【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

春晚

范成大^①

荒园萧瑟懒追随，舞燕啼莺各自私。

窗下日长多得睡，樽前花老不供诗。

吾衰久矣双蓬鬓，归去来兮一钓丝。

想见篱东春涨动^②，小舟无伴柳丝垂。

【注】①此诗作于淳熙六年（1179年）春。淳熙五年六月，范成大参知政事仅两个月，便因与孝宗政见不合而落职，于是诗人怀着难遇明主想要隐退的心情写下了这首诗。②春涨动：春水开始增涨。春季涨水叫春涨。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．这首诗描写景物，不作精雕细刻，意会即止；描写心境，也只略现迹象，巧妙用典，使得情意表达委婉含蓄。

B．首联写“舞燕”“啼莺”两个意象，描绘了晚春时莺歌燕舞，充满生机的美丽景象，透露出诗人游赏的兴致。

C．颔联“日长”“花老”点出暮春时令，也暗示了诗人心绪。日长难遣，窗前小睡，樽前花老，诗人诗情难觅。

D．颈联是全诗的点睛之笔。诗人由眼前“花老”而联想到人老，慨叹当时南宋朝廷不能振作，只能无奈“归去”。

2．本诗尾联历来为人称道，请赏析此联的妙处。

【推荐2】阅读下面这首宋词，完成各题。

秦楼月

【宋】向子^①

芳菲歇，故园目断伤心切。伤心切，无边烟水，无穷山色。

可堪更近乾龙节^②，眼中泪尽空啼血。空啼血，子规声外，晓风残月。

【注】①向子（1085—1152），临江（今江西清江县）人。南宋初，他曾率潭州军民抵抗金兵。后因上章反对与金使议和，被迫辞职。②乾龙节：指农历四月十三日，北宋钦宗皇帝的生日。
1．词从长度上分为三类：小令、中调、长调。本词属于______。用语上贯穿下阕的核心意象是_________。
2．古诗词有化抽象为具体的表现手法，但在每个作者的笔下又有不同的表现。比较下面两句词在表达特点上的异同。

（1）伤心切，无边烟水，无穷山色。

（2）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

【推荐3】阅读下面这首宋词，完成下面小题。

八声甘州·寿阳楼八公山作^①

叶梦得^②

故都迷岸草，望长淮，依然绕孤城。想乌衣年少，芝兰秀发，戈戟云横。坐看骄兵南渡，沸浪骇奔鲸。转盼东流水，一顾功成。

千载八公山下，尚断崖草木，遥拥峥嵘   漫云涛吞吐，无处问豪英。信劳生、空成今古，笑我来、何事怆遗情。东山老，可堪岁晚，独听桓筝^③。

【注释】①八公山：淝水流经这里，在此曾发生淝水之战。公元383年，前泰苻坚率军南下攻打东晋，东晋丞相谢安（号东山）命其弟谢石、侄谢玄宰兵应战，以少胜多，大败前秦。②叶梦得：南宋词人，主战派，此词写于他被主和派排挤出朝期间。③桓筝：谢安晚年被晋孝武帝疏远，一次陪帝饮酒时，其旧部桓伊弹筝助兴，唱《怨歇行》，谢安闻之流泪，武帝也面有愧色。
1．下列对词句的理解，，不正确的一项是（     ）

A．上片开头三句写词人登高远眺所见之景，暗含做都风景依旧而人事已非的感慨。

B．“想乌衣年少”一句中的“想”字所领起的七句，追忆了当年淝水之战的情景。

C．“沸浪骇奔鲸”一句用比喻手法形象地表现了谢家子弟所率东晋部队的夺人气势。

D．“漫云涛吞吐，无处问豪英”两句，情景交融，表达了诗人对英雄不再的慨叹。

2．这首词结尾处用了谢安晚年的典故。这样写有哪些作用？
3．有词评家说豪放词“须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱“‘大江东去’”。叶梦得的这首词颇具豪放之风，请你任选一个角度（如景物描写、人物形象刻画、情感抒发等），对这首词的豪放风格加以赏析。

【推荐1】（二）阅读下面的作品，完成下列小题。

酹辛稼轩墓，在分水领下^①

[元]张野^②

岭头一片青山，可能埋得凌云气。遐方异域，当年滴尽，英雄清泪。星斗撑肠，云烟盈纸，纵横游戏。漫^③人间留得，阳春白雪，千载下，无人继。

不见戟门华第。见萧萧竹枯松悴。问谁料理，带湖烟景，瓢泉风味。万里中原，不堪回首，人生如寄。且临风高唱，逍遥旧曲，为先生酹。

【注】①分水岭：江西铅山县内，辛弃疾墓地所在地。下阕“带湖”“瓢泉”都在铅山，“戟门华第”指辛弃疾旧居。②张野，由宋代至元代的词人，官至翰林修撰。③漫：空，徒然。

1．这首词的词牌是（       ）

A．水龙吟

B．水调歌头

C．雨霖铃

D．苏幕遮

2．对这首词赏析不正确的一项是（       ）

A．“遐方异域”，三句写辛弃疾领兵北伐、收复中原的大志受阻，含恨而死。

B．“星斗撑肠，云烟盈纸”赞扬辛弃疾文学才华及其作品浓厚的浪漫色彩。

C．上阕“游戏”、“漫”显示了作者的观点，辛弃疾的词作是游戏，是徒然。

D．下阕首句描写辛弃疾身后萧条，暗示了作者对后人忘却民族英雄的不满。

3．这首凭吊辛弃疾的词作是怎样表现作者情感的，请加以分析。

【推荐2】阅读下面宋词，然后回答问题。
昭君怨•咏荷上雨
（宋）杨万里
午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。
却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泻清波。
1．这首词的动词使用得生动别致，请以“跳”字为例分析说明。
2．整首词中，诗人的心理发生了怎样的变化？请作简要分析。

【推荐3】阅读下面这首宋词，完成下面小题。

阮郎归(绍兴乙卯大雪行鄱阳道中)①   

向子 ②

江南江北雪漫漫，遥知易水寒。同③云深处望三关，断肠山又山。

天可老，海能翻，消除此恨难。频闻遣使问平安，几时鸾辂还？

【注】①公元1127年“靖康之变”，宋徽宗、宋钦宗二帝被金兵掳去，中原丧失，至今已近十年。②向子 ：南宋初年主战派大臣之一。③同：通“彤”。
1．下列对本词的理解与赏析，不正确的两项是

A．“鸾辂”本指帝王所乘的车驾，这里比喻为被金人掳到异域的徽、钦二帝，词人多次听说朝廷派遣使者问候他们，只是不知二帝何时归来。

B．上片后两句写远望中原的情形。词人在阴云密布的天空下遥望“三关”，只见群山连绵不断，可是见不到国都汴京和中原父老，令人肝肠寸断。

C．上片前两句写景，有实有虚，前一句写大江南北风雪迷漫，这是词人路上所见眼前之景，是实写；“易水寒”为词人想象北方之景，是虚写。

D．这首词在写法上以乐景写哀情，通过对景物深入细致地刻画，委婉地传达出了词人心中不便明言的情感，情景交融，取得了感人至深的效果。

E．下片前三句运用反衬的手法。“消除此恨难”的“难”字，与前面的“可”字“能”字对应，天老、海翻之可能，倍加反衬出消除此恨之不可能。

2．这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。