【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

题岳阳楼^①       

白居易

岳阳城下水漫漫，独上危楼凭曲阑。

春岸绿时连梦泽，夕波红处近长安。

猿攀树立啼何苦，雁点湖飞渡亦难。

此地唯堪画图障^②，华堂张与贵人看。

【注】①元和十四年春，贬至江州的白居易再调忠州刺史，经过岳阳时写下该诗。②图障：指绘有图画的屏风。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗人经过岳阳登上岳阳楼，眺望洞庭，看到了洞庭湖浩瀚壮阔景色。

B．诗人面对春天的洞庭湖，看到它岸“连梦泽”想象其波“近长安”。

C．岸上攀树之猿的苦啼与远雁飞渡洞庭的艰难引发了诗人的无尽悲愁。

D．洞庭湖壮美景色难以画成屏风，陈在华丽厅堂，来供达官贵人品赏。

2．前人评论此诗，认为“落句怨愤极矣”，请结合诗歌对该观点进行分析。

【推荐2】一、阅读下面这两首词，完成小题。

忆江南

白居易

江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？

忆江南

刘禹锡

春去也，多谢洛城人。弱柳从风疑举袂，丛兰裛露似沾巾，独坐亦含颦。

1．下列对这两首词的理解，不正确的两项是（       ）（       ）

A．白词开头两句直抒胸臆，接着以“忆”字统领后三句，结构井然，讲究章法。

B．“寻桂”“看潮”都运用虚实结合的手法来写，两句皆景中有人，情趣盎然。

C．刘词起笔便以春光的流逝渲染气氛，然后引出远行人感谢前来送别的人的无限深情。

D．刘词中独坐之愁人，与风中柳枝、带露兰草形成意境隽永的图画，构思新巧。

E．两首词同一词调，但并非都是回忆江南春色之作，具体内容与情感不尽相同。

2．刘禹锡词中“弱柳从风凝举袂，丛兰裛露似沾巾”两句主要运用了什么表现手法？表达了怎样的情感？请作简要赏析。

【推荐3】阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

草堂^①前开一池养鱼种荷，日有幽趣

淙淙三峡水，浩浩万顷波。未知新塘上，微风动涟漪。小萍加泛泛，初蒲正离离。

红鲤二三寸，白莲八九枝。绕水欲成径，护堤方插篱。已被山中客，呼作白家池。

注释：①草堂：白居易《与元微之书》：“仆去秋始游庐山，到东西二林间，香炉峰下，见云木泉石，胜绝第一，爱不能舍，因置草堂。”草堂建成于作者到江州的第二年。②元和十年，白居易遭谗被贬为江州司马。
1．对本诗分析不正确的一项

A．开头四句以新辟小塘之美不亚于久负盛名之长江三峡，引起读者对小小池塘的好奇。

B．“泛泛”“离离”两词以静写动，生动再现了“小萍”“初蒲”的满池遍布、依风摇曳的风姿。

C．末两句以外围景物加以映衬，池未开好，已引起众多人的喜爱，小池之美尽在其中。

D．诗人遭谗被贬，远避朝政，寄情山水，希望在大自然的怀抱中，达到心灵的宁静。

2．“红鲤二三寸，白莲八九枝。”用语浅显而富有情趣，试加以赏析。

【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

琵琶行（节选）

白居易

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（       ）

A．“大弦嘈嘈如急雨”运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了开始演奏时琵琶声音洪亮悠长的特点。

B．“大珠小珠落玉盘”写乐声的清脆，视觉形象与听觉形象就同时显露出来，令人眼花缭乱，耳不暇接。

C．“间关”之声，轻快婉转，而这种声音又好像“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。

D．“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”描绘了余音袅袅、余韵无穷的艺术境界，演奏达到高潮，令人叫绝。

2．请简要分析“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句诗的表达效果。

【推荐2】阅读下面这首诗，完成下面小题。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

我闻琵琶巳叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

（《琵琶行并序》节选）

1．对下列各项中加点词的解释。不正确的一项是（     ）

A．弦弦掩抑声声思   掩抑：低沉抑郁

B．梦啼妆泪红阑干   阑干：纵横错乱的样子

C．如听仙乐耳暂明   暂：暂时

D．却坐促弦弦转急   却：退回（原处）

2．下列对诗歌内容的分析，不正确的一项是（     ）

A．“转轴拨弦三两声……似诉平生不得志。”这是音乐的开始，琵琶女通过自己的演奏替诗人诉说悲惨的遭遇和内心的哀愁。

B．“轻拢慢捻抹复挑……大珠小珠落玉盘。”这时欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声，忽高忽低，交织成起伏生动的乐章，唱出了琵琶女春风得意的青年时代。

