昔赵襄子厄于晋阳,知伯率韩、魏决水围之。城不沉者三版,群臣皆懈,惟高恭不失人臣之礼。及襄子用张孟谈计,三家之围解,行赏群臣,以恭为先。谈曰:“晋阳之难,惟恭无功,曷为先之?”襄子曰:“晋阳之难,群臣皆懈,惟恭不失人臣之礼,吾是以先之。”谷于朋友之义,实无愧高恭者,惜其不遇襄子,而前遇存宝后遇予兄弟。予方杂居南夷盖将终焉闻谷有子蒙在泾原军中故为作传异日以授之。
(选自苏辙《栾城集·巢谷传,有删节》
1.文中高恭是一个怎样的人?作者谈及高恭有何用意?请简要说明。2.用斜线(/)给材料中画波浪线的语句断句。
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文本一:
晁错者,颍川人也。景帝即位,以错为内史。错常数请间言事,辄听,宠幸倾
晁错已死,谒者仆射邓公为校尉,击吴楚军为将。还,上书言军事,谒见上。上问曰:“道军所来,闻晁错死,吴楚罢不?”邓公曰:“吴王为反数十年矣,发怒削地,以诛错为名,其意非在错也。且臣恐天下之士噤口,不敢复言也!”上曰:“何哉?”邓公曰:“夫晁错患诸侯强大不可制,故请削地以尊京师,万世之利也。计画
(选自《史记晁错传》,有删改)
文本二:
昔者晁错尽忠为汉,谋弱山东之诸侯,山东诸侯并起,以诛错为名;而天子不以察,以错为之说。天下悲错之以忠而受祸,不知错有以取之也。
夫以七国之强,而骤削之,其为变,岂足怪哉?错不于此时捐其身,为天下当大难之冲,而制吴楚之命,乃为自全之计,欲使天子自将而己居守。且夫发七国之难者,谁乎?当此之时,虽无袁盎,错亦未免于祸。何者?
(选自苏轼《晁错论》,有删改)
1.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。己A欲B居C守D而E使F人G主H自I将J以K情L而M言N天O子P固Q已R难S之T矣
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.九卿,官名合称,指古代中央政府九个高级官职,具体所指历代各有不同。 |
B.宗庙,帝王或诸侯供奉祖先牌位、祭祀祖先的场所。也可以用来代指国家。 |
C.“计画始行”与“始速祸焉”(《六国论》)两句中“始”字含义不完全相同。 |
D.“可得而间哉”与“间至军中”(《鸿门宴》)两句中“间”字含义不同。 |
A.晁错升迁为御史大夫后,建议就诸侯的罪过削减其封地,收取他们的近旁诸郡,商议时遭到窦婴的反对,其后晁错又更改律令,引来了诸侯的忌恨。 |
B.晁错的父亲从颍川赶来劝说晁错放弃削藩,晁错向父亲解释自己这样做是为了国家安定,晁错的父亲担心祸患降临到自己身上,饮药自尽。 |
C.景帝为了平息吴、楚七国的叛乱,下令在东市斩了晁错,但吴、楚七国并未停止叛乱,于是让谒者仆射邓公担任将领带兵攻打吴、楚叛军。 |
D.在苏轼看来,即使没有袁盎,晁错也不可能免于杀身之祸,因为景帝并不认同晁错控制诸侯强大、削弱诸侯势力的做法。 |
(1)道军所来,闻晁错死,吴楚罢不?
(2)乃为自全之计,欲使天子自将而已居守。
李氏山房藏书记
苏轼
象犀珠玉怪珍之物,有悦于人之耳目,而不适于用。金石、草木、丝麻、五谷、六材,有适于用而用之则弊,取之则竭。悦于人之耳目而适于用,用之而不弊、取之而不竭,贤不肖之所得各因其才,仁智之所见各随其分,才分不同而求无不获者,惟书乎!
