阅读下面这首诗，完成下列各题。
[注]①州桥：在汴京。这首诗是王安石晚年退居金陵时，回想在汴京州桥游赏所作。②山椒：山顶。这里指离王安石在金陵的住宅不远的钟山。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是（）
2．读这首诗，很容易使人想起李商隐的《夜雨寄北》。请从内容和感情基调方面，简要分析两者的不同之处。
州桥①
王安石
州桥踏月想山椒②，回首哀湍未觉遥。
今夜重闻旧呜咽，却看山月话州桥。
[注]①州桥：在汴京。这首诗是王安石晚年退居金陵时，回想在汴京州桥游赏所作。②山椒：山顶。这里指离王安石在金陵的住宅不远的钟山。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是（）
| A．诗的起句扣题，第二句进一步阐释。诗的前两句写诗人当年在州桥赏月，想起金陵离家不远的钟山，山中流水声似乎近在耳畔。 |
| B．诗的后两句写诗人在金陵，听着流水呜咽，看着明月，又想起在州桥赏月的那晚。 |
| C．前两句实写州桥和流水，后两句虚写州桥，实写流水。时空不同，虚实也不同。 |
| D．本诗写明丽动人的月色，以乐景写哀情，通过人事的变迁，表现诗人复杂的情感。 |
| E．本诗通过时空的切换，表达了诗人内心深处难以言说的情怀。 |
更新时间：2017-09-14 12:32:06
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适中
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【推荐1】阅读下面这首宋诗，完成小题。
【注】①翠微；青翠的山色。②徙倚：徘徊，流连不去。
请用现代汉语描绘一二联所写的景象。要求：不得改变诗意，想象合理，描写具体、生动。字数：70字左右。
太湖恬亭
王安石
槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微①。
日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依。
清游始觉心无累，静处谁知世有机。
更待夜深同徙倚②，秋风斜月钓舟归。
【注】①翠微；青翠的山色。②徙倚：徘徊，流连不去。
请用现代汉语描绘一二联所写的景象。要求：不得改变诗意，想象合理，描写具体、生动。字数：70字左右。
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【推荐2】阅读下面这首宋诗，回答问题。
（1）下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）
A.单于以百辆毡车的隆重礼仪迎娶昭君，又予其“黄金杆拨”为标志的豪奢生活，可谓胡恩深矣。
B.只可惜单于不解风情，王昭君只有借琵琶述说相思。
C.弹琴劝酒之时，还有余暇眼看飞鸿，这份从容淡定正与“春风手”相呼应，表现了王昭君琴艺的高超。
D.随行的侍女听了垂泪，南归的行人听了回首，这从侧面说明了王昭君弦上所流露的哀情感人至深。
E.全诗胡汉对比，非止一处，汉恩胡恩的浅深是明比，弹劝胡酒中的隔膜与垂泪回首中的知音是暗比。
（2）请结合对全诗的理解，分析“汉恩自浅胡自深，人生乐在相知心”两句蕴含的情感内容。
明妃曲二首（其二）
王安石
明妃初嫁与胡儿，毡车百辆皆胡姬。
含情欲说独无处，传与琵琶心自知。
黄金杆拨春风手，弹看飞鸿劝胡酒。
汉宫侍女暗垂泪，沙上行人却回首。
汉恩自浅胡自深，人生乐在相知心。
可怜青冢已芜没，尚有哀弦留至今。
（1）下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）
A.单于以百辆毡车的隆重礼仪迎娶昭君，又予其“黄金杆拨”为标志的豪奢生活，可谓胡恩深矣。
B.只可惜单于不解风情，王昭君只有借琵琶述说相思。
C.弹琴劝酒之时，还有余暇眼看飞鸿，这份从容淡定正与“春风手”相呼应，表现了王昭君琴艺的高超。
D.随行的侍女听了垂泪，南归的行人听了回首，这从侧面说明了王昭君弦上所流露的哀情感人至深。
E.全诗胡汉对比，非止一处，汉恩胡恩的浅深是明比，弹劝胡酒中的隔膜与垂泪回首中的知音是暗比。
（2）请结合对全诗的理解，分析“汉恩自浅胡自深，人生乐在相知心”两句蕴含的情感内容。
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【推荐1】以下对杜甫《登高》这首诗的赏析，不正确 的一项是（ ）
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
| A．首联对仗工整，上句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏感，字字精当，无一虚设。 |
| B．颔联以“无边”形容“落木”，以“不尽”形容“长江”，在极其萧飒荒凉的景象中，充满着一种浑灏奔放的气势，也无形地传达了韶光易逝、壮志难酬的感慨。 |
| C．全诗各句落笔的角度相同，围绕着诗的中心——“悲秋”，句句写景，景景寓情，笔法错综变化却又相互照应。 |
| D．“艰难苦恨”句不仅指诗人自己的身世遭遇，同时也指广大人民的辛酸痛苦，整首诗在沉重的感叹声中收结，既悲愤深沉，又寄慨遥深。 |
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【推荐2】阅读下面这首诗，完成下面小题。
2．本诗的三、四句“芳树似佳人，惆怅余何极”广受后人称道，请赏析其精妙之处。
北戍琅琊城诗
江孝嗣①
驱马一连翩，日下情不息。
芳树似佳人，惆怅余何极。
薄暮苦羁愁，终朝伤旅食。
文夫许人世，安得顾心忆。
按剑勿复言，谁能耕与织。
【注】①江孝嗣：南朝诗人，此诗作于诗人赴戍地之时。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是| A．一二句先写急赴戍地时的紧迫情形。“连翩”一词刻画出一位急国家事功的志士形象，“情不息”进一步刻画了志士汹涌翻腾的内心世界。 |
| B．五、六句写诗人一路从早到晚，跋涉不止，不仅要忍受思念家人的痛苦，还要经受劳累和饥饿的折磨，为下文的叙事做了进一步的铺垫。 |
| C．对于道路羁旅愁苦的渲染，诗人欲抑先扬，目的是表现诗人战胜与亲人离别、颠沛道路的磨难之后，为国家建功立业的渴望更为坚定。 |
| D．最后四句连用“安得”“谁能”两个有力的反诘句，言尽旨远，强调诗人断然抛弃儿女情长的纠缠，追求远大抱负的坚定不移的信念。 |
| E．全诗语言清劲，慷慨悲凉，充满慷慨刚劲之气，栩栩如生地描绘出一个身处国家河割裂、失地待复的多事之秋的爱国志士的英雄本色。 |
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【推荐3】阅读下面的诗歌，完成下面小题。
2．“美丽的错误”是本诗的诗眼，请问：为什么说这是一个错误？为什么说这个错误是美丽的？请结合诗句简要分析
错误
郑愁予
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来
三月的柳絮不飞
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不响
三月的春帏不揭
你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人
是个过客
1．对此诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．“莲花”、“柳絮”、“青石”、“春帷”、“窗扉”都是中国古典诗词中常常出现的意象，在诗中营造了浓厚的江南气息。第一节以“莲花的开落”比喻“打江南走过”的“我”的容颜憔悴，突出“我”倍受相思煎熬。 |
| B．“东风不来”、“跫音不响”既点出环境的冷清幽静，又暗示等待的人没有归来。 |
| C．“柳絮不飞”“春帏不揭”的状态，和“寂寞的城”“窗扉紧掩”的比喻，刻画了闺中女子寂寞、闭锁的心境。 |
| D．诗歌运用了“我”与女子两种视角，“我”和“你”两个叙述人称，并使他们巧妙地结合在一起诗中自始至终未点明“我”与女子的关系，反而留下丰富的遐想空间。 |
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