【推荐1】阅读下列诗句，完成下列小题。

著我绣夹裙，事事四五通。

足下蹑丝履，头上玳瑁光。

腰若流纨素，耳著明月珰。

指如削葱根，口如含朱丹。

纤纤作细步，精妙世无双。

1．这几句诗采用的手法不正确的一项是

A．排比和比喻	B．夸张和渲染
C．铺陈和排比	D．赋、比、兴

2．刘兰芝临别梳妆时，“事事四五通”，其原因是什么？选出分析有误的一项

A．临别时有意精心修饰，作为对封建家长制的无言的挑战。

B．临别时有意精心修饰，以博得焦母的好感，来促使焦母改变主意。

C．借此延缓别离时间的到来，反映了兰芝痛苦矛盾的心情。

D．临别时精心修饰，是为了维护自身的尊严。

3．“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。”对这句话的分析正确的一项是

A．下堂别姑，泪落不止，和小姑叙旧，望小姑在阿母面前美言几句。

B．兰芝在焦家只有二三年，小姑不可能长这么快。这是夸张写法，极言时光过得快。

C．这几句话客观地叙述了兰芝眼看着小姑长大成人的事实。

D．和小姑叙旧，希望小姑能帮助她和焦仲卿维持坚贞的爱情。

4．下列加点的词的意义与现代汉语中的意义相同的一组是

A．共事二三年，始尔未为久。

B．吾意久怀忿，汝岂得自由。

C．徘徊庭树下，自挂东南枝。

D．昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。

5．选择与“东西植松柏，左右种梧桐”所用修辞方法不同的一项

A．烟笼寒水月笼沙	B．秦时明月汉时关
C．不以物喜，不以己悲	D．孔雀东南飞，五里一徘徊

【推荐2】选出对《涉江采芙蓉》有关诗句的分析不准确的一项

A．首二句，写自己在一个幽静清美的环境中采摘芙蓉，以引起下文贻赠远人之念。

B．“采之欲遗谁”中的“遗”读wèi，是“馈赠”的意思。古人有采摘香花赠予爱人、友人等的习俗。

C．“同心而离居”五字，说出了社会中长期存在的人生遗憾，也表现了主人公思乡怀友的真挚之情。

D．全诗运用借景抒情及白描手法，从思妇的单一角度来抒写对漂泊异地失意者的离别相思之情。

【推荐3】阅读下面这首诗，完成各题。

垓下歌

项羽

力拔山兮气盖世!时不利兮骓不逝!骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!

大风歌

刘邦

大风起今云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方?

1．对这两首诗的比较鉴赏，不正确的一项是

A．这两首诗，都是即兴之作，“感于哀乐，缘事面发”，是内心真情的流露。

B．项诗是一首英雄末路的悲歌，刘诗是英雄得志的凯歌。

C．项诗有“千载不平之余愤”，刘诗表达了他既能创业又能守业的豪迈气概。

D．两首诗的风格都豪放，只是在表达感情时用词上不同。

2．这两首诗分别表达了诗人怎样的情感?请结合诗句加以分析。

【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题

经鲁祭孔子而叹之①

李隆基

夫子何为者，栖栖一代中②。

地犹鄹氏邑，宅即鲁王宫③。

叹凤嗟身否④，伤麟怨道穷⑤。

今看两楹奠，当与梦时同⑥。

[注]①开无十三年冬，一向崇儒的唐玄宗到泰山封禅，路过孔子故里，亲自祭祀，写了这首诗，对孔于一生的坎坷际遇感叹不已。②栖栖：忙碌貌。③汉代刘馀封鲁王，拆了孔子故宅，改为鲁王宫。④《论语·子罕》:“子曰：凤鸟不至，河不出图，吾已矣夫！”⑤《史说·礼子世家》:“及西狩见麟，（孔子）曰:吾道穷矣！”⑥《礼记·檀弓上》:“予畴昔之夜，梦坐奠于两檐之间。夫明王不兴，而天下谁能宗予？予殆将死也。”
1．下列对这首诗的赏析，不正确的两项是

A．诗的首联用了反问，既有对孔子的同情，又隐含看对其不合时宜做法的质疑。

B．“地犹”两句照应诗题，点出现在经过的这里就是孔子的出生地邹邑，感叹孔子的后人竟连自己的故居也不能自保。

C．颈联将孔子比作凤凰麒麟，感叹孔子生不逢时，到处碰壁、其思想也行不通。

D．尾联说孔子被后世隆重祭奠，他希望死后够留名和得到重视的梦想如今已然实现。

E．这首诗虽然用典很多，但都紧合孔子身世，故读起来也不觉其多。

2．本诗尾联表达了作者的哪些情感，请简要分析

【推荐2】阅读下面的这首清诗，完成下列小题。

秋夜

黄景仁

络纬啼歇疏梧烟，露华一白凉无边。

纤云微荡月沉海，列宿乱摇风满天。

谁人一声歌子夜，寻声宛转空台榭。

声长声短鸡续鸣，曙色冷光相激射。

1．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（       ）

A．首联调动视、听、触多种感官，抓住络纬、梧桐、白露等典型意象，写出深秋时节的特点。

B．颔联写诗人看到薄云后的月亮西沉入海，秋风中的星宿排列散乱，因而心神不宁。

C．颈联写诗人依声寻歌者，歌声婉转而台榭空寂，闻声而不见人，形成有和无的对照，倍增其情。

D．此诗紧扣标题“秋”和“夜”展开，以清丽深沉的语言呈现出了高远的格调。

2．诗歌展现了一幅怎样的画面?抒发了怎样的情感?请结合诗句简要分析。

【推荐3】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

春游湖

徐俯

双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

1．对这首诗的解说，不正确的一项是

A．本诗以问句开头，见到燕子如见到老朋友一般亲切，对春天不知不觉来临的京薄之情溢于言表。

B．“夹岸”写桃树成林，桃花繁盛。“蘸”字使人意会花之艳丽，并联想水中倒影，神韵意趣俱出。

C．第三句写春水暴涨，冲毁了小桥，给游人带来危险，致使未能成行，扫了游湖之兴，无奈返回。

D．尾句写舍桥登船，柳阴中撑出一叶小舟，使这明媚的春景平添一点宁谧的意境和清幽的情昧。

2．对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．春暖燕回花开，水涨桥断舟来，作者凭意趣裁剪景物，构思精巧。全诗由动到静，画面生动，妙趣横生。

B．三四两句由断桥而知水涨，由舟小而见湖宽，只就桥、船落笔，不画波纹，自有水意，可谓境界深远。

C．全诗无一字刻画湖光水色，仅在近水景物上做文章，视野彼小，但落笔清新雅致、细腻真切，富有情趣。

D．桥断不能渡，话锋一转，小舟又撑出，与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。