阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
2．尾联说明了一个什么道理?表达了诗人怎样的情感?
放言五首·其一①
白居易
朝真暮伪何人辨,古往今来底事无。
但爱臧生②能诈圣,可知宁子③解佯愚。
草萤有耀终非火,荷露虽团岂是珠。
不取燔柴兼照乘④,可怜光彩亦何殊。
[注]①这是唐宪宗元和十年诗人被贬赴江州途中所作。②臧生:臧武仲,凭借其防地来要挟鲁君,但时人谓之圣。③宁子:宁武子,国家有道则进用其智能、无道则佯愚以全身的政治家典型。④燔柴,语意为大火。照乘,指明珠。
1．下列对这首诗的赏析不恰当的一项是| A．开头两句以反问的句式概括指出:作伪者古今皆有,人莫能辨。 |
| B．颔联两句都是用典,诗人认为臧生与宁子性质相同,都是在表面上的作伪。 |
| C．颈联两句都是比喻,意思是:萤虫露水,只能以闪光、晶莹的外观炫人。 |
| D．这首诗就社会人生真伪的辨别议论说理,全诗将抽象的道理说得生动形象。 |
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更新时间：2018-10-22 14:51:05
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【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
注：①白居易曾就任杭州刺史，在职期间，兴修水利，疏浚西湖，甚为便民。此诗作于作者卸杭州刺史任之前夕。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
2．有人说诗歌颈联诗意地描绘农事，尽显“春来”时特有的美色，请从修辞和炼字的角度赏析此“春来”之景。
春题湖上①
白居易
湖上春来是画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
注：①白居易曾就任杭州刺史，在职期间，兴修水利，疏浚西湖，甚为便民。此诗作于作者卸杭州刺史任之前夕。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．本诗围绕“春”“湖”展开景境，前三联绘景，尾联抒情，全诗情景交融，物我划一。 |
| B．首联对春天的西湖作了介绍：乱峰簇拥，水面平铺，湖光山色，相映成趣，有如“画图”。 |
| C．颔联借比喻为景物生色，山松似翠，水月似珠，巧极形容，宛然一幅玲珑精致的工笔画。 |
| D．诗人别出心裁在山水中嵌入农事，表现了一种变格出新，流露了诗人归隐田园山水之意。 |
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【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成各题。
【注】①〔椒〕植物名，古人常以椒末和泥涂抹墙壁，取其温暖芳香之意。 ②〔爇〕焚烧。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
2．这首诗表达了诗人怎样的情感？这种情感又是如何表现的？请结合诗句具体分析。
雪诗
张孜
长安大雪天，鸟雀难相觅。
其中豪贵家，捣椒①泥四壁。
到处爇②红炉，周回下罗幂。
暖手调金丝，蘸甲斟琼液。
醉唱玉尘飞，困融香汗滴。
岂知饥寒人，手脚生皴劈。
【注】①〔椒〕植物名，古人常以椒末和泥涂抹墙壁，取其温暖芳香之意。 ②〔爇〕焚烧。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
| A．诗的开头两句用“鸟雀难相觅”写出了长安冬天冰天雪地的情景，为后面情感的抒发营造了氛围。 |
| B．“到处爇红炉，周回下罗幂”两句写室内陈设，分别用“到处”与“周回”来修饰“红炉”和“罗幂”，极写室内的温暖。 |
| C．“醉唱玉尘飞”两句，写豪贵人家在大雪纷飞的雪天里征歌逐舞，纵情酣饮，寻欢作乐，场面令人愉悦。 |
| D．结尾两句，笔锋一转，写“饥寒人”的手脚因受冻裂开了口子，照应开头“大雪天”，构思巧妙精当。 |
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【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
