【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

江汉

杜甫

江汉思归客，乾坤一腐儒。

片云天共远，永夜月同孤。

落日心犹壮，秋风病欲苏。

古来存老马，不必取长途。

1．下面对于诗歌理解错误的一项是（     ）

A．首联用自嘲的方式写出诗人滞留汉江的困境。

B．“思归客”，诗人思归而不能归，成为天涯沦落人，其中包含着诗人的无限辛酸。

C．“落日”“秋风”让人想到晚景暮年，引起诗人沦落之感、衰老之叹。

D．全诗使用委婉含蓄的手法，充分表现了诗人老而弥坚、壮心不已的心理状态。

2．有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

元日示宗武^①

汝啼吾手战^②，吾笑汝身长。处处逢正月，迢迢滞远方。

飘零还柏酒，衰病只藜床。训喻青衿子，名惭白首郎。

赋诗犹落笔，献寿更称觞。不见江东弟，高歌泪数行。

【注】①武：杜甫次子。②战：通“颤”。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．开头两句暗扣“元日”来写，有新年添岁之意，然而添岁，于垂老者来说是身随年老，于青少年则是身随年长。

B．“处处”两句感慨羁旅漂泊、处境艰难，强调自己和家人已经多年在外度过元日，从而营造出感伤的氛围。

C．“训喻”两句中“青衿”运用了借喻的手法，诗人感叹自己老无所成，心生惭愧，因而教导儿子勤奋好学，立志成才。

D．结尾两句诗人忆及江东的弟弟，情难自已，落泪之中足见手足情深，对宗武来说，这也是潜移默化的家教。

2．《杜诗详注》评价这首诗“悲喜并言”，请结合全诗简要分析。

【推荐3】阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

九日蓝耕会饮

杜甫

老去悲秋强自宽,兴来今日尽君欢。

羞将短发还吹帽,笑倩旁人为正冠。

蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。

明年此会知谁健?醉把茱萸仔细看。

1．简要赏析颈联的写景特色。
2．整首诗是如何写“悲”的?请简要概括。

【推荐1】阅读下面这首诗，完成各题。

海棠        （唐）郑谷

春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。秾丽最宜新著雨，娇娆全在欲开时。

莫愁^①粉黛临窗懒，梁广丹青点笔迟。朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。

菩萨蛮   （唐•五代）温庭筠

小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪，懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。

照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。

①莫愁：古代美丽女子的代称。

1．郑谷诗的颔联抓住了海棠在______________________时秾丽的颜色和娇娆的形态。
2．郑诗写“莫愁粉黛临窗懒”，温庭筠词写“懒起画蛾眉”，两诗都写到人物之 “懒”，作用有什么不同？请简要分析。

【推荐2】阅读下面一首诗，完成小题。

归园田居（其三）

陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

1．联系作者的生平与思想，说说诗中“但使愿无违”的“愿”指的是什么？
2．从这首诗中可以看出陶渊明的语言有什么特点？试结合诗句作简要分析。

【推荐3】阅读下面这首诗，回答题。
辋川闲居
王维
一从归白社，不复到青门。
时倚檐前树，远看原上村。
青菰^①临水映，白鸟向山翻。
寂莫於陵子^②，桔槔方灌园。
[注]①青菰：俗称茭白，生于水中，叶如蒲苇。②於陵子：齐国高士陈仲子的号。据《高士传》载：陈仲子认为其做官的史长不义，就带着妻子到了楚国，住在於陵，自号於陵子。楚王听说他很贤德，派人聘请他做宰相，他就又逃到别处替人浇灌园子。
1．诗的第三联描绘了什么样的景象，运用了什么艺术手法?
答：                                                                                       
                                                                                          
2．本诗表达了作者怎样的思想感情?请结合二、四联作简要分析。
答：