【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送刘昱

李颀

八月寒苇花，秋江浪头白。

北风吹五两^①，谁是浔阳客？

鸬鹚山头微雨晴，扬州郭里暮潮生。

行人夜宿金陵渚，试听沙边有雁声^②。

【注释】①五两：古代的候风器，用鸡毛五两(或八两)系于高竿顶上而成。②雁声：大雁群栖时一般不发声，发声时，多为失群。
1．开头两句有什么作用?
2．有人说“行人夜宿金陵渚，试听沙边有雁声”写得“委婉蕴藉，毫无显豁呈露之气”，你赞同吗？请简要分析

【推荐2】阅读下面这首诗，完成小题

竹林寺别友人

许 浑

骚人吟罢起乡愁，暗觉年华似水流。

花满谢城伤共别，蝉鸣萧寺喜同游。

前山月落杉松晚，深夜风清枕簟秋。

明日分襟又何处，江南江北路悠悠。

1．请简要赏析颈联的写景艺术。
2．全诗寄寓了作者什么样的思想感情？请简要分析。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

杂诗

沈佺期

闻道黄龙戍^①，频年不解兵。

可怜闺里月，长在汉家营。

少妇今春意，良人昨夜情。

谁能将旗鼓，一为取龙城^②。

【注】①黄龙戍：即黄龙，在今辽宁开原县西北，此指边地。 ②龙城：在今蒙古境内，这里借指敌方要地。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A．首联写黄龙戍战火连年，可以想见征人久戍之苦，强烈的怨战之情溢于字间。

B．这首诗描写了闺中少妇与塞上征人两地相忆的情感。

C．“今春意”和“昨夜情”，不仅表现出良人对妻子的一往情深，而且还表现出思念之切。

D．本诗通过描写闺中怨情，直接讽刺了边将的无能，表达了反对战争，渴求和平的心愿。

2．颔联运用了哪两种表现手法？请简要分析。

【推荐1】阅读下面这首诗，完成题目。

秋晚舟泊桐江

赵湘①

严子陵②边水自流，夕阳无语倚松舟。乍逢风月羞为客，及到溪山识尽秋。

移树断蝉初过雨，立沙孤雁偶随鸥。乡心旅思何人会，芦草萧萧一笛幽。

注：①赵湘，祖籍南阳(今河南省西南部)，居衢州西安(今浙江衢州)，宋太宗淳化三年进士，官庐江(今属安徽省合肥市)尉。②严子陵，东汉著名隐士，隐居在浙江桐庐富春江畔，现存严子陵钓台遗迹。
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(       )

A．诗人讲究炼字，一个拟人化的“倚”字赋予夕阳以丰富的情感和生命。

B．诗人面对静谧悠然的秋景，不禁羞于为客，表达了对官场生活的厌倦。

C．颈联采用剪辑拼贴的手法，写人在船中一路看到的风景，写得有声有形。

D．本诗和杜甫《蜀相》一样，都涉及历史人物，借助于描绘古迹，表达感情。

【推荐2】阅读下面的宋词，回答后面的问题。

虞美人

雨后同干誉、才卿置酒来禽花下作^①

叶梦得

落花已作风前舞,又送黄昏雨。晓来庭院半残红，惟有游丝千丈胃^②晴空。

殷勤花下同携手,更尽杯中酒。美人不用敛蛾眉,我亦多情无奈酒阑时。

【注】①干誉、才卿：皆叶梦得友人。来禽：林檎别名,南方称花红,北方称沙果。②胃(juàn)：缠绕。

1．下列对本词的理解和分析,不正确的一项是(       )

