阅读下面这首诗，完成下面小题。
2．把“悠然见南山”的“见”字改为“看”“望”等字，表达效果是不是一样？为什么作者要这样写？
3．联系以前学过的知识，说说后两句景物描写的含义。这种描写与前两句的人物描写有什么联系？
饮 酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1．前两句诗刻画了诗人自己的形象，请你说一说这是一个怎样的形象。“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？2．把“悠然见南山”的“见”字改为“看”“望”等字，表达效果是不是一样？为什么作者要这样写？
3．联系以前学过的知识，说说后两句景物描写的含义。这种描写与前两句的人物描写有什么联系？
更新时间：2018-09-07 09:34:13
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【推荐1】阅读下面诗歌，完成下面小题。
【注释】①裛（yì）：古同“浥”，沾湿。②轩；窗。
1．下列理解和赏析，正确的一项是（ ）
2．作为陶渊明诗歌的常见意象，秋菊、归鸟有何象征意义？表达了诗人怎样的情怀？请分别结合陶渊明其他诗文简要分析。
饮酒
陶渊明
秋菊有佳色，裛①露掇其英，泛此忘忧物，远我遗世情。
一觞虽独尽，杯尽壶自倾。日入群动息，归鸟趣林鸣。
啸傲东轩②下，聊复得此生。
【注释】①裛（yì）：古同“浥”，沾湿。②轩；窗。
1．下列理解和赏析，正确的一项是（ ）
| A．本一、二句写带露采菊，时间在清晨；七八句写倦鸟归林，时间在傍晚。都是作者眼前所见之景。 |
| B．“忘忧物”指“菊”，通过赏菊，作者忘却了尘世的喧嚣和仕途的忧愁。 |
| C．“壶自倾”有斟酒之意，还有酒壶倾尽之意，写出诗人独酌时间之长，从而表现诗人愁情之重。 |
| D．末尾两句即有对隐居悠闲之乐的形象描绘，也体现了归隐后的悠然自得，寄情田园之情。 |
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【推荐2】阅读下面一首古诗，完成下列小题。
【注】①栖栖：心神不安的样子 ②翮（ hé ）：鸟的翅膀。
1．下列对本首诗的赏析，不正确的两项是
2．请结合全诗，分析作者表达的情感。
饮酒二十首（其四）
晋·陶渊明
栖栖①失群鸟，日暮犹独飞。
徘徊无定止，夜夜声转悲。
厉响思清远，去来何依依。
因值孤生松，敛翮②遥来归。
劲风无荣木，此荫独不衰。
托身已得所，千载不相违。
【注】①栖栖：心神不安的样子 ②翮（ hé ）：鸟的翅膀。
1．下列对本首诗的赏析，不正确的两项是
| A．诗的前四句描绘了一只失去同伴，在暮色中独自飞翔、徘徊哀鸣的孤鸟形象。 |
| B．诗的五、六两句是说这只鸟鸣叫着想要飞向远方，就不必来来去去的依依不舍。 |
| C．《归园田居》和《饮酒》都是陶渊明的得意之作，能作为其诗歌创作的代表作。 |
| D．诗的七、八两句和曹操的“绕树三匝，何枝可依”抒发的情感有异曲同工之妙。 |
| E．作者认为，既然自己和这只鸟一样，已经找到了理想的归宿，就不会再离开了。 |
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【推荐3】阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
【注】①裛（yì）：通“浥”：沾湿。②轩：窗。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
2．陶渊明在诗中借“菊”和“鸟”，分别表达了怎样情怀？请结合诗句简要分析。
饮酒（其七）
陶渊明
秋菊有佳色，裛①露掇其英。
泛此忘忧物，远我遗世情。
一觞虽独尽，杯尽壶自倾。
日入群动息，归鸟趋林鸣。
啸傲东轩②下，聊复得此生。
【注】①裛（yì）：通“浥”：沾湿。②轩：窗。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．一、二句写清晨带露摘花，五、六句写纵情饮酒，诗人借此忘却忧愁、消解郁愤。 |
| B．“壶自倾”用语极妙，运用拟人手法，写出酒壶的善解人意，也暗示自酌时间之长。 |
| C．七、八句写日落之时，群动止息，飞鸟归林，运用了以动写静的手法。 |
| D．结尾两句表明诗人闲情逸致，归隐田园后歌咏自得，“聊复”一词就表现了诗人从“济世之志”中彻底解脱后的畅快之情。 |
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【推荐1】阅读下面这首诗歌，回答问题
夜游宫·记梦 寄师伯浑
陆 游
雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死。
1．这首词以“梦”为题，上片和下片叙写的角度和表现的内容有何区别?
2．对末三句所蕴涵的丰富的思想感情，分析不正确的一项是（ ）
夜游宫·记梦 寄师伯浑
陆 游
雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死。
1．这首词以“梦”为题，上片和下片叙写的角度和表现的内容有何区别?
2．对末三句所蕴涵的丰富的思想感情，分析不正确的一项是（ ）
| A．自幼立志而终生不辍 | B．年华老去而未能如愿 |
| C．壮志未酬而雄心不已 | D．现实无望而心如死灰 |
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【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下列小题
2．颈联“水作琴中听，山疑画里看”广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。
经行岚州
杜审言
北地春光晚，边城气候寒。
往来花不发，新旧雪仍残。
水作琴中听，山疑画里看。
自惊牵远役，艰险促征鞍。
【注】杜审言于公元645年（唐高宗咸亨元年）中进士后，任隰城县（今山西汾阳县西）尉，因公务赴西北，往返两次途经岚州，写了这首五言律诗《经行岚州》。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）（）| A．首联中的“春光晚”“气候寒”点明了边城岚州的环境特点，从而奠定了全诗悲凉伤感的感情基调。 |
| B．“往来花不发”紧承首句，“往来”从空间角度写出了诗人行程的变化，“花不发”表现了岚州城“春光晚”的特点。 |
| C．“新旧雪仍残”中“新旧”两个形容词连用，通过诗人对所见景物“雪仍残”的细致观察，写出了边地的“气候寒”。 |
| D．尾联两句既表现了诗人惊叹于祖国的大好河山之美，也写出了诗人不畏艰险奔赴前程的乐观情怀。 |
| E．诗歌的情感较为丰富，有对边地苦寒的慨叹，有对山水美景的赞赏，也有自己以国事为重的情怀。 |
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【推荐3】阅读下面两首诗，完成下面小题。
插秧歌
杨万里
田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：
“秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。”
春耕
张纲
乱后荒田杞棘生，归来还喜见春耕。
随犁细雨濛濛湿，转垄新泉聒聒鸣。
好劝卖刀添健犊，尽令长亩种香粳。
腐儒一饱真馀事，莫遣闾阎①有叹声。
【注】①闾阎：指平民百姓。
1．下列对两首诗的理解和赏析，
| A．《插秧歌》运用民歌手法，选取日常劳动场景，描绘了一家四口趁着农时冒雨插秧的紧张生活，富有情趣。 |
| B．《插秧歌》首联中，“抛”“接”“拔”“插”四个动词，具体准确，突出了一家四口插秧时配合默契。 |
| C．《春耕》首句荒凉景象和后文春耕场景形成鲜明的对比，并与尾句形成了勾连，寄托了作者的感慨。 |
| D．《春耕》颔联中，采用了视听结合的手法，细腻生动地描绘了一幅辛苦忙碌、热火朝天的劳动场面。 |
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