自孔子圣人,其学必始于观书。当是时,惟周之柱下史老聃为多书。韩宣子适鲁,然后见《易象》与《鲁春秋》。季札聃于上国,然后得闻风、雅、颂。而楚独有左史倚相,能读《三坟》、《五典》、《八索》、《九丘》。士之生于是时,得见《六经》者盖无几,而皆习于礼乐,深于道德,非后世君子所及。
自秦汉以来,作者益众,纸与字画日趋于简便,而书益多,士莫不有,然学者益以苟简,何哉?余犹及见老儒先生,自言其少时,欲求《史记》、《汉书》而不可得;幸而得之,皆手自书,日夜诵读,惟恐不及。近岁市人转相摹刻,诸子百家之书,日传万纸。学者之于书,多且易致如此,其文词学术,当倍蓰①于昔人;而后生科举之士,皆束书不观,游谈无根,此又何也?
余友李公择,少时读书于庐山五老峰下白石庵之僧舍。公择既去,而山中之人思之,指其所居为李氏山房。藏书凡九千余卷。公择既已涉其流,探其源,采剥其华实,而咀嚼其膏味②,以为己有,发于文词,见于行事,以闻名于当世矣。而书固自如也,未尝少损。将以遗来者,供其无穷之求,而各足其才分之所当得。是以不藏于家,而藏于其故所居之僧舍,此仁者之心也。
余既衰且病,无所用于世,惟得数年之闲,尽读其所未见之书,而庐山固所愿游而不得者。盖将老焉,尽发公择之藏,拾其余弃以自补,庶有益乎?而公择求余文以为记,乃为一言,使来者知昔之君子见书之难,而今之学者有书而不读为可惜也。
(有删改)
【注】①蓰:五倍;②膏味:韵味。
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是A.皆 |
B.韩宣子 |
C.多且易 |
D.尽 |
A.悦于人 |
B.幸 |
C.尽读 |
D.游谈无根,此又何 |
A.本文以议论为主,记叙为辅,夹叙夹议,再间以抒情,理、事、情三方面相得益彰;且句式整散结合,长短有致,读来琅琅上口。 |
B.文章注重例证,首段以他物为例,引出对书的议论;二、三两段,举古今贤者、老儒读书的艰难、不易,说明今人不读书的原因。 |
C.本文以金石、草木等物的缺点衬托书籍有用且不弊不竭的优点,用古时书籍匮乏而苦读若渴的风习对比后世书籍繁多而士子读书怠惰的现状,发人深思。 |
D.作者通过对其友李公择藏书留给后人的事件的记叙,再用自己“既衰且病,无所用于世”仍热爱读书现身说法,劝诫后人当珍惜读书的机会。 |
其(游侠)行虽不轨于正义然其言必信其行必果已诺必诚不爱其躯赴士之厄困既已存亡死生矣而不矜其能羞伐其德盖亦有足多者焉。
(《史记.游侠列传》)
5.把文中划线的句子译成现代汉语。(1)贤不肖之所得各因其才,仁智之所见各随其分
(2)士之生于是时,得见《六经》者盖无几,而皆习于礼乐,深于道德,非后世君子所及。
赵清献公神道碑
苏 轼
公讳抃,字阅道。少孤且贫,刻意力学,中景祐元年进士乙科。为武安军节度推官。民有伪造印者,吏皆以为当死。公独曰:“造在赦前,而用在赦后。赦前不用,赦后不造,法皆不死。”卒免死。一府皆服。阅岁,徙通判宜州。
公得虔州,地远而民好讼,人谓公不乐。公欣然过家上冢而去。既至,
公年未七十,告老于朝,不许,请之不已。元丰二年二月,加太子少保致仕。时年七十二矣。退居于衢,有溪石松竹之胜,东南高士多从之游。始公自杭致仕,杭人留公不得行。公曰:“六年当复来。”至是适六岁矣。杭人德公,
以疾还衢,有大星陨焉。二日而公薨。实七年八月癸巳也。讣闻,天子赠太子少师,谥曰“清献”。
(选自《唐宋八大家文集》卷九十七)
1.对下列句子中加点词的解释,A. |
B.既至, |
C.吕诲、范纯仁皆 |
D. |
A.进士:古代科举制度中,凡通过最高级别的考试殿试而被张榜分三甲录取的统称“进士”。 |
B.徙:文中指调动官职。古代任命、罢免或调任官职的词语很多,如“拜、除”是授予官职;“黜、夺”是罢免官职。 |
C.致仕:文中指官员退休。致仕意为交还官职,一般致仕的年龄为七十岁,有疾患则可提前。 |
D.谥:即加赠谥号。谥号是朝廷对死去的大臣按其生平事迹进行评定后,给予特别褒扬的称号。 |
(1)令皆喜,争尽力,虔事为少,狱以屡空。
(2)闻卿匹马入蜀,以一琴一龟自随。为政简易,亦称是耶?