2．本诗与《钱塘湖春行》均为白居易的咏西湖春景的佳作，请结合诗句分析这两首诗情感的不同之处。
春题湖上
白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．首句“似画图”三字看似平淡无奇，却是对湖上春光所作的整体概括。 |
| B．湖上风景如画，作者却因不忍离别而心绪烦乱，故写群峰用以“乱”字。 |
| C．诗人写景远近有序，善用比喻，衬染分明，生动地描绘出西湖的旖旎风光。 |
| D．诗歌尾联一改之前绘形绘色的笔触，直抒胸臆写出西湖春色的动人力量。 |
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【推荐1】阅读下面这首古诗，完成各题。
2．三、四句对诗歌的情感抒发有怎样的作用？请结合诗句简要分析。
杂诗
曹植
微阴翳阳景①，清风吹我衣。游鱼潜渌水，翔鸟薄天飞。
眇眇客行士，徭役不得归。始出严霜结，今来白露晞。
游者叹黍离②，处者歌式微③。慷慨对嘉宾，凄怆内伤悲。
【注】①阳景：太阳光。②黍离：出自《诗经》，是周人缅怀故都之作，表达亡国之痛。这里取其感伤乱离、行役不已之意。③处者：指役夫的家人。式微：出自《诗经》“式微，式微，胡不归”之句，此处有盼役夫早归之意。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）| A．秋天到来，薄云蔽日，清风吹衣，鸟飞鱼游，自然物象的变幻，触动诗人敏感的心灵，引发他无尽的感怀。 |
| B．时处乱世，徭役繁重，服役之人长期不得归家，诗以“眇眇”状服役之地荒僻邈远，又显人物内心的愁苦无助。 |
| C．役夫征发时严霜凝结前路茫茫，归家时白露已晞苦尽甘来，物候变换中寓含着人物内心悲喜变化的今昔之感。 |
| D．九、十两句借典抒情，感怀深沉，游者和处者同心离居，一悲叹乱离，一殷切劝归，对举并写，倍显凄恻动人。 |
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【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成各题。
2．尾联在全诗中有何作用？请简要分析。
秋日偶题杜牧
荷花兼柳叶，彼此不胜秋。玉露滴初泣，金风吹更愁。
绿眉甘弃坠，红脸恨飘流。叹息是游子，少年还白头。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是| A．首联从秋日两种典型景物荷花、柳叶落笔，紧扣标题；“不胜”二字意味深长。 |
| B．颔联运用人格化手法，“泣”“愁”具体展现出荷花、柳叶“不胜秋”的情态。 |
| C．颈联分别以“绿眉”“红脸”喻指柳叶、荷花，色彩鲜明，形象优美，惹人爱怜。 |
| D．柳叶“甘弃坠”而荷花“恨飘流”，“甘”与“恨”对比鲜明，足见前者高风亮节。 |
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适中
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【推荐3】阅读下面宋代诗歌，回答下列小题。
2．这三首诗所表达的思想感情各有所侧重，请分别加以概括。
寄衣曲三首
罗与之
其一
忆郎赴边城，几个秋砧月。若无鸿雁飞，生离即死别。
其二
愁肠结欲断，边衣犹未成。寒窗剪刀落，疑是剑环声。
其三
此身傥长在，敢恨归无日! 但愿郎防边，似妾缝衣密。
1．下列对这组宋诗的赏析，不正确的一项（ ）| A．其一的前两句用平铺直叙的语言交代寄衣者的身份和寄衣的缘由：丈夫赴边御敌，已经好几个年头了，现在秋风又起，又要为他准备寒衣了。 |
| B．其二的后两句写主人公在窗下为丈夫赶制寒衣，不慎剪刀落地，发出的响声让她一下子联想到丈夫剑环的铿锵声，情味含蓄蕴藉。 |
| C．三首诗在技巧的运用上也很特别：其一中的“鸿雁”代指丈夫的书信，其二中的“剑环”是谐音双关“见还”，其三中的“敢恨”是“心中充满怨恨”的意思。 |
| D．这三首小诗各自独立，而又互相关联，借一个独守空房的妇人之口，抓住缝制和寄送寒衣这一特定情景，表现了她复杂而深沉的心理。 |
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