啼岳麓,雁知春近别衡阳。
与君剩采江山景,裁取新诗入帝乡。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A.这首诗是作者与友人于冬末泛舟潇湘,以记游述怀的一首清逸之作。 |
B.颔联紧承首联,从买鱼、饮酒等生活细节具体展现泛舟潇湘之乐。 |
C.作者在尾联表示要采江山之美以入新诗,使得新作传诵到都城长安。 |
D.全诗通篇写景,却将诗人内心情感表现得真切丰满,极具艺术魅力。 |
和翁灵舒①冬日书事
宋·徐照
石缝敲冰水,凌寒自煮茶。
梅迟思闰月,枫远误春花。
贫喜苗新长,吟怜鬓已华。
城中寻小屋,岁晚欲移家。
【注】①翁灵舒:翁卷,字灵舒。与徐照同为“永嘉四灵”之一。
1.以下对本诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.首联“冰”“寒”二字点出时令,照应诗题中的“冬日”二字,“自煮茶”带出“事”来,叙写自己在寒冷的冬天,凿冰取水,煮茶品茗。 |
B.次联写冬日所见所思,已经是腊月,自然使人想到梅花,可是梅花还没有开放,原来今年是闰腊月,冬天特别长,远处有枫树及早放的春花。 |
C.冬日漫长,年关将近,诗人双鬓花白,感叹岁月流逝,愁思无穷。这一切,使他产生了想要搬家的念头,以免眼前景致触动内心的忧愁。 |
D.四时代序,流光转移,诗人有感于心,往往借吟咏来寄托怀抱,徐照这首冬日书事诗,虽然是和诗,但自抒真情,精心锤炼,词巧意新。 |
唐崇徽公主手痕
欧阳修
故乡飞鸟尚啁啾,何况悲笳出塞愁。
青冢埋魂知不返,翠崖遗迹为谁留?
玉颜自古为身累,肉食何人与国谋?
行路至今空叹息,岩花野草自春秋。
注:传唐代宗时与回鹘和亲,崇徽公主路经此地以手掌抚石壁,遂有手痕。
1.下列对这首诗的赏析,
A.首联以故乡的鸟鸣及胡笳的悲声衬托离别的伤感,更能传达崇徽公主离别父母、远嫁塞外时的悲苦与不舍。 |
B.颔联“青冢”代指崇徽公主的埋身之地,化用杜甫《咏怀古迹》的诗意,委婉表达了对公主一心为国的赞颂。 |
C.尾联两句笔锋一转,“空”字蕴含无限遗憾,而崖花涧草依然春秋更替,年复一年。以无情衬有情,意味深长。 |
D.全诗随诗人感情的变化而发展,从怜惜、愤慨直至无奈叹息;时间上,两度由古及今大幅跳跃,诗情波澜起伏。 |
昧旦出新亭渚①
[南北朝]徐勉
驱车凌早术②,山华映初日。
揽辔且徘徊,复值清江谧。
香蔼枫树林,参差黄鸟匹。
气物宛如斯,重以心期逸。
春堤一游衍,终朝意殊悉③。
【注】①此诗作于齐代,诗人正任临海王署都曹。此次与他“结轸”同游的,还有著名诗人谢朓。术:指郊邑的道路。③悉:有“满”的意思。
1.诗题中“昧旦”的意思是
2.请赏析“驱车凌早术,山华映初日”中“凌”“映”二字的妙处。
早秋山中作①
王维
无才不敢累明时,思向东溪守故篱。
岂厌尚平②婚嫁早,却嫌陶令去官迟。
草间蛩③响临秋急,山里蝉声薄暮悲。
寂寞柴门人不到,空林独与白云期。
【注】①这首诗疑作于王维四十多岁的时候,当时朝政日坏,王维郁郁失志,向往隐逸,过着半官半隐的生活。②尚平:即尚长,字子平,东汉朝歌人。为子女嫁娶毕,即不问家事,出游名山大川。③蛩:蟋蟀。
1.下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.“无才不敢累明时”实写诗人认为自己没有才华,就不拖累圣明的时代了。 |
B.诗歌通过“故篱”“蝉声”“柴门”“空林”“白云”等意象,交代了诗人生活的山林田园环境。 |
C.颈联“草间”对“山里”,“蛩响”对“蝉声”,“临秋急”对“薄暮悲”,节奏鲜明,富于音乐美。 |
D.颈联从听觉角度写临秋的蟋蟀响急,薄暮的寒蝉声悲,照应题目,给人一种萧索落寞的感受。 |