2017年12月,“佛系青年”词条刷遍朋友圈,火遍网络。“佛系青年”跟宗教没有任何关系,就是借这个符号,讲一种怎么都行、不大走心、看淡一切的活法。约车,司机到门口也行,自己走两步也行;“双11”,抢着也行抢不到也行;饿了,有啥吃啥,凑合就行;干活,说我好也行,说我不好也行……有人说:这种淡然随性挺好。有人说:这是懒惰,不思进取。
针对“佛系青年”的生活哲学,你有怎样的感触与思考?要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
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习近平:“现在,青春是用来奋斗的。将来,青春是用来回忆的。”
加里宁:“青年人的特点在于他们抱有做理想事业的宏大志愿。”
李大钊:“青年之字典,无‘困难’之字,青年之口头,无‘障碍’之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创遗环境,征服历史。”
综合上述材料,对此你有何思考或感悟?写一篇文章。
【注意】①自拟题目;②文体可以写记叙文或议论文;③不得少于800字;④不得抄袭。
很长一段时间,总有人像鲁迅笔下的“九斤老太”一样抱怨:“现在的年轻人啊,比我们当年差远....但在今天,这样的说法早就不习以为常,甚至不攻自破,因为他们早已是与众不同的“后浪”,成了我们这个国家最好看的风景。
相似的青春,却有不同的精彩。毛泽东的青春是“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”;闻一多的青春像流泪的红烛,“莫问收获,但问耕耘”;共和国勋章的获得者袁隆平的青春是奋战在田间地头,立志实现“禾下乘凉梦”……虽然时代不同,但他们的青春无一例外都焕发出厚重而迷人的光彩。但是不同的青春,带着相似的遗憾。席慕蓉说:“青春是一本太仓促的书,我们含着泪,一读再读。”
你的青春又是怎样的呢?请以“________的青春”为题写一篇记叙文,不少于800字。
要求:①选好角度,确定立意,明确文体,不要套作,不得抄袭。②记叙、描写、抒情等多种表达方式相结合,抒发真情实感。
有些路看起来很近,走下去却很远。有些路看起来很远,走下去却很近。
大约一百年前,青年梁漱溟曾发出困惑:“这个世界会好吗?”
还是一百年前,英国某家报纸给读者出了个思考题:这个世界的问题出在哪里?作家切斯特顿的回答很有道理:“先生们,在我。”
切斯特顿也回答了梁漱溟的提问。人类共同生活的这个世界出了问题,但终究会好起来,因为在我。
跨越世纪的问答,触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于 800 字的文章。不要套作,不得抄袭。
不知从何时起,我们就有了一些固有的印象,比如:贾政是个十恶不赦的坏人,杜甫写诗永远“苦大仇深”,女性都是马路杀手,喝点维C感冒准走……这些印象,往往经不起推敲,可我们还是笃信不疑。
当然,也有一些印象,看起来似乎是“老生常谈”,也搭不上时代的节奏,但一番研究之后,才能明白其中的深意。
请结合生活和阅读经历,写一篇议论文,谈一谈你对上述“固有印象”的理解和思考。自拟标题,自选角度,不少于700字。
人的成长过程,包括成长过程中的烦恼与挫折,离不开外界的诸多因素的影响与自身的主观努力情况,请以“外与内”为题,写一篇以
近日,苏州大学把奖学金的金额改成象征性的一元钱,外加一个荣誉证书,“省下”的金额转到了“扶贫助学基金”的账户上;校方解释,希望同学们好好学习,不应“以获得奖金多少”作为学习的目标。某校学生在网上吐槽:“奖学金才一元钱,还不如不去拼搏了。”“就1元钱,我看还不如不发呢。”“每年才几个人得,早该取消了啊。”此事引发了一些网友的关注,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
该校校报的“学生心声”和“向校长建言”两个栏目就此事开展专题讨论。请你选择一个栏目投稿,表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
要求:①除诗歌外,文体不限:②不少于700字;③不得透露个人相关信息。
“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。尽管它狭窄了我的视野,刺伤了我的自尊,甚至间接带走了至亲的生命,但我仍想说,谢谢你,贫穷。”近日,一篇18岁女生关于自己、关于贫穷、关于希望的文章看哭了无数人,这名女生叫王心仪,刚刚在高考中取得了707分的成绩,被北大中文系录取。这篇《感谢贫穷》引起网上热议,有网友评论:“生活的贫穷让地更加的坚忍不屈、自强不息,更加热爱和珍惜人生。”还有人说‘富'不代表心灵高贵,’穷’不代表精神贫瘠。不是所有的富贵都是幸运,不是所有的贫穷都那么可恨。”但也有不少网友认为:“贫穷不值得感谢。”
关于“贫穷”,你有什么样的看法呢?请结合自己的人生体验,写一篇文章,谈一谈你的思考和感悟。
要求:自主立意,自定文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。