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题型:语言文字运用-选择题 难度:0.85 引用次数:38 题号:5851407
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
“蚕丛及鱼凫,开国何茫然。”李白对古蜀国起源的描绘,引得历朝历代专家、学者不懈地探究考证。________
①这个谜团一直环绕着这片天空。
②凝视三星堆那尊青铜铸像,蚕丛那大大的耳朵,抿着的嘴巴,鼓鼓的突出的眼睛,自信的神情闪烁出几千年前的光焰。
③ 据《明一统志》记载,瞿上城在双流县东18里,蚕丛氏所都。
④刘琳教授在他撰写的《华阳国志》注释中认为:瞿上城在今新津县与双流县交界的牧马山蚕丛祠九倒拐一带。
⑤《华阳国志》载:“周失纲纪,蜀先称王。有蜀侯蚕丛,其目纵,始称王,后有王曰杜宇,教人务农,一号杜主。时朱提有梁氏女利,游江源,宇悦之,纳以为妃。移自郫邑,或治瞿上。”
⑥是谁开启的天府之国?哪里是古蜀农耕文化之源?
A.②①⑥⑤③④B.⑥①②⑤③④
C.⑤③④⑥②①D.③④⑥①②⑤
【知识点】 简明、连贯解读

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【推荐1】下列各句中,表达得体的一句是
A.既然体已经认识到自己的错误,并且及时改正,没有造成严重的后果,我就高抬贵手,不再追究。
B.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。
C.听说贵公司在经营方面存在困难,你们如需要指点的话,我们将不吝赐教。
D.奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正。20.根据下面这段话的意思,写一个结论。
2018-05-05更新 | 37次组卷
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【推荐2】阅读下面的文字,完成下列小题。

买回一只大石榴,搁置许久,皮也萎缩了,一直未有心情吃它。剥石榴,需要一颗闲心。心不静,何有逸致去吃一口繁琐的石榴?

刚刚,见老先生的几张石榴画,瞬间将人点燃。(     他笔下的石榴外皮一律焦墨,稍微开了口,露出籽实,色艳红,仿佛焰火跳动着,我的味蕾似感受到汁液淋漓的甜度。石榴旁悄悄搁一朵蘑菇,想必是云南见手青,尚未完全散开菌盖的,此时,趁鲜嫩,吃它正当时。有了石榴,有了见手青,尚不嫌热闹,还得添一根秋黄瓜,那份脆嫩,师出无门,因为顶花未谢。黄瓜要天气热才长得快,眼下已然深秋,夜凉露重,等它成熟,不知何时,索性摘下吃个嫩口。这副小品,只有我深喑植物脾性与时叙节气之人,方能懂得其间唐奥。揣测他应是秋分前后画下的。

1.下列填入括号内的语句,衔接最恰当的一项是(     
A.这眼前生活,何尝值当去爱?
B.这眼前生活,何尝不值当去爱?
C.这眼前生活,真的不值当去爱?
D.这眼前生活,的确值当去爱。
2.下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(     
A.知否,知否,应是绿肥红瘦!
B.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
C.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
D.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
3.文中画横线的语句有四个错别字,请修改。
2021-04-12更新 | 77次组卷
语言文字运用-选择题组 | 较易 (0.85)
【推荐3】阅读下面的文字,完成下面小题。

小小的冰墩墩,咋就有这么大的魅力?原因在于冰墩墩是将大熊猫______的形象与富有科技感的冰晶外壳相结合。乍一看是冷的,但实际上它给人一种萌萌的、可爱的、温暖的感觉。在一冷一暖、一硬一软之间,传播着爱心。

设计过程是一次化蛹成蝶的蜕变。设计团队去了二十几趟北京,但方案始终______,总在一遍遍修改。功夫不负有心人,冰糖葫芦方案最打动评委,并被确定为重点修改方案。冰糖葫芦是北方小吃,有接地气的文化属性,关键是它身上的那层冰壳糖衣,跟冰雪运动关联上了。这就是"冰壳”的灵感来源。不过,它毕竟是一种小吃,代表不了一个大国的形象,而且国外民众对它并不熟悉。最后,大熊猫成为代表中国的______,因为它是全世界人民熟知和喜爱的中国国宝动物。用大熊猫作吉祥物的最大挑战,就是它的形象太过______。团队接下来的任务,就是要设计一个与众不同的"大熊猫"。最终,冰墩墩形象得以出炉,以大熊猫为内核,(            )冰糖葫芦原来也叫糖墩儿,冰墩墩因此得名。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(       
A.憨态可掬       举棋不定       不二之选       熟视无睹
B.笑容可掬       举棋不定       上佳之选       司空见惯
C.憨态可掬       悬而未决       不二之选       司空见惯
D.笑容可掬       悬而未决       上佳之选       熟视无睹
2.填入下列括号内的语句,衔接最恰当的一项是(       
A.冰糖葫芦的造型保留了冰壳
B.冰壳保留了冰糖葫芦的造型
C.造型保留了冰糖葫芦的冰壳
D.保留了冰糖葫芦的冰壳造型
2022-06-18更新 | 47次组卷
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