阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
【注】此诗作于李白应诏入京为官之前。
1．下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）
2．这首咏物诗，表达了诗人哪些情感？请简要分析．
古风•碧荷生幽泉
李 白
碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。
秋花冒绿水，密叶罗青烟。
秀色空绝世，馨香为谁传。
坐看飞霜满，凋此红芳年。
结根未得所，愿托华池边。
【注】此诗作于李白应诏入京为官之前。
1．下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）
| A．写荷之美，先总写其“艳”、“鲜”，然后分写“花”“叶”“色”“香”，并用“幽泉”“朝日”“绿水”“青烟”加以衬托。 |
| B．三四两句中“冒”“罗”二字用得巧妙：“冒”赋予出水芙蓉以动态美；“罗”将青烟笼罩绿叶的形态写得生动传神。 |
| C．诗中“秋花”对“密叶”，“绿水”对“青烟”，对仗工整，这正体现了古体诗严格要求对仗的特点，而这一点正与近体诗中律诗对对仗的要求相反。 |
| D．“坐看飞霜满，凋此红芳年”用了拟人的手法，写芬芳艳丽的荷花，尽管无比美丽，也只能在满天飞霜中无奈凋零。 |
| E．诗歌感情强烈、想象奇特、夸张大胆，体现了李白诗歌浪漫主义风格。 |
16-17高二下·辽宁葫芦岛·阶段练习 查看更多[8]
更新时间：2017-05-20 07:55:06
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【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【注】①李白《塞下曲》六首组诗，借用唐代流行的乐府题目写时事与心声。这组诗当作于唐玄宗天宝二年（743年）。此前一年李白初入长安，此时供奉翰林，胸中正怀有建功立业的政治抱负。②天兵，指军队。③海，瀚海，大沙漠。下句的“陇头”，指田野。④月氏，即月支，古游牧民族名。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．请简要赏析这首诗的五、六两句。
塞下曲六首①（其二）
李白
天兵②下北荒，胡马欲南饮。
横戈从百战，直为衔恩甚。
握雪海③上餐，拂沙陇头寝。
何当破月氏④，然后方高枕。
【注】①李白《塞下曲》六首组诗，借用唐代流行的乐府题目写时事与心声。这组诗当作于唐玄宗天宝二年（743年）。此前一年李白初入长安，此时供奉翰林，胸中正怀有建功立业的政治抱负。②天兵，指军队。③海，瀚海，大沙漠。下句的“陇头”，指田野。④月氏，即月支，古游牧民族名。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．一、二句通过对举，交代朝廷大军北上迎击蠢蠢欲动的敌人，渲染了大战前的紧张氛围。 |
| B．三、四句大处着眼，概述将士们横戈走马身经百战，彰显他们忠君报国建功立业的情怀 |
| C．七、八句直抒胸臆，表达诗人对不知何时能消灭敌人平定边疆，使百姓得以安枕的忧虑。 |
| D．这首诗将叙事、描写、议论融为一体，基调高亢，意境雄壮，反映了盛唐时期的精神风貌。 |
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【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
夜泊牛渚怀古
李白
牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军①。
余亦能高咏，斯人不可闻。
明朝挂帆席，枫叶落纷纷。
【注】①谢将军：东晋谢尚，官镇西将军。他镇守牛渚时，曾于秋夜乘月泛舟，听到袁宏在船上吟诵自己的咏史诗，大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。
1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）| A．首联点题，从大处落笔，展现出牛渚夜晚江面上碧海青天、万里无云的境界。 |
| B．颔联由牛渚“望月”过渡到“怀古”，第四句中的“空”字强调对谢将军的怀念毫无用处。 |
| C．颈联中，诗人情不自禁地发出感慨，这是诗人面对自己世无知音境遇的慨叹。 |
| D．本诗的诗意复杂深刻，用语清新自然，行文如行云流水，体现出诗人飘逸不群的性格。 |
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【推荐3】阅读读下面这首唐诗，完成下面小题。
苏 武
李白
苏武在匈奴，十年持汉节。
白雁上林飞，空传一书札。
