“五四”青年节前的一个周末,贾假一家三口看完《芳华》走出电影院。
“有时真羡慕过去一些时代,钱不多物资匮乏但活得有理想。”在银行上班的妈妈不无感慨。“现在是一个缺少理想的时代,空气中到处弥漫着求官逐利的味道。”身在政府部门的爸爸接过了话茬。“谁说没理想?我的理想是考上好大学找好工作!”正读高一的贾假立即反驳道。妈妈看了看还显稚气的儿子说:“你这想法挺可爱,虽然也可以称作理想,但还不谈不上是你爸说的理想。”贾假看了看爸爸,一路陷入了沉思。
德国哲学家斯恩说:不要跟满脑就是自己与钱财的人谈理想。
看了上述材料,你有什么思考和联想,请全面理解材料内容及含意,选好角度,确定立意,自拟标题,写一篇记叙文或议论文,不少于800字。
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暑假到了,晓华想过个有意义的假期。爸爸给他提建议说,你可以有三种选择。第一,去旅游,你可以去附近的名胜古迹看一看,最好和要好的朋友骑自行车去。第二,做义工,你可以和蓝天救援队联系,参加一些志愿者活动。第三,回乡下,陪你爷爷奶奶生活一段时间,照顾他们的生活,也可感受乡村生活。
如果你是晓华,你会选择哪一种?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
有一天,一位长者和他的朋友在院子里散步,他们每经过一扇门,长者总是随手把门关上。
“你有必要把这些门关上吗?”朋友很纳闷。
“哦,当然有这个必要。”长者微笑着对朋友说,“我这一生都在关我身后的门。你知道,这是必须做的事。当你关门时,也将过去的一切留在后面,不管是美好的成就,还是让人懊恼的失误,然后,你才可以重新开始。”
材料中长者的话引发了你怎样的思考?请综合材料内容及含意作文,阐述你的看法。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
新冠疫情,牵动着国人的心,以下六则材料均来自有关疫情的报道。
①和时间赛跑!武汉市政府参照北京小汤山急救医院模式,仅仅耗时6天建设起可容纳1000张病床的专用救治医院。
②钟南山教授再次临危受命,出任国家卫健委高级别专家组组长。18日傍晚,84岁的他义无反顾地赶往武汉防疫最前线。连日来,实地了解疫情、研究防控方案、参加新闻发布会……他的工作和行程安排得满满当当。
③疫情就是战斗,通知就是号角。疫情发生后,武汉各大医院全力以赴抗击冠状病毒,10万医护人员超负荷工作,他们以血肉之躯,筑成守护家园、保卫武汉的长城堡垒。
④一方有难,八方支援。大年初一接到组派医疗队驰援湖北的通知,河南大学各附属医院医护人员纷纷主动请缨。24小时内,52名医务人员集结完毕,整装待发。截至1月28日,共有30支医疗队、4130人已经到达湖北开展工作。
⑤很多身处武汉的普通民众,不惧疫情蔓延,主动投入到防疫一线做志愿者;有的武汉人暂时没发现身体异常,也坚定地选择留在武汉,避免出去后,万一感染到其他人。
⑥国家主席习近平对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作重要指示,强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,坚决遏制疫情蔓延势头。
针对上述材料,围绕新冠疫情,谈谈你的看法和感悟。写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
“宁静致远”“深思慎取”。同学们,在学习压力不断增大,学习节奏不断加强的情况下,不妨偶尔停 下脚步,寻找一处无人打扰的地方,静静地思索一番:或深邃自己的思想,或沉淀某份情感。因景或因人因事,请补充下面的题目,点燃思绪的火花。
“独立在
要求:在横线处填上地点,写一篇 800 字左右的记叙文,必须有景物描写。
小轩放学回家,很沮丧地告诉妈妈,这次考试成绩被同桌大桐超过了。妈妈对小轩说:“大桐没什么了不起的,下次打败他!”
爸爸拿着一本杂志走过来:“这里有篇文章,介绍一个叫隆·克拉克的老师,得过美国最佳教师奖。他教的学生个个成绩优异,又彬彬有礼。”
妈妈急切地问道:“他有什么秘诀?”
爸爸说:“他的制胜法宝是他的班规。比如这两条,别人有好的表现,要替他高兴;自己有什么好的表现,不要炫耀,输给别人也不要生气。”
妈妈有点生气:“最重要的是鼓励孩子超过别人,从小培养孩子的竞争意识。你看,我们公司的成功,靠的就是这种不服输的劲头。”
爸爸说:“不过,看见别人的长处能去赞美也重要啊!”
小轩一声不吭,默默地看着他俩。
上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。
要求:①自选角度,自拟标题,自选文体。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭。
①一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。——习近平
②大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。——周恩来
③“如果英雄意味着个人主义,那么我认为不需要。如果英雄意味着觉醒,意味着伟大,那么我认为迫切需要。”网友在“知乎”上如是说。
④“我们太需要在银幕上看到一个中国的超级英雄了……电影表现的也不是具体的硬汉,而是国家意志的强硬。”吴京谈到影片《战狼2》时这样对媒体说。
⑤真正的英雄不是永远没有卑下的情操,只是永远不被卑下的情操所屈服罢了。——罗曼·罗兰
⑥内心贫乏和感到自己无用,促使我抓住英雄主义舍不得放下。——萨特
什么是英雄?在当今社会是否还有英雄?英雄是否还被需要?是否还有存在的价值?请从上面材料中任意选择两到三则,进行合理关联,谈谈你对“英雄”的思考。要求自选角度,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不少于800字。
为防控疫情并加强对学生居家学习生活的指导,多省市教育行政部门采取了“延迟开学”和“停课不停学”的措施。同时,有识人士也指出,此次疫情所暴露出的全民科学素养问题,亟需解决。学校和家长要利用不停学的契机,要多宣讲防护知识,进行健康教育,让孩子们养成良好的卫生习惯;更需培育孩子们的科学精神,让他们养成科学思维,掌握科学逻辑,关注社会问题,培养人文关怀和道德情操。
读了上述材料,你有何感想,写一篇800字的文章阐明你的见解。
①天下兴亡,匹夫有责。 ——(明末清初)顾炎武
②为中华之崛起而读书。 ——周恩来
③“拥抱春天 追逐梦想”——2013年世界读书日主题
要求,围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。不少于800字。