阅读下面这首唐诗, 完成下列小题。
[注]①广宣：一位善诗的僧人，与李益诗酒唱和，过从甚密。②户钩：开门的工具。
1．下列对本诗的理解和赏析，不恰当的两项是（ ）
2．本诗与贾岛的《寻隐者不遇》（松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。）都运用了侧面描写的手法来刻画人物形象，试比较异同。
诣红楼院寻广宣①不遇留题
李益
柿叶翻红霜景秋，碧天如水倚红楼。隔窗爱竹无人问，遣向邻房觅户钩②。
[注]①广宣：一位善诗的僧人，与李益诗酒唱和，过从甚密。②户钩：开门的工具。
1．下列对本诗的理解和赏析，不恰当的两项是（ ）
| A．首句写诗人进入红楼院后，看到眼前的柿叶经霜后都已变红，给秋日的园林增添了绚丽的色彩。 |
| B．次句写诗人抬头仰望湛蓝湛蓝的天空，感觉它像水洗过一般明净，把巍峨的红楼衬托得更加清晰壮丽。 |
| C．第三句中，“爱”字流露出诗人对竹林的倾羡之情，表现出诗人高雅的情趣；“无人问”则写出诗人对友人不在的失落。 |
| D．末句写诗人访友不遇，并不急于返回，反而反客为主，设法开门，乍看似乎不合情理，细思却极富韵味。 |
| E．纵观全诗，前面的壮美秋色，和诗人的磊落胸襟相映照。全诗气脉流贯，洋溢着一种积极乐观的生活情趣。 |
更新时间：2017-12-17 13:05:46
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【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【注】九派:水的支流叫派，相传长江在湖北、江西一带，分为九个支派。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
2．请结合诗句简要赏析诗歌的最后一句。
送柳八员外赴江西
皇甫冉
岐路穷无极，长江九派【注】分。
行人随旅雁，楚树入湘云。
久在征南役，何殊蓟北勋。
离心不可问，岁暮雪纷纷。
【注】九派:水的支流叫派，相传长江在湖北、江西一带，分为九个支派。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．首联紧承诗歌标题，写朋友前去之地，“穷无极”与“九派分”视野开阔，气势宏大。 |
| B．颔联写朋友跟随旅雁由楚地转入湘地的情形，从空间变换的角度突出了浓厚的离愁。 |
| C．颈联将“征南役”“蓟北勋”正反对比，对朋友去远方建功立业的行为进行了勉励。 |
| D．尾联前句写离心，并非真不可问，而是一问即触动离愁，既照应题目，又直抒胸臆。 |
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【推荐2】三、阅读下面这首诗歌，完成小题。
2．全诗表达了作者哪些思想情感？请简要分析。
秋日赴阙题潼关驿楼
【唐】许浑
红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。
残云归太华，疏雨过中条。
树色随关迥，河声入海遥。
帝乡明日到，犹自梦渔樵。
1．下列对这首诗的内容和表现手法的赏析，不正确的一项是（ ）| A．首联写红叶萧疏，长亭饯别，交代了季节、地点，描绘出一幅孤寂的秋日行旅图。 |
| B．颔联大笔勾勒，雄浑苍茫。骋目远望，残云缭绕太华山，稀疏的秋雨洒落中条山。 |
| C．颔联以“残云”点染太华山，以“疏雨”烘托中条山，于沉静中显出飞动的意趣。 |
| D．颈联写出山色和树色迥然不同，东海与黄河一起咆哮，绘声绘色，意境壮阔辽远。 |
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【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
2．诗歌以“更将弦管醉东篱”结尾，运用什么手法，表达了怎样的思想感情？请简要分析。
九日使君席奉饯卫中丞赴长水
岑参
节使横行西出师，鸣弓擐甲羽林儿。
台上霜风凌草木，军中杀气傍旌旗。
预知汉将宣威日，正是胡尘欲灭时。
为报使君多泛菊，更将弦管醉东篱。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）| A．诗人认为使君内心高洁，为了报答使君的知遇之恩，要多种菊花，待菊花盛开，请使君欣赏。 |
| B．“鸣弓”即张弓发箭发出声音；“擐甲”指穿上甲胄；“羽林儿”指禁军士卒，这里指卫中丞所率的精锐士兵。 |
| C．将士们出征，场面威武整肃，“台上”与“军中”相对应，“台上”句写的是上将的怒色。 |
| D．本诗以汉喻唐，点明了对阵双方，用“汉将”指代唐朝出征军队，用“胡尘”指代唐军所攻打的对象，充满了壮志豪情。 |
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【推荐2】阅读下面这首诗词，完成小题。
2．这首诗是如何表达诗人的思想感情的？请结合全诗简要分析。
和东玉少卿后池群雁
陈襄
生意淹留白水塘，樊笼多事岂吾乡。
江湖已失秋南望，岁月犹欣塞北凉。
白日稻梁应饱足，青云岐路莫思量。
主人怜尔能鸣久，肯放逍遥物外翔。
1．下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）| A．首联写作者因滞留他乡而引发“岂吾乡”的感慨，从而表达了自己的思乡之情。 |
| B．与陶渊明“久在樊笼里”之句相似，诗中“樊笼”比喻因遭受束缚而不自由的境地。 |
| C．“江湖”与“岁月”相对，从空间和时间的角度描写了群雁原本自由的迁徙生活。 |
| D．颈联表层意思是告诫“群雁”应知足于眼前“稻粮”丰足的生活，不要总想着“歧路”。 |
| E．尾联写主人一直以来喜爱群雁的鸣叫声，所以肯定会放它们逍遥物外，自由翱翔。 |
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名校
【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成各题。
【注】簪弁：籍，冠簪；弁，礼帽。二者都是官员身上的服饰。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
2．诗歌末句对朋友的叮嘱劝告中体现了诗人怎样的人生态度？请简要分析。
酬李端校书见赠
司空曙
绿槐垂穗乳乌飞，忽忆山中独未归。青镜流年看发变，白云芳草与心违。
乍逄酒客春游惯，久别林僧夜坐稀。昨日闻君到城阙，莫将簪弁胜荷衣。
【注】簪弁：籍，冠簪；弁，礼帽。二者都是官员身上的服饰。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
| A．首联写诗人由眼前之景引发对山中生活的回忆，流露出对好友独行未归的慨叹。 |
| B．颔联中诗人感叹岁月流逝，黑发已变成白发，自己钟情的白云芳草也已经久违。 |
| C．颈联中诗人四处游玩、与人推杯换盏的生活状态和昔日与林僧静夜长坐形成对比。 |
| D．“昨日”句写诗人听闻李端已到京城，点出写作背景，暗合题中“见赠”二字。 |
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