A．上片写一场风雨过后,落花无数,清晨天气放晴,庭院中半是残花,只有细雨飘荡,写景富有层次,意境凄清迷蒙。

B．上片写景的重点从时间上来看是在清晨,即“晓来”之际,是实写；而前两何是回忆昨日风雨落花的景象,是虚写。

C．“落花”两句用了拟人的修辞,一个“舞”字写出落来花随风飘舞的景象,一个“送”字，斌予落花人的情态,创意新奇。

D．全词既有“落花”“风”“雨”等哀景,又有“游丝千丈晴空”的高旷浦新,约中有豪放之气,颇得东坡婉约词之妙。

2．这首词表达了怎样的思想情感?请结合全词分析。

【推荐3】阅读下面这首宋词，然后回答问题。

浪淘沙·云藏鹅湖山[宋]　章谦亨

台上凭栏干，犹怯春寒。被谁偷了最高山？将谓六丁^①移取去，不在人间。

却是晓云闲，特地遮拦。与天一样白漫漫。喜得东风收卷尽，依旧追还。

【注】①六丁：道教中的火神。
1．有人说，“偷”字在词中最为传神，试加以分析。
2．作者观赏鹅湖山时的心情怎样？试作简要赏析。

【推荐1】阅读下面这首古诗，完成各题。

拟行路难（其四）

鲍 照^【注】

泻水置平地，各自东西南北流。

人生亦有命，安能行叹复坐愁？

酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。

【注】鲍照出身寒门，所处的南北朝时期实行的是士族门阀制度。

1．下面这首诗思想内容和艺术手法的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．本诗开头两句中，作者恰当地运用了借代手法，用流向东西南北不同方位的“水”，代指社会生活中有着不同地位的人。

B．本诗三、四两句以宿命论观点来解释社会与人生的错位现象，并表明据此从“行叹复坐愁”的苦闷中求解脱的渴望。

C．诗的结尾写人心非草木，不可能没有感情，心中的愤懑似乎到了随时都会爆炸的程度，但到了嘴边却突然被克制住了。

D．作者从普通自然现象顿悟出了与之相类似的某种人生哲理，全诗托物寓意，突显出含蓄不露、蕴藉深厚的艺术效果。

2．清代沈德潜评价此诗说：“妙在不曾说破。”这首诗表达了作者哪些思想情感？请结合诗句加以分析。

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成各题。

雪诗

张孜

长安大雪天，鸟雀难相觅。

其中豪贵家，捣椒^①泥四壁。

到处爇^②红炉，周回下罗幂。

暖手调金丝，蘸甲斟琼液。

醉唱玉尘飞，困融香汗滴。

岂知饥寒人，手脚生皴劈。

【注】①椒：植物名，古人常以椒末和泥涂抹墙壁，取其温暖芳香之意。②爇：焚烧。
1．下列对本诗的理解和赏析，不恰当的一项是（　　）

A．诗的开头两句用“鸟雀难相觅”写出了长安冬天冰天雪地的情景，为后面情感的抒写营造了氛围。

B．“到处爇红炉”两句写室内陈设，分别用“到处”与“周回”来修饰“红炉”和“罗幂”，极写室内的温暖。

C．“醉唱玉尘飞”两句，写豪贵人家在大雪纷飞的雪天里征歌逐舞、纵情酣饮、寻欢作乐，场面令人愉悦。

D．结尾两句，笔锋一转，写“饥寒人”的手脚因受冻裂开了口子，照应开头“鸟雀难相觅”，构思巧妙精当。

2．这首诗表达了诗人怎样的情感？这种情感又是如何表现的？请结合文本分析。

【推荐3】阅读下面这首诗，完成下面小题。

蒹葭

蒹葭^①苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻^②。溯游从之，宛在水中坻^③。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘^④。

溯洄从之，道阻且右^⑤。溯游从之，宛在水中沚^⑥。

(选自《诗经·国风·秦风》)

【注】①蒹葭：水边的芦苇等植物；②跻：jī，升高，向高处登；③坻：chí，水中的小洲或高地；④涘：sì，水边；⑤右：引申为曲折；⑥沚：zhǐ，水中的小洲。
1．为了见到意中人，主人公有何行动？由此你看出他的什么性格特征？
2．意中人的踪迹飘忽不定，你由此感受到诗歌营造了什么样的意境？请简要分析。