C．“幽咽泉流冰下难……此时无声胜有声。”旋律变得“冷涩”“凝绝”，音乐之声“暂歇”，在暂歇中琵琶女心中深深的愁和怨在压抑着，命运的变化使此时的琵琶女陷入了深深的思考当中。

D．“银瓶乍破水浆迸……四弦一声如裂帛。”这段音乐表达琵琶女对命运的不公平之感与愤懑之情。

3．为什么白居易会发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的哀叹？诗歌表达了怎样的主题？

【推荐3】阅读下面的诗句，完成下面小题。

轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

1．对下列词语的解说，不恰当的一项是（     ）

A．“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。

B．“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。

C．“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，耳接不暇的感觉。

D．“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。

2．对以上部分诗句的分析，不正确的一项是（     ）

A．“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。

B．“别有”“此时”两句写出了音乐暂停后的余音袅袅，回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”给听者留下了悠然不尽的无穷韵味。

C．“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。

D．“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力也因此消失。

【推荐1】阅读这首诗，完成下列小题。

元日田家

[唐]薛逢

南村晴雪北村梅，树里茅檐晓尽开。

蛮榼^①出门儿妇去，乌龙^②迎路女郎来。

相逢但祝新正寿，对举那愁暮景催。

长笑士林^③因宦别，一官轻是十年回。

【注】①蛮榼：酒器。②乌龙：晋朝时，民俗以“龙”字为家犬命名。后世以乌龙泛指犬。③士林：此处指读书人，
1．下列选项中对这首诗分析不正确的一项是

A．本诗的标题中，“元日”点明了写作诗歌的时间，“田家”点明了诗歌的内容。

B．诗歌前三联写出当地淳朴的民风，元日百姓的生活热闹却又不失田园生活特有的宁静。

C．“但”字写元日这一天百姓相逢之后只彼此祝福健康长寿，也暗含了诗人对自己的告诫。

D．“暮景”一词含义丰富，既指一日之“暮”，也指一年之“暮”，亦可指一生之“暮”。

2．本诗表达了作者哪些情感？请简要分析。

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成问题。

菊

罗隐^①

篱落岁云暮，数枝聊自芳。

雪裁纤蕊密，金拆小苞香。

千载白衣酒，一生青女^②霜。

春丛莫轻薄，彼此有行藏^③。

【注】①罗隐：晚唐诗人，大中十三年（公元859）抵达京师，应进士试，历七年不第。后自编其文为《谗书》，遭统治阶级憎恶。后来又断断续续考了几年，始终不第，史称“十上不第”。黄巢起义后，避乱隐居九华山。②青女：神话中霜雪之神。③行藏：即行止，出行或停止。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．临近岁末的深秋，几枝菊花在篱笆边绽放，它们自我欣赏的姿态触发了作者的诗情。

B．颔联从视觉和嗅觉两个角度刻画了菊花雪白花瓣、金色花蕊、香气流溢的美丽形象。

C．颔联“裁”“拆”两个动词，运用拟人的修辞手法，以动写静，突出表现菊花的动态之美。

D．“白衣”“青女”写出菊花美丽高洁、不畏寒霜的形象，表现菊花坚贞不屈的傲岸品格。

2．请简要概括本诗表达的思想感情。

【推荐3】阅读下面这首明诗，完成各题。

唐叔良溪居

张羽^①

高斋^②每到思无穷，门巷玲珑野望通。

片雨隔村犹夕照，疏林映水已秋风。

药囊诗卷闲行后，香灺^③灯光静坐中。

为问只今江海上，如君无事几人同？

【注】①张羽：元末江南诗人。②高斋：高雅的书斋常用作对他人屋舍的敬称③香灺（xiè）：灺，灯烛灰，此指香灰。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联叙事。“每到”可见是常来，对风景本当不再经意，却仍“思无穷”，看似无理，实则笔法曲折，引出并凸显四野风景之妙。

B．“野望通”三字，既交代上句“思无穷”的缘由，又统摄该句以下三联的描写与感喟，是全篇的“诗眼”。

C．颈联重在描写溪居主人：他或持药囊悬壶济世，或持诗卷闲行漫步，或坐溪居焚香点灯、静坐冥思。

D．尾联看似是提问，其实是称赞友人处乱世而能高栖无事、心无波澜。“几人同”三字，既赞主人不同流俗，又暗示自己是其同道。

2．本诗虽无惊人之笔，但措辞亦值得品味。请结合全诗，赏析颔联中的“犹”“已”两字的妙处。