小重山
吴淑姬①
谢了荼蘼②春事休。无多花片子,缀枝头。庭槐影碎被风揉。莺虽老,声尚带娇羞。
独自倚妆楼。一川烟草浪,衬云浮。不如归去下帘钩。心儿小,难着许多愁。
(注)①吴淑姬:北宋湖州人,生卒年均不详,约宋孝宗淳熙十二年前后在世。父为秀才。家贫,遭遇坎坷,慧而能诗词。②荼蘼(tú mí):一种花,白色,有香气,夏季盛放;荼蘼过后,无花开放,因此人们常常认为荼蘼花开是一年花季的终结。
1.下列对这首宋词的内容和技巧的赏析,不正确的两项是( )( )
A.开头写荼蘼花谢,春天结束,而犹有“无多花片子,缀枝头”,说明荼蘼将谢未谢,春事将休未休。残花缀满枝头,给人以凄清之感。 |
B.风揉碎槐影,令读者产生丰富的联想,女子的芳心仿佛也被揉碎;“莺虽老”,而“声尚带娇羞”,运用拟人手法,生动形象,富于情味。 |
C.“独自倚妆楼”承上启下:上片写女子触景生情,情苦而不忍睹;既不忍睹,遂回妆楼;既回妆楼,更愁情难耐;既愁情难耐,则倚楼凝望。 |
D.“一川烟草浪,衬云浮”,写出在浮动的白云映衬下,河岸春草烟笼、大河涌动波浪的场景,运用比喻,以动写静,表现了女子深重的愁情。 |
E.“愁”字画龙点睛,使通篇有了精神。而“一川烟草浪”所表现的愁情,与“心儿小”形成强烈对比,突出了女子内心难以忍耐的痛苦。 |
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采桑子·彭浪矶①
朱敦儒
扁舟去作江南客,旅雁孤云。万里烟尘,回首中原泪满巾。
碧山对晚汀洲冷,枫叶芦根。日落波平,愁损辞乡去国人。
注:①本词作于金兵南侵后词人离开故乡洛阳南下避难,途经今江西彭泽县的彭浪矶时。
1.“碧山对晚汀洲冷,枫叶芦根”在写景上有什么特色?
2.作者的“愁”具体表现在哪些方面?
秋吟(其六)
宋·黄庚
满眼秋光动客情,小园闲步杖藜轻。
黄花憔悴应思晋,才遇渊明香便清。
【注】黄庚,宋末元初嘉兴府华亭人,太学生,宋亡不仕,放浪湖海。
黄庚这首诗,三、四句主要运用了
东 溪
梅尧臣
行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。
野凫眠岸有闲意,老树着花无丑枝。
短短蒲茸齐似剪,平平沙石净于筛。
情虽不厌住不得,薄暮归来车马疲。
注:梅尧臣(1002-1060),此诗作于1055年。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的两项是( )A.第一联,写行到之地(东溪)与到此之由(看水),作者因为所乘之船迟迟不能出发,只能来看东溪。 |
B.第三句作者写景,抓住了物象——凫,读者由此物象的描写可品出作者的情怀。 |
C.第四句写岸旁老树着花,此亦常见之景。“老”与“丑”往往相连,但作者说它“无丑枝”,构思新颖。 |
D.二、三两联,意新语工,景物描写形象生动,蕴含着浓郁的情趣。 |
E.尾联写作者虽然不厌烦东溪之景,但归来后筋疲力尽 ,委婉含蓄的表现了心中难以排遣的愁情。 |
醉翁操
苏轼
琅然,清圆,谁弹,响空山。无言,惟翁醉中知其天。月明风露娟娟,人未眠。荷蒉过山前,曰有心也哉此贤。
醉翁啸咏,声和流泉。醉翁去后,空有朝吟夜怨。山有时而童颠,水有时而回川。思翁无岁年,翁今为飞仙。此意在人间,试听徽外三两弦。
1.下列对这首词的分析,不正确的一项是A.“响空山”与王维《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”,都写出了山的空寂。 |
B.“无言”“人未眠”侧面表现了作者难以言表的孤寂和忧愁。 |
C.“荷蒉”两句以《论语》中荷蒉者对孔子击磬的评价,赞赏醉翁懂得鸣泉之妙。 |
D.词作最后三句是说醉翁虽已离世,声和流泉的美妙意境却仍然得以留存人间。 |
相见欢
李 煜
林花谢了春红,太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪,相留醉,几时重。自是人生长恨水长东。
1.下列各项对词的理解分析,最恰当的两项是A.这首小令,粉饰以为态,雕琢以为工,却是明白如画,所凭的只是一片强烈直爽的性情。 |
B.“春红”代指美好可爱的花,却因经受朝雨暮风的不断摧残而凋零,如同美人的夭逝,令人悲痛不已。 |
C.上片从惜花写起,“太匆匆”三字,表达出惋惜之意,“无奈”句,又表达出怨恨之情。 |
D.“胭脂泪”化用了杜甫的“林花着雨胭脂湿”,李煜将杜句加以消化、提炼,只运化了三字而换了一个“泪”字来代“湿”,但比杜诗稍逊一筹。 |
E.“相留醉”意即“花儿和怜花人相互留恋,如醉如痴”,诗人陶醉其中,不舍离去。 |
虞美人·有美堂赠述古
苏轼
湖山信是东南美,一望弥千里。使君能得几回来?便使樽前醉倒更徘徊。
沙河塘里灯初上,水调谁家唱?夜阑风静欲归时,惟有一江明月碧琉璃。
【注】此词作于熙宁七年(1074)七月苏轼任杭州通判时。时杭州太守陈襄(字述古)离任,宴僚佐于杭州城中吴山上的有美堂。应陈襄之请,苏轼即席写下了本词。
1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是
A.上片前两句极写有美堂美丽壮观的胜景,大处落墨,境界阔大,气势不凡。 |
B.上片后两句以设问询问友人,期待与朋友有朝一日能再次相会,把酒痛饮。 |
C.有美堂前的沙河塘里华灯初上,水调歌曲优美动听,作者好奇,想一探究竟。 |
D.这首词意象优美,上片以乐景写忧思,寓情于景;下片因景寓情,含蓄蕴藉。 |