4.请简要概括赵抃的品行特点。
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王式字翁思,东平新桃人也。事徐公及许生。式为昌邑王师,
(节选自《汉书·王式传》)
1.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。昭A帝B崩C昌D邑E王F嗣G立H以I行J淫K乱L废M昌N邑O群P臣Q皆R下S狱T诛
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.《诗》,我国最早的一部诗歌总集,现存305篇,为了叙述方便,就称作“诗三百”。 |
B.润色,一般指修饰文字,使有文采的意思,文中指给老师所传授的学问增添光彩。 |
C.博士,汉代指专门传授儒家经学的学官,后来也用“博士”称呼从事某种职业的人。 |
D.诸生,文中指经科举考试而录取进入国家开设的各级学校,包括在太学学习的生员。 |
A.王式下狱后被判死罪,因为他作为昌邑王的老师却没有劝谏昌邑王,王式向皇上辩解说自己在给昌邑王讲授《诗经》时就极力进谏了,最终得以免死。 |
B.王式归家后,张长安、唐长宾、褚少孙三人都先后拜其为师,王式把徐公及许生教授他的学问传授给三人,后他们考取博士,并光大了《鲁诗》之学。 |
C.王式有贤良声名,所教学生出色,博士们就一起举荐他,他被征召为博士后,却只穿博士衣服而不戴博士帽子,他认为受过刑的人不适合再担任礼官。 |
D.王式遭江公嫉妒,被江公羞辱,他深以为耻,在宴席上装醉跌倒,最终因此而称病辞官,死在家乡,他的学问被弟子及再传弟子薪火相传,颇有影响。 |
(1)抠衣登堂,颂礼甚严,试诵说,有法。
(2)止舍中,会诸大夫、博士共持酒肉劳式,皆注意高仰之。
5.王式最终“谢病免归”的原因有哪些?请结合材料简要作答。
(节选自《北齐书·尧雄传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.尧雄/字休武/上党长子人也/祖暄/魏司农卿/父荣/员外侍郎/雄少骁果/善骑射/轻财重气/为时辈所重/ |
B.尧雄/字休武/上党长子人也/祖暄/魏司农卿/父荣/员外侍郎/雄少骁/果善骑射/轻财重气/为时辈所重/ |
C.尧雄/字休武/上党长子人也/祖暄魏/司农卿/父荣/员外侍郎/雄少骁果/善骑射/轻财重气/为时辈所重/ |
D.尧雄/字休武/上党长子人也/祖暄魏/司农卿/父荣/员外侍郎/雄少骁/果善骑射/轻财重气/为时辈所重/ |
A.持节指朝廷使臣奉命出行,执符节以为凭证,象征皇帝与国家,行使相关权力。 |
B.县伯在文中是爵位名,地位在县侯之下,先秦爵位分公、侯、伯、子、男五等。 |
C.荆州在《禹贡》中是汉地九州之一,与冀、兖、青、徐、扬、豫、梁、雍并称。 |
D.谥是古代按死者生平事迹进行评定给予褒扬的称号,有朝廷颁赐与私谥之分。 |
A.尧雄择主而事,受到高祖信任。他最初追随尔朱兆,后来尔朱兆战败,他于是占据定州,随兄长归降高祖,高祖认为他诚心归顺,对他进行褒奖。 |
B.尧雄勇猛善战,安定国家边境。与陈庆之作战,他虽然两处负伤,但斗志更旺盛,后来元庆和侵扰南境,他统众反击,打败元庆和,不久又攻下楚城。 |