牧羊边地苦，落日归心绝。
渴饮月窟冰，饥餐天上雪。
东还沙塞远，北怆河梁别。
泣把李陵衣，相看泪成血。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．开头两句叙事，一个“持”字，形象地写出了苏武坚持、坚定地忠于汉朝的凛然浩气。 |
| B．“白雁……空传……”两句，生动形象地描绘了汉王朝收到鸿雁传书之后的喜悦心情。 |
| C．中间四句选用苏武在胡地的典型镜头进行组合，极其简明地概括了苏武在异域的生活。 |
| D．“怆”“泣”“血”三个字，写苏武归汉时，和李陵临河诀别，怆恻伤心欲绝的情形。 |
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【推荐1】阅读下面唐诗，完成下面小题。
【注】①汉国：指唐王朝。唐人多以汉喻唐。
下列对本诗的理解，不正确 的一项是
送人之军
贺知章
常经绝脉塞，复见断肠流。送子成今别，令人起昔愁。
陇云晴半雨，边草夏先秋。万里长城寄，无贻汉国①忧。
【注】①汉国：指唐王朝。唐人多以汉喻唐。
下列对本诗的理解，
| A．首联写边塞险要。“绝脉塞”指长城险塞，“断肠流”指陇头流水，分别以“绝脉”和“断肠”称之，使人感受到边塞的险要、荒凉、凄苦。 |
| B．首联颔联写送别。“常经”应“昔愁”，“复见”应“今别”，两相对照呼应不仅加深了眼前的送别之愁，也可以看出当时战争的频繁。 |
| C．颈联写景物节候。“晴半雨”“夏先秋”，写出边塞环境气候的恶劣，同时“晴半雨”让人联想到“道是无情却有情”，表达挽留之意。 |
| D．全诗以时空传情。今昔相映，“复见”了“常经”，使“今别”再添“昔愁”；塞内塞外对比，塞内尚夏而塞外就已经有了秋意。无不言愁。 |
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【推荐2】阅读下面这首诗，完成下列小题。
【注】①寻春马：暗用孟郊《登科后》诗："昔日龌，不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”②择婿车：此指官贾家之千金美女所坐之马车，游街以示择佳婿。唐代进士放榜，例于曲江亭设宴。其日，公卿家倾城纵观，高车宝马，于此选取佳婿。③诏黄：即诏书，诏书用黄纸书写，故称。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
2．诗中“囊空不办寻春马，眼乱行看择婚车”两句有何含意？请简要分析。
和董传留别
苏轼
粗增大布裹生涯，腹有诗书气自华。
厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马①，眼乱行看择婿车②。
得意犹堪夸世俗，诏黄③新湿字如鸦。
【注】①寻春马：暗用孟郊《登科后》诗："昔日龌，不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”②择婿车：此指官贾家之千金美女所坐之马车，游街以示择佳婿。唐代进士放榜，例于曲江亭设宴。其日，公卿家倾城纵观，高车宝马，于此选取佳婿。③诏黄：即诏书，诏书用黄纸书写，故称。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．“粗增大布惠生涯”写董传身上包裹着粗衣劣布，生活贫穷，“惠生涯”词语搭配新颖巧妙。 |
| B．“腹有诗书气自华”全句的重心在“自”上面，它强调了华美的气质是饱读诗书的必然结果 |
| C．颌联写董传不喜欢陪伴着老儒过清苦的“烹瓠叶”的日子，而想随从举子们参加科举考试。 |
| D．尾联表达了自己对董传的宽慰，他相信董传有朝一日必能金榜题名，春风得意，为世人所夸耀。 |
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【推荐3】阅读下面这首古诗，完成下列小题。
兵燹：战火 ②”甲 寅为嘉靖三十三年，倭寇入侵战事严峻
1．下列对这首诗的赏析。不正确的一项是( )
2．这首诗歌是如何表达感情的？
甲寅十月纪事（其二）
[ 明 ] 归有光
经过兵燹后，焦土遍江村。满道豺狼迹，谁家鸡犬存。
寒风吹白日，鬼火乱黄昏。何自征科吏，犹然复到门。
兵燹：战火 ②”甲 寅为嘉靖三十三年，倭寇入侵战事严峻
1．下列对这首诗的赏析。不正确的一项是( )
| A．首联总写战乱后的景象，战火过处，遍地焦土，百姓的生活遭到极大的破坏。 |
| B．颔联承上联，写江村的荒凉景象：豺狼满道，鸡犬无存。“豺狼”二字语带双关暗讽倭寇。 |
| C．最后写战乱之年但官吏照常到门征税，说明苛捐杂税给百姓的压力和痛苦比战争还要大。 |
| D．这首诗以实录之笔和深沉之思关怀现实，多角度地反映了倭寇入侵时期的社会现实。 |
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