【推荐1】阅读王昌龄的《从军行》，回答问题。

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还

（1）第一、二句写了什么景色，有什么作用？
（2）“穿金甲”的“穿”字有什么表达效果，体现了什么样的思想感情？

【推荐2】比较阅读下面两首唐诗，回答问题。

闺怨

王昌龄

闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠搂。

忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

日射

李商隐

日射纱窗风撼扉，香罗拭手春事违。

回廊四合掩寂寞，碧鹦鹉对红蔷薇。

1．对这两首诗的词句理解，有错误的一项是〔 ）

A．王诗首句点出“不知愁”，次句用春日登楼赏景的行动具体展示她的“不知愁”。

B．王诗三、四句写少女“忽见陌头杨柳色”所引起的感触和联想，表达了 妇的懊悔之意。

C．李诗写射于纱窗上的明媚阳光、撼响门扉的风儿以及笼架上栖息的绿毛鹦鹉，都表明季节已进入“春事违”（春光逝去）的初夏。

D．李诗写人事的孤寂寥落与自然风光的生气盎然，形成鲜明的对比，少妇无意识地撮弄着手中的罗帕，微露了一点儿百无聊赖的幽怨情绪。

2．对这两首诗的分析，不恰当的一项是〔 ）

A．两首绝句都写闺中少妇的怨情，而且怨情内涵都完全相同。

B．两首绝句都写了春天美好的景色，都写了少妇见景而生怨情。

C．王诗运用了直接抒情的写法，李诗则婉曲达意，人物的感情“尽在不言中”。

D．两首诗都写得色彩鲜丽而情味凄冷，以丽笔写哀思，语言都很含蓄，给人留下了充分想象的余地，耐人寻味。

【推荐3】阅读下面三首唐诗，完成下面小题。

于易水送人一绝

骆宾王^【注】

此地别燕丹，壮士发冲冠。

昔时人已没，今日水犹寒。

送魏二   

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

送柴侍御   

王昌龄

沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。

青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

【注】骆宾王（约638一684），字观光，唐代诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。清人陈熙晋说：“临海少年落魄，薄宦沉沦，始以贡疏被愆，继因草檄亡命。”
1．下列对这三首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．《于易水送人一绝》中，最后一句寓情于景，是全诗的中心所在，隐含了诗人对现实环境的深切感受。

B．《送魏二》中，第二句的“引”字与“入”字呼应，有不疾不徐，飒然而至之感，耐人涵咏。

C．《送魏二》中，最后两句从视听两个方面，虚实结合，刻画出一个典型的旅夜孤寂的环境。

D．《送柴侍御》中，最后两句通过想象来创造意象，融情入景，表达了诗人与友人的深情厚谊。

2．同为送别诗，骆诗《于易水送人一绝》和王诗《送柴侍御》在写法上有何不同？请简要分析。

【推荐1】阅读下面这首诗歌，回答问题。
东马塍^[注]
[宋] 朱淑真
一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗护田。
蚕事正忙农事急，不知春色为谁妍？
[注] 东马塍：地名；塍，田间的土埂子。
1．第二句中“暗”字用得最传神，请简要赏析。
答：________________________________________________________________________
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2．第三、四两句表达了作者怎样的情感？请简要分析。
答：________________________________________________________________________
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【推荐2】阅读下面这首宋诗，回答各题。

旅中送迁客

吴融

天南不可去,君去吊灵均。

落日青山路,秋风白发人。

言危无继者,道在有明神。

满目尽胡越,平生何处陈。

1．请简要赏析颔联的表达效果。
2．这首诗表达了诗人什么情感？请结合诗歌简要分析。

【推荐3】阅读下面这两首诗，完成下面小题。

别老母^①

【清】黄景仁

搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

别内

【清】黄景仁

几回契阔喜生还，人老凄风苦雨间。

今夜别君无一语，但看堂上有衰颜。

【注】①此诗作于乾隆三十六年(1771)黄景仁二十三岁时。这年春天，诗人离家至秀水(今浙江嘉兴)，随后赴安徽。《别老母》与《别内》即作于此次离家时。
1．这两首诗语言明白如话却感人至深，诗歌均完全采用________手法，抒写了与亲人分别时________的情感。
2．绝句通常分为前后两半，在统一结构中力求变化，更有利于表情达意。请比较两首诗的结构特点。