C.尧雄善于用兵,解除荆州之围。梁司州刺史陈庆之围南荆州,他主张攻打白苟堆不仅解除了荆州之围,而且攻克了白苟堆,生擒梁将苟元广。 |
D.尧雄治理有方,不同一般武将。他品性宽厚,治民极讲诚信,为政去繁就简,只注重大 事,抚育教养士兵百姓,得其所用,豫州人很怀念他的功绩。 |
(1)唯雄义然后取,复能接下以宽恩,甚为吏民所怀附。
(2)又爱人物,多所施与,宾客往来,礼遗甚厚,亦以此见称。
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令狐熙,字长熙,敦煌人也,代为西州
高祖受禅之际,熙以本官行纳言事。后拜沧州刺史,在职数年,风教大洽。开皇四年,上幸洛阳,熙来朝,沧州吏民恐其迁易,悲泣于道。及熙复还,百姓出境迎谒,欢叫盈路。及上
上以岭南夷、越数为反乱,征拜桂州总管十七州诸军事,许以便宜从事。熙至部,大弘恩信,其溪洞渠帅更相谓曰:“前时总管皆以兵威相胁,今者乃以手教相谕,我辈其可违乎?”于是相率归附。先是,州县生梗,长吏多不得之官,寄政于总管府。熙悉遣之,为建城邑,开设学校,华夷感敬,称为大化。在职数年,上表曰:“臣忝寄岭表,四载于兹,
(选自《隋书·令狐熙传》,有删改)
1.下列对文中划画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.民有向街开门者/杜之船/客停于郭外星居者/勒为聚落/侨人逐令归/本其有滞狱/并决遣之/令行禁止/称为良政/ |
B.民有向街开门者/杜之/船客停于郭外星居者/勒为聚落/侨人逐令归/本其有滞狱/并决遣之/令行禁止/称为良政/ |
C.民有向街开门者/杜之船/客停于郭外星居者/勒为聚落/侨人逐令归本/其有滞狱/并决遣之/令行禁止/称为良政/ |
D.民有向街开门者/杜之/船客停于郭外星居者/勒为聚落/侨人逐令归本/其有滞狱/并决遣之/令行禁止/称为良政/ |
A.豪右,指占有大量田产的豪族。古代“凡居以富强为右,贫弱为左”,故豪族又称“豪右”。 |
B.祠太山,古代帝王去泰山封禅,向天地之神致谢,同时也是向天下宣告自己统治的合法。 |
C.下车,代指官吏就职。因为古代官员都是坐驿车去上任,故后来用下车表示官吏初到任所。 |
D.犬马,臣子对君王的自喻,表示忠诚、甘愿服役奔走。犬马之年,对尊上称自己年龄已大。 |
A.令狐熙洁身自好,博学多能。他对朋友的选择极为严格,凡结交的均为当时名士;他博览群书,文武兼备,而且通晓音律,其才能颇得时人赞誉。 |
B.令狐熙治理沧州,广受拥戴。开皇四年,因为令狐熙被调往朝廷任职,沧州百姓悲伤不舍;等到他重返沧州时,当地百姓纷纷出境前往迎接。 |
C.令狐熙治政有方,政绩显著。在汴州刺史任上,他禁游食,抑工商,并清理了狱讼积案;到岭南任职后,他修城邑,办学校,让各族百姓感佩不已。 |
D.令狐熙受人诬告,忧愤而死。有人告发令狐熙接受贿赂并放走李佛子,当李佛子造反的消息传到京城,皇上大怒,派人将其抓捕;他于半路郁郁而终。 |
(1)大孝在于安亲,义不绝嗣。何得过尔毁顿,贻吾忧也!
(2)前时总管皆以兵威相胁,今者乃以手教相谕,我辈其可违乎?
(3)愿陛下矜愍愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。
5.令狐熙向皇帝请辞,理由有哪些?请